2．為探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請依據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：
（1）比較A、B兩圖可知，此時物體的底部受到水的壓力為0.2N．圖C中彈簧測力計的示數(shù)是4.2N．
（2）比較圖B和圖C可知，物體浸在水中的體積越大，受到的浮力越大．
（3）比較圖C和圖D可知，物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)．

分析 （1）物體的底部受到水的壓力，即為此時物體受到的浮力，根據(jù)稱重法求其大小；
彈簧測力計是測量力的大小的工具，使用彈簧測力計時，首先要明確其分度值，讀數(shù)時視線與指針?biāo)诳叹�相垂直．
（2）（3）應(yīng)用控制變量法分析圖示實(shí)驗(yàn)，然后得出結(jié)論．

解答 解：（1）此時物體的底部受到水的壓力即為此時物體受到的浮力，
比較A、B兩圖可知，F(xiàn)壓=F浮=G-F拉=4.8N-4.6N=0.2N；
由圖知：彈簧測力計上1N之間有5個小格，所以一個小格代表0.2N，即此彈簧測力計的分度值為0.2N．此時指針指在“4.2”處，所以彈簧測力計的示數(shù)為4.2N．
（2）由圖B和圖C所示實(shí)驗(yàn)可知，水的密度不變，物體排開水的體積變大，物體受到的浮力變大，由此可知，物體排開水的體積越大，受到的浮力越大；
（3）由圖C和圖D所示實(shí)驗(yàn)可知，物體排開液體的體積相同，而排開液體的密度不同，物體受到的浮力不同，由此可知，物體所受浮力的大小與液體密度有關(guān)．
故答案為：（1）0.2；4.2；（2）越大；   （3）C．

點(diǎn)評 本題考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，應(yīng)用控制變量法分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可得出結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)力的說法，正確的是（　�。�
A．放在水平桌面上的書，它受到的重力和它對桌面的壓力是一對平衡力
B．放在水平桌面上的書，它受到的重力和桌面對它的支持力是相互作用力
C．豎直向上拋出的小球，上升時受到的合力小于下降時受到的合力
D．豎直向上拋出的小球，上升時受到的合力大于下降時受到的合力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖是我國研發(fā)的4000噸級履帶式起重機(jī)將高度118米，直徑14.4米，重量1680噸的丙烯塔穩(wěn)穩(wěn)地吊裝到位，成功實(shí)現(xiàn)了全球唯一最大噸位的起重機(jī)首次吊裝，標(biāo)志著我國工程機(jī)械人站上世界起重機(jī)的頂峰．這臺可吊起4000噸重物的“世界第一吊”，全稱是徐工XGC88000-4000  噸級履帶式起重機(jī)，88000指力矩88000噸•米，最長臂達(dá)到216米，要吊起4000噸重物需要有6000噸（含起重機(jī)自身質(zhì)量）的配重對稱“壓著”，這樣的“巨無霸”還可以可輕松完成行走、回轉(zhuǎn)等動作．g取10N/kg．求：

（1）若每條履帶與地面的接觸面積為40m2，該起重機(jī)吊起4000噸重物以1m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動時對地面的壓強(qiáng)為多少？
（2）若將原來水平放置的丙烯塔看作是質(zhì)量分布均勻的圓柱體，起重機(jī)用時5分鐘把它豎直立起來，至少需要做多少功？輸出功率至少是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．物理上常把電流的形成與水流的形成進(jìn)行類比．閱讀以下材料，完成填空和推導(dǎo)．
（1）水管中的水朝一定方向流動，就會形成水流．如圖1所示，設(shè)水流動的速度為v，水管的橫截面積為S，水的密度為ρ，則在t時間內(nèi)流過水管某一橫截面的水的體積V=vtS，在t時間內(nèi)流過該橫截面的水的質(zhì)量m=ρvtS，單位時間內(nèi)流過該橫截面的水的質(zhì)量即水流量I′=ρvS．
（2）導(dǎo)體中的自由電荷發(fā)生定向移動就會形成電流．物理學(xué)中把單位時間內(nèi)通過導(dǎo)體某一橫截面的電荷量叫做電流強(qiáng)度，用I表示．如圖2所示，已知金屬導(dǎo)體的橫截面積為S，導(dǎo)體中單位體積內(nèi)的自由電荷數(shù)為n，每個自由電荷的電荷量為q，自由電荷定向移動的速度為v，請你仿照（1）中水流量的推導(dǎo)過程，推導(dǎo)出電流強(qiáng)度I的表達(dá)式nvSq．（用已知量符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列哪一事例可以說明大氣壓強(qiáng)的存在（　�。�
A．水往低處流B．兩個氣球相互擠壓變形
C．用吸管吸飲料D．攔河壩設(shè)計成下寬上窄的形狀

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．同學(xué)們用如圖所示的電路復(fù)習(xí)電學(xué)實(shí)驗(yàn)，有兩個額定電流相同，額定電壓分別為2.5V和3.8V的燈泡L1和L2．
（1）李紅連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總是在晃動，請寫出造成上述現(xiàn)象的原因．
（2）若要測量L2的額定功率，需要對如圖實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行哪些改動．
（3）另一名同學(xué)用燈泡L1進(jìn)行“研究影響小燈泡亮度的因素”的實(shí)驗(yàn)，收集的信息如表，請寫出分析信息得出結(jié)論的過程．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
U/V1.01.52.5
I/A0.200.250.30
亮度稍亮較亮更亮

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小華同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有電源（電壓保持不變）、待測小燈（標(biāo)有“2.5V”、“3.8V”字樣的小燈各一個）、滑動變阻器（標(biāo)有“10Ω 1A”、“50Ω 1A”的變阻器各一個）、電壓表、電流表、電鍵及導(dǎo)線若干．小華同學(xué)選擇了一個小燈和變阻器后正確連接電路，實(shí)驗(yàn)步驟正確，剛閉合電鍵時電流表、電壓表示數(shù)如圖（a）、（b）所示．接著他把另一個電壓表并聯(lián)在電路中的某兩點(diǎn)之間，按照正確實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，剛閉合電鍵時此電壓表示數(shù)恰好仍如圖（b）所示．他繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P直至小燈正常發(fā)光時，發(fā)現(xiàn)電流表和其中一個電壓表示數(shù)都在原來的基礎(chǔ)上偏轉(zhuǎn)了1格，另一個電壓表示數(shù)在原來的基礎(chǔ)上偏轉(zhuǎn)了5格．
①小華所選的變阻器規(guī)格為“50Ω1A”．
②小華所選用小燈的額定電壓為2.5V．
③計算小燈的額定功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖，玻璃板P豎直固定在水平桌面上，再把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板左側(cè)適當(dāng)位置，這時，可以看到它在玻璃板右側(cè)的像B．
（1）要確定蠟燭的像的位置，需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是：取一支相同的蠟燭在玻璃板右側(cè)移動，直至與蠟燭的像完全重合，并記下蠟燭的位置．
（2）下列關(guān)于蠟燭的像的描述中，符合實(shí)際的一項(xiàng)是①．
①若P、B間放置一塊紙板，仍可以看到像 ②改變蠟燭到玻璃板的距離，像的大小不同
③沿不同方向觀察蠟燭的像，像的位置不同 ④用大小不同的玻璃板觀察，像的大小不同
（3）在圖中作出“眼睛通過玻璃板看到燭焰頂端”的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．某家庭用一個標(biāo)有“220V  1000W”的電熱水器來燒水，該電熱水器正常工作20min，可將質(zhì)量為5kg溫度為20℃的水加熱到60℃，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）．求這段時間內(nèi)：
（1）水吸收的熱量？
（2）電熱水器的熱效率？
（3）電熱水器正常工作的電阻多大？

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同步練習(xí)冊答案