【題目】1820年，丹麥科學(xué)家 在課堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)：當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時(shí)，它旁邊的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，他進(jìn)而繼續(xù)研究，終于證實(shí)了電流周圍存在 。

【答案】奧斯特 磁場

【解析】

試題分析：1820年丹麥科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)首先發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在磁場——電流的磁效應(yīng)，磁場方向與電流方向有關(guān)；1840年英國科學(xué)家法拉第通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象——磁生電，電流方向與磁場方向和導(dǎo)體做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲音的說法正確的是（ ）

A. 正在發(fā)聲的物體不一定在振動(dòng)

B. 聲音能在真空中傳播

C. 辨別不同樂器發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌?/span>

D. 蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力的說法中，正確的是（ ）

A．人推車時(shí)，人不受車給人的力

B．兩個(gè)物體只要相互接觸，就一定發(fā)生力的作用

C．用手捏一個(gè)空易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變

D．排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四種現(xiàn)象中，由光的反射形成的是（ ）
A.鏡中花
B.立竿見影
C.小孔成像
D.清澈的池水看起來很淺

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于一些物理量的估計(jì)，下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是：

A. 教室高度約3×109nm B. 光在空氣的傳播速度約340m/s

C. 此時(shí)考場內(nèi)大氣壓約為3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 D. 正常人體平均溫度約42℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）本實(shí)驗(yàn)的原理： ；

（2）本實(shí)驗(yàn)除如圖所示的器材外，還缺 ；

（3）用刻度尺測出S=78cm，用停表測出t=2s，則本實(shí)驗(yàn)中的平均速度v= m/s

（4）為了便于測時(shí)間，應(yīng)使斜面坡度 （填“陡一些”“緩一些”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片，相機(jī)每隔0.1s曝光一次，由此可判斷蘋果的運(yùn)動(dòng)是 運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”）．照片上A與B的間距，所對(duì)應(yīng)的蘋果的實(shí)際運(yùn)動(dòng)路程為57cm，則蘋果在這段路程上的平均速度是 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”，這是南宋詩人陸游《村民書喜》中的兩句詩．對(duì)于前一句，從物理角度可以理解為：花朵分泌的芳香油分子 加快，說明當(dāng)時(shí)周邊的氣溫突然 ．這是物理學(xué)的一種 現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 正、負(fù)電荷定向移動(dòng)都能形成電流 B. 電流方向總是從電源正極流向負(fù)極

C. 金屬導(dǎo)體中的電流方向與自由電子定向移動(dòng)方向一致 D. 以上說法都不正確

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同步練習(xí)冊(cè)答案