【題目】小明同學(xué)在做“探究通電螺線管外部的磁場分布”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

(1)閉合開關(guān)后，螺線管周圍小磁針的指向如圖所示，小明根據(jù)螺線管右端小磁針a的指向判斷出螺線管的右端為_______極，則可知電源的A端為_______極．

(2)當(dāng)電源的正負(fù)極對換時(shí)，小磁針a的南北極指向也對換，由此可知；通電螺線管的外部磁場方向與螺線管中導(dǎo)線的_______方向有關(guān)．

【答案】N正電流

【解析】

（1）因?yàn)橥艠O相互排斥，異名磁級相互吸引，螺線管右端小磁針a的S級靠近螺線管，判斷出螺線管的右端為N極，應(yīng)用安培定則，用右手握住螺線管，四指彎向電流的方向，拇指所指的一端就是螺線管的N極，則可知電源的A端為正極；

（2）當(dāng)電源的正負(fù)極方向?qū)Q時(shí)，小磁針a的南北極指向也對換，由此可知：通電螺線管的外部磁場方向與螺線管中導(dǎo)線的電流方向有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過甲、乙兩個(gè)電阻的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示。將甲、乙串聯(lián)后接入電路，當(dāng)通過甲的電流為0.2 A時(shí)，甲、乙兩端的總電壓是____V，10 s內(nèi)電路消耗的電能是______J；若將甲、乙并聯(lián)后接入電路，通過乙的電流為0.2 A時(shí)，甲兩端的電壓是______ V，10 s內(nèi)電路產(chǎn)生的熱量是______J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，都設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。

連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電壓表進(jìn)行的操作是______。

小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，若只有或中的一處發(fā)生故障，則故障可能是______寫出一種即可。

排除故障后，小明完成了實(shí)驗(yàn)，并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

串聯(lián)電路兩端的電壓______各部分電路兩端電壓之和：

串聯(lián)電路中，各部分電路兩端電壓相等。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明和小華互相交流，小華指出結(jié)論是錯誤的，造成結(jié)論錯誤的原因是______，另外，小明的實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在另一個(gè)不足之處是______。

小明和小華還進(jìn)行了深入交流，為了節(jié)省時(shí)間，利用原來的電路圖，在測兩端的電壓時(shí)，電壓表所接的B接點(diǎn)不動，只斷開A接點(diǎn)，并把接線改接到C接點(diǎn)上，這個(gè)方法______選填“能”或“不能”測出兩端的電壓，理由是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用力將圖釘緩慢按進(jìn)墻壁，忽略圖釘?shù)馁|(zhì)量，下列說法正確的是

A. 手指對釘帽的壓力小于墻壁對釘尖的壓力

B. 手指對釘帽的壓力大于釘尖對墻壁的壓力

C. 手指對釘帽的壓強(qiáng)等于釘尖對墻壁的壓強(qiáng)

D. 手指對釘帽的壓強(qiáng)小于釘尖對墻壁的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖為某電熱器的電路原理圖，通過將開關(guān)S置于不同的位置，可以實(shí)現(xiàn)“加熱”和“保溫”兩種狀態(tài)的變換，對應(yīng)的額定功率分別為800W和40W。

（1）將開關(guān)S接“1”時(shí)，電熱器處于_____（選填“加熱”或“保溫”）狀態(tài)。

（2）電熱器在加熱狀態(tài)下正常工作，將0.5kg初溫為20℃的水加熱到100℃，需要多長時(shí)間______？（（水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），假設(shè)電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小瑋想估測大氣壓的大小，她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：

A. 記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F，這就是大氣對吸盤的壓力

B. 將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤

C. 用彈簧測力計(jì)鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤脫離玻璃板面

D. 量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑，計(jì)算出吸盤與玻璃板的接觸面積為S

E. 根據(jù)p=F/S，計(jì)算出大氣壓的大小p

（1）小瑋由于疏忽，將前三項(xiàng)的順序?qū)戭嵉沽耍_的順序是___.

（2）實(shí)驗(yàn)中小瑋將蘸水的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤的目的是什么?___.

（3）如果實(shí)驗(yàn)中小瑋所用的彈簧測力計(jì)的量程是05N,吸盤與玻璃板的接觸面積是10cm2,她___（選填“能”或“不能”）測出大氣壓的大�。ㄔO(shè)大氣壓約為1.0×105Pa）.

（4）要測出大氣壓的大小,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中所選吸盤的面積應(yīng)盡量___（選填“大一些”或“小一些”）.

（5）小瑋通過實(shí)驗(yàn)測出的大氣壓值與1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值相差很大。她分析,可能是測得的吸盤面積不準(zhǔn)確,也可能是吸盤與玻璃板面脫離時(shí),彈簧測力計(jì)的讀數(shù)不準(zhǔn)確,還可能是___（寫出一條）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校進(jìn)行“注模”藝術(shù)品的展示活動，小文同學(xué)設(shè)計(jì)制作了一個(gè)底部面積S=2×10-3m2，高h=0.15m的作品，如圖所示。她將密度ρ=0.8×103kg/m3的某種液體注滿模具，用了質(zhì)量m=0.3kg的液體。求：

（1）成型作品放在水平桌面上，對桌面的壓力F，壓強(qiáng)p1；

（2）成型（凝固）前液體對模具底部的壓強(qiáng)p2。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是力學(xué)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)情景，下列關(guān)于每個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測正確的是（ ）

A. 甲圖中：木塊與小車一起向右勻速運(yùn)動，小車受阻力停止時(shí)，木塊一定停止

B. 乙圖中：杠桿不能在水平位置保持平衡，杠桿的左端上升，杠桿的右端下降

C. 丙圖中：當(dāng)向玻璃管中吹風(fēng)時(shí)，U形管A管中的水面上升，B管中水面下降

D. 丁圖中：將容器側(cè)壁的塞子同時(shí)拔出，水從a孔噴射最遠(yuǎn)，從c孔噴射最近

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小亮同學(xué)利用橡皮筋、硬紙板、帶指針的掛鉤、彈簧測力計(jì)等器材，制作一個(gè)簡易測力計(jì)，標(biāo)注刻度方案一：讓橡皮筋在豎直方向自由下垂，當(dāng)指針穩(wěn)定時(shí)，在指針?biāo)肝恢脴?biāo)注“0”刻度．再用彈簧測力計(jì)拉動掛鉤，拉動分別顯示為 1N、2N、3N、4N 時(shí)，在指針?biāo)肝恢梅謩e標(biāo)注對應(yīng)刻度，實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表．

拉力 F/N

0

1

2

3

4

橡皮筋伸長△L/cm

0

1.2

3.4

6.1

9.9

（1）請你根據(jù)表格數(shù)據(jù)，在圖中繪制出△L-F 的圖像．

（___________）

（2）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小亮提出了標(biāo)注刻度的方案二：標(biāo)注“0”刻度的方法與方案一相同， 然后再用彈簧測力計(jì)拉動掛鉤，使拉力示數(shù)為4N，在指針?biāo)肝恢脴?biāo)注4N 的刻度，在“0” 刻度線與 4N 刻度線之間分成 4 等分，標(biāo)出各刻度線和對應(yīng)的刻度，如果讓你利用橡皮筋制作簡易測力計(jì)，標(biāo)注刻度時(shí)，你會選擇_____（選填“方案一”或“方案二”），并說明理由_____．

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同步練習(xí)冊答案