【題目】根據(jù)你對自行車的認識，你認為自行車在設計上，為了增大摩擦的是；為了減小摩擦的是。

【答案】輪胎上刻有凹凸不平的花紋；軸承有滾珠
【解析】輪胎上刻有凹凸不平的花紋，是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦的；自行車安裝軸承，用滾動代替滑動來減小摩擦.

所以答案是：輪胎上刻有凹凸不平的花紋；軸承有滾珠．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，打開冰棒的包裝紙，常常會看到冰棒在冒“白氣”，這是

A. 冰棒熔化后產(chǎn)生的小水滴 B. 冰棒周圍的水蒸氣，遇冷放熱液化而成的小水滴

C. 冰棒周圍的空氣，遇冷放熱液化而成的 D. 冰棒熔化后蒸發(fā)，產(chǎn)生的水蒸氣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中央電視臺的“三星智力快車”節(jié)目介紹說，蜜蜂飛行與空氣摩擦產(chǎn)生靜電，蜜蜂_____（選填“得到或“失去”）了電子，因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正電的花粉。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是中國科技部自行設計、自主集成研制的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴保潴w積約為80m3 ， 設計的最大工作深度為7000m．某次試驗中“蛟龍?zhí)枴毕聺摰搅思s5km深的海底，若g取10N/kg，海水的密度為1.03g/cm3；則“蛟龍?zhí)枴痹诤５资艿胶Ｋ膲簭娛?/span> ， 受到的浮力是（g=10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】架設兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體．它們的加熱時間﹣﹣溫度曲線如圖乙所示（M為實線，N為虛線），在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體．則下列說法正確的是（ ）
A.由圖乙知，M、N肯定都是晶體
B.由圖乙知，M、N肯定都是非晶體
C.由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體
D.這種加熱方法一般稱為“水浴法”優(yōu)點是被加熱物質(zhì)受熱比較均勻，缺點是加熱溫度一般不會超過100℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的四幅圖中，符合安全用電要求的是（ ）
A.電線上晾衣服
B.
C.用濕手觸摸開關
D.

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【題目】如圖是小芳同學探究“平面鏡成像的特點“實驗裝置．
（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于；
（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是；
（3）實驗時，小芳同學把蠟燭N與蠟燭M的像完全重合后，再移去蠟燭N，在蠟燭N的原來的位置上放一光屏，光屏上（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭M的像；
（4）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是；
（5）經(jīng)過三次實驗，記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應的位置如圖乙所示，為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小明應該進行的操作是：（a） ， （b）；
（6）實驗過程中，如果在桌面上無論怎樣移動蠟燭N，都無法與蠟燭M的像完全重合，原因可能是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列情況下，物體受平衡力作用的是（ ）
A.蘋果從樹上落下來
B.列車減速進站
C.物體在斜坡上勻速直線滑下
D.豎直向上拋出的石塊

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意解答
（1）小明根據(jù)對機動車行駛速度的限制和在同樣的道路上，對不同車型的限制車速不一樣，由此猜想：物體的動能大小可能與其速度、質(zhì)量有關：于是設計了如圖1所示的實驗進行探究，讓小球從光滑斜槽軌道上靜止滑下，進入光滑水平滑槽與固定在水平滑槽右端的一輕質(zhì)自然長度的彈簧相接觸并壓縮，彈簧被壓縮得越短，彈簧的彈性勢能越大，說明小球的動能就越大．實驗測得的數(shù)據(jù)如下表一、表二
表一：當小球質(zhì)量m=0.1kg時

實驗序號

小球在斜槽上的高度h/cm

小球到達水平槽時的速度t/cms﹣1

彈簧的壓縮長度△x/cm

1

20

198

4.9

2

50

314

7.9

3

80

400

10.0

表二：當小球在斜槽上高度h=0.8m時

實驗序號

小球的質(zhì)量m/kg

小球到達水平槽時的速度t/cms﹣1

彈簧的壓縮長度△x/cm

1

0.05

397

7.1

2

0.1

400

10.0

3

0.2

398

14.1

（i）由上表一、表二可知：小球運動速度大小由決定；影響小球動能因素與小球的有關．
（ii）本實驗中該同學采用的研究方法有（）
A、轉(zhuǎn)換法 B．類比法 C．控制變量法 D、模擬法
（2）為了測定一個待測電阻Rn的阻值，實驗室提供如下器材：電池、電流表A1、電流表A2、滑動變阻器R、定值電阻R0、電鍵S、導線若干．小李同學用所提供的器材，設計了如圖2（甲）所示的電路圖． （i）請根據(jù)設計的電路圖，在實物圖2（乙）中用筆畫代替導線，把連接圖補充完整 ．
（ii）閉合開關前滑動變阻器的滑片P應調(diào)到端（選填“a”或“b”）
（iii）實驗中調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到某一位置，記錄下此時電流表A1、A2的示數(shù)分別是I1和I2 ， 則待測電阻R0的表達式：Rx= ．

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