【題目】如圖甲所示,一彈簧測力計掛著一實心圓柱體,圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水),將該圓柱體逐漸浸入水中,彈簧測力計示數(shù)隨圓柱體逐漸浸入水中深度的變化情況如圖乙所示,求:(g10N/kg

(1)圓柱體的質(zhì)量;

(2)圓柱體受到的最大浮力;

(3)圓柱體的密度(計算結(jié)果小數(shù)點后保留1位小數(shù))。

【答案】(1)0.2kg;(2)0.6N;(3)3.3×103kg/m3

【解析】

(1)由圖象可知,圓柱體的重力為2N,則圓柱體的質(zhì)量

(2)由圖象可知,當圓柱體浸沒在水中時,彈簧測力計的示數(shù)F'=1.4N,圓柱體受到的最大浮力

(3) 可得,圓柱體的體積

因此圓柱體的密度

答:(1)圓柱體的質(zhì)量為0.2kg;

(2)圓柱體受到的最大浮力為0.6N;

(3)圓柱體的密度為3.3×103kg/m3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小榮探究“彈簧彈力與哪些因素有關(guān)”時,按照圖甲所示,把鉤碼逐個掛在彈簧上時彈簧會伸長,用圖乙儀器分別測出鉤碼重力和彈簧伸長量,并記錄在下面的表格中。

重力G/N

0.5

1

1.5

2.0

2.5

伸長量/cm

0.49

1.00

1.50

1.98

2.80

(1)由表格數(shù)據(jù)可得結(jié)論_____;

(2)在甲圖中畫出物塊使彈簧形變的力的示意圖;

______

(3)將一個鉤碼掛在如丙圖放置的彈簧測力計提環(huán)上,則彈簧測力計讀數(shù)F=_____N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,盛有水的輕質(zhì)薄壁圓柱形容器甲和實心均勻圓柱體乙均放置于水平地面上,它們的底面積分別為1×10-2m20.5×10-2m2,現(xiàn)將兩個完全相同的物塊分別放入容器甲和疊在圓柱體乙的上方,放置前后容器甲、圓柱體乙對水平地面的壓強大小p、p,如下表所示。求:(g=10N/kg

對地面的壓強

放置之前

放置之后

pPa

1000

1500

pPa

1000

2500

(1)容器甲中原來水的深度;

(2)圓柱體乙的質(zhì)量;

(3)請根據(jù)相關(guān)信息判斷物塊放入甲容器時,水是否溢出,并計算說明。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】張開你的慧眼,仔細辨別.如圖所示當開關(guān)閉合后,兩燈都發(fā)光,此時電壓表V1、V2表的讀數(shù)分別是4 V2.5 V,則電源電壓為________V,燈L1兩端的電壓為________V,燈L2 兩端的電壓為________V.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是a,b兩種不同物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象,則a,b兩種物質(zhì)密度之比為 ,如果用質(zhì)量相等的上述兩種物質(zhì)分別制成甲、乙兩個底面積不同、高度相同的實心圓柱體,并將它們放置在水平地面上,則甲、乙兩圓柱體對水平地面的壓強之比為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗探究:影響壓力形變效果的因素。

(1)猜想:影響壓力的形變效果可能與壓力大小和受力面積大小有關(guān)。

(2)本實驗所需要器材:海綿、木磚(2塊),實驗中用到的物理研究方法是_____。

(3)在該實驗中,用_____來體現(xiàn)壓力的形變效果。

(4)觀察比較(a)和(b)的情況可知壓力的作用效果與_____有關(guān),得到結(jié)論:當壓力相同時,_____。

(5)觀察比較(a)和(c)的情況可知壓力形變的效果與_____有關(guān)。得到結(jié)論:當_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”時,發(fā)現(xiàn)通過電阻a、b的電流隨電壓變化情況如圖所示,則下列結(jié)論與圖象相符的是(

A. 兩電阻阻值的關(guān)系是RaRb B. 電壓相同時,通過a的電流較大

C. 電流相同時,b兩端的電壓較大 D. 電阻一定時,電流隨著電壓的增大而減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“二力平衡的條件”實驗中:設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示:

(1)實驗桌面越光滑越好,選用小車比選用木塊好,其原因是滾動摩擦力比滑動摩擦力_______(選填“大”或“小”),這樣做的目的是為了減小________對實驗的影響;

(2)實驗中保持F1F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后________(選填“能”或“不能”)恢復(fù)原來位置。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“比較水和食用油吸熱的情況”的實驗中,同學(xué)們用相同規(guī)格的電加熱器加熱質(zhì)量和初溫都相等的水和食用油(如圖所示),下列說法正確的是

A. 采用相同規(guī)格的電加熱器是使水和油升高相同溫度時吸收的熱量相同

B. 在實驗中,通過物質(zhì)升溫的多少來比較水和油吸收熱量的多少

C. 在實驗中,物體升高相同溫度時吸熱的多少是由物質(zhì)的種類決定的

D. 在實驗中,食用油吸熱升溫較快,說明加熱相同時間食用油吸收熱量較多

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