【題目】把體積為500cm3重為4N的小球A放入盛水的容器中,球A靜止時(shí)水深40cm。求:
(1)容器底受到水的壓強(qiáng)p是多少?
(2)小球A的密度ρA是多少?
(3)小球A受到的浮力F浮是多少?
(4)若取出A球,把另一個(gè)體積為600cm3重為4.8N的木球B用細(xì)線系于容器底(如圖所示),則細(xì)線受到的拉力F是多少?
【答案】(1)容器底受到水的壓強(qiáng)P是4×103Pa;(2)小球A的密度ρA是0.8×103kg/m3;(3)小球A受到的浮力F浮是4N;(4)細(xì)線受到的拉力F是1.2N.
【解析】
試題分析:(1)容器底受到水的壓強(qiáng):p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4m=4×103Pa;
(2)小球A的質(zhì)量:,
小球A的密度:;
(3)因?yàn)棣?/span>A<ρ水,所以小球A將上浮最終漂浮在水面上,球A靜止時(shí),其受到的浮力:F浮=GA=4N;
(4)木球B浸沒(méi)在水中,則V排=VB=600cm3=600×10-6m3,木球B所受浮力:
F浮B=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×600×10-6m3=6N,
木球B受向下的重力、向下的拉力和向上的浮力,
根據(jù)力的平衡條件可得:GB+F拉=F浮B,
則拉力:F拉=F浮B-GB=6N-4.8N=1.2N.
答:(1)容器底受到水的壓強(qiáng)P是4×103Pa;(2)小球A的密度ρA是0.8×103kg/m3;(3)小球A受到的浮力F浮是4N;(4)細(xì)線受到的拉力F是1.2N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】光與色彩
美麗的彩虹曾引發(fā)人們無(wú)數(shù)遐想,彩虹是怎樣形成的呢?有時(shí)我們又會(huì)在天空中看到兩道排列相反的彩虹,它們又蘊(yùn)含著怎樣的奧秘呢?生活中物體的顏色是五彩繽紛的,物體的顏色又是怎樣形成的呢? 請(qǐng)你有機(jī)會(huì)去中國(guó)科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”主題展廳——“光影之絢”展區(qū)參觀一下,和同學(xué)們一起來(lái)了解光與色彩的神奇。
材料一:白光通過(guò)三棱鏡后,牛頓在墻上看到了一個(gè)彩色光帶,顏色的排列是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫,如圖所示。真的是這樣么?我們通過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。而這個(gè)排列又“恰巧”與彩虹的顏色排列是一致的,這其中又蘊(yùn)含怎樣的聯(lián)系呢?
實(shí)驗(yàn)表明:白光是由各種色光混合而成的。當(dāng)白光通過(guò)三棱鏡時(shí),紫光的偏折程度最大,紅光偏折程度最小,經(jīng)過(guò)棱鏡后各種顏色的光就會(huì)分開(kāi),這種白光分解成各種顏色光的現(xiàn)象稱為光的色散,把這個(gè)顏色的排列稱為光譜。
材料二:彩虹是因?yàn)殛?yáng)光射到空中接近圓形的小水滴,由于折射及反射而成,如圖甲所示。陽(yáng)光進(jìn)入水滴,先折射一次,然后在水滴的背面反射,最后離開(kāi)水滴時(shí)再折射一次。因?yàn)樗畬?duì)光有色散的作用,不同顏色的光的偏折程度有所不同,紫光的偏折程度比紅光大。由于光在水滴內(nèi)被反射,所以觀察者看過(guò)去是紅光在最上方,其他顏色在下。
有時(shí),我們會(huì)見(jiàn)到兩條彩虹同時(shí)出現(xiàn),在平常的彩虹外邊出現(xiàn)同心但較暗的副虹 ( 又稱霓 )。霓和虹都是陽(yáng)光被小水珠折射和反射所形成的彩虹現(xiàn)象。當(dāng)陽(yáng)光經(jīng)過(guò)水滴時(shí),它會(huì)被折射、反射后再折射出來(lái)。在水滴內(nèi)經(jīng)過(guò)一次反射的光線,便形成我們常見(jiàn)的彩虹(主虹)。若光線在水滴內(nèi)進(jìn)行了兩次反射,便會(huì)產(chǎn)生第二道彩虹(霓),如圖乙所示。由于霓比虹反射多一次,光線的強(qiáng)度較弱,所以并不常見(jiàn)。另外,因?yàn)槟藓秃绶瓷渎窂讲煌,所以我們看到霓的七色剛巧與虹的七色是上下相反的。
材料三:秋天,成千上萬(wàn)的游客來(lái)到香山欣賞樹(shù)葉顏色的變化。顏色對(duì)樹(shù)葉來(lái)說(shuō)非常重要,對(duì)每個(gè)人也非常重要。無(wú)論你是挑選新衣服、挑選新車(chē)、在森林中走在一條景色優(yōu)美的小徑上,還是等紅綠燈,顏色都很重要。顏色會(huì)為你的實(shí)驗(yàn)提供大量有用的信息。物體可以分為透明物體和不透明物體,通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)看物體的顏色是怎樣形成的。
實(shí)驗(yàn)表明:透明物體的顏色,只有相同顏色通過(guò),照射出來(lái)的顏色和濾色片顏色相同。而不透明物體的顏色,則是與其反射顏色相同。
材料四:在光譜分析中,由于每種原子都有自己的特征譜線,因此可以根據(jù)光譜來(lái)鑒別物質(zhì)和確定它的化學(xué)組成。19 世紀(jì)初,在研究太陽(yáng)光譜時(shí),發(fā)現(xiàn)它的連續(xù)光譜中有許多暗線,如圖所示。最初不知道這些暗線是怎樣形成的,后來(lái)人們了解了吸收光譜的成因,才知道這是太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)出的強(qiáng)光經(jīng)過(guò)溫度比較低的太陽(yáng)大氣層時(shí)產(chǎn)生的吸收光譜。仔細(xì)分析這些暗線,把它跟各種原子的特征譜線對(duì)照,人們就知道了太陽(yáng)大氣層中含有氫、氦、氮、碳、氧、鐵、鎂、硅、鈣、鈉等幾十種元素。
根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題。
(1)色散現(xiàn)象說(shuō)明各種顏色的光通過(guò)三棱鏡時(shí)偏折程度_________。
(2)霓和虹都是陽(yáng)光被小水珠反射和_________所形成的彩虹現(xiàn)象。
(3)如果在舞臺(tái)上,綠光照射到身穿白上衣、紅裙子的舞者身上,會(huì)看到舞者似乎穿的是綠色上衣和_________色裙子。
(4)在光譜分析中,由于每種原子都有自己的特征譜線,因此可以根據(jù)光譜來(lái)鑒別物質(zhì)和確定它的_________組成。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)圖甲中A、B、C三種讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法,其中正確的是 ;圖乙中,溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃.
(2)圖丙是老師根據(jù)兩組同學(xué)每隔2分鐘記錄一次溫度的數(shù)據(jù),描繪出對(duì)應(yīng)的溫度﹣時(shí)間圖象.由圖象可知水沸騰時(shí)的溫度為 ℃,說(shuō)明此時(shí)當(dāng)?shù)卮髿鈮?/span> (選填“大于”、“小于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;水溫達(dá)到沸點(diǎn)后繼續(xù)加熱,水的溫度 (選填“升高”或“不變”).
(3)由圖丙可知,兩組同學(xué)的圖象存在差異,請(qǐng)說(shuō)出一條可能的原因; .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)后,下列關(guān)于電壓表示數(shù)變化的說(shuō)法正確的是( )
A.滑片P向右移動(dòng),V1表示數(shù)變大,V2表示數(shù)不變
B.滑片P向右移動(dòng),V1表示數(shù)變小,V2表示數(shù)變大
C.滑片P向左移動(dòng),V1表示數(shù)變小,V2表示數(shù)變大
D.滑片P向左移動(dòng),V1表示數(shù)變大,V2表示數(shù)不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水平桌面上的燒杯中裝有適量的水,一木塊用細(xì)線系住,細(xì)線另一端固定在燒杯底部,如圖所示,剪斷細(xì)線后,木塊上浮最后漂浮在水面,木塊漂浮在水面上時(shí)與剪斷細(xì)線前相比較( )
A. 木塊受到的浮力變小
B. 燒杯底部受到水的壓強(qiáng)變小
C. 燒杯底部受到水的壓力變化量等于木塊受到浮力的變化量
D. 桌面受到壓力的變化量等于木塊受到浮力的變化量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,工人利用動(dòng)滑輪在10s內(nèi)將重為100N的重物(包括桶)沿豎直方向勻速向上提升了5m.若該動(dòng)滑輪重10N,忽略繩與滑輪之間的摩擦,不計(jì)空氣阻力,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.提升過(guò)程中,繩的拉力F做了500J的功
B.提升過(guò)程中,繩的拉力F做了550J的功
C.提升過(guò)程中,繩的拉力F做功的功率是50W
D.該滑輪裝置的機(jī)械效率是100%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用24N的力F沿水平方向拉滑輪,可使重20N的物體A以0.2m/s的速度在水平面上勻速運(yùn)動(dòng)。物體B重10N,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)恒為5N(不計(jì)滑輪、測(cè)力計(jì)、繩子的重量,滑輪的轉(zhuǎn)軸光滑)。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 滑輪移動(dòng)的速度是0.4m/s B. 在2s內(nèi)繩子對(duì)物體A做的功為2.4J
C. 水平拉力F的功率是4.8W D. 物體A受到地面的摩擦力是7N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“蹦極”被稱為“勇敢者的游戲”.如圖,人將一根有彈性的繩子系在身上.另一端固定在跳臺(tái)上.人從跳臺(tái)跳下,落至圖中A點(diǎn)時(shí)彈性繩剛好被拉直,下落至圖中B點(diǎn)時(shí)彈性繩對(duì)人的拉力與人受到的重力大小相等,圖中C點(diǎn)是人能達(dá)到的最低點(diǎn).不計(jì)空氣阻力,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 從A點(diǎn)到B點(diǎn),繩子彈性勢(shì)能增大,重力做功變快
B. 到達(dá)C點(diǎn)時(shí),人的動(dòng)能為零,受到的合力為零
C. 從B點(diǎn)到C點(diǎn),人的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D. 從B點(diǎn)到C點(diǎn),人的動(dòng)能一直在減少
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),
(1)鉤碼所受重力的大小用_____________進(jìn)行測(cè)量,物體所受重力的大小簡(jiǎn)稱_________。
(2)如圖,他們將測(cè)出的數(shù)據(jù)記入表格并進(jìn)行處理,通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)有一次“物重”的測(cè)量數(shù)據(jù)存在問(wèn)題,這個(gè)數(shù)據(jù)是________N;重新測(cè)量并進(jìn)一步分析數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:________________________。
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