下列現(xiàn)象及其原因分析,錯誤的是
A.壓路機(jī)的碾子很重­——增大壓力,增大壓強(qiáng)
B.臺風(fēng)掀開屋頂?shù)耐摺輧?nèi)外空氣的流速不同,壓強(qiáng)不同
C.軟包裝飲料吸管一端做成尖形——減小受力面積,增大壓強(qiáng)
D.托里拆利實驗測出的大氣壓值比實際值小——玻璃管傾斜
D

試題分析:A壓路機(jī)上碾子的質(zhì)量很大是在受力面積一定時,增大壓力,增大壓強(qiáng),說法正確。
B風(fēng)刮過屋頂,屋頂上方的空氣流動速度大,壓強(qiáng);屋內(nèi)空氣流動速度小,壓強(qiáng)大,屋頂受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng),受到的向上的壓力大于向下的壓力,產(chǎn)生一個向上的壓力差,掀開屋頂?shù)耐?說法正確。
C軟包裝飲料吸管一端做成尖形,減小了受力面積,增大了壓強(qiáng),容易將包裝刺穿。說法正確。
D托里拆利實驗中,管內(nèi)水銀面上方就是真空.將玻璃管稍微傾斜后,水銀柱的長度會變大,上方真空柱的長度會變小,但并不影響管內(nèi)外水銀面的高度差.不會導(dǎo)致測量值的改變.
如果混有空氣,則會導(dǎo)致測量值偏小。所以D的說法是錯誤的。
點評:本題綜合考核了增大壓強(qiáng)的方法,流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,托里拆利實驗?疾閮(nèi)容多,但難度小,屬基礎(chǔ)性題目。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

一個重量為60千克的人,他每只腳接觸地面的面積是150厘米2,這個人走路時對地面的壓強(qiáng)是           Pa ,它表示的物理意義是                           .。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

將兩個物體放在水平桌面上,它們的重力之比是4:3,兩物體與水平桌面的接觸面積之比為2:3,則兩物體對桌面的壓強(qiáng)之比為( 。
A.2:1B.1:2C. 9:8D.8:9

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一塊磚平放在水平地面上,沿豎直方向?qū)⑺腥ヒ话耄O碌囊话雽Φ孛娴膲簭?qiáng)(      )
A.一定是原 來的 1/2B.一定和原來的一樣
C.一定是原來的 2 倍D.條件不足無法確定

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識相關(guān)的實驗,如圖4所示,其中分析正確的是(    )
A.甲圖實驗,裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯
B.乙圖實驗,當(dāng)壓強(qiáng)計的探頭在水中深度逐漸增大時,U形管兩邊液面高度差不變
C.丙圖實驗,測出拉開吸盤時的拉力,可得出大氣對吸盤的壓力,再測出吸盤的面積,可估測大氣壓強(qiáng)的值
D.丁圖實驗,托里拆利實驗測出大氣壓的大小,由此可判斷此時水的沸點高于100℃

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量相同的兩個實心正方體A和B,如圖甲所示,將它們放在水平地面上時,它們對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為;當(dāng)將它們放入水中后分別靜止漂浮和懸浮在如圖乙所示的位置時,它們受到水的浮力為,則:
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,某同學(xué)用大拇指和食指,擠壓一支鉛筆,感覺 (10) (選填“大拇指”或“食指”)很疼,這一現(xiàn)象說明:當(dāng)壓力的大小相等時,        (11)        。若已知筆尾端與筆尖橫截面積之比為50:1,則大拇指與食指受到的壓強(qiáng)之比為 (12) 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如圖所示。兩次放置時,水對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pApB,水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FAFB,則下列關(guān)系式正確的是(    )
A.pApBFAFB
B.pApB,FA=FB
C.pA=pBFAFB
D.pApB,FAFB

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