實際上,電源自身是有電阻的,稱為“內(nèi)電阻”.在電路中,一個實際電源相當(dāng)于一個電源電壓相同的理想電源和內(nèi)電阻串聯(lián)連接.為了測出電源電壓和內(nèi)電阻,小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路(電壓表和電流表均視為理想電表),實驗步驟如下:
(1)閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器R0的滑片P到某處時,分別讀出電壓表示數(shù)為2.0V,電流表示數(shù)為0.50A;
(2)再向 (選填“左”或“右”)移動滑片P到另一處時,電壓表示數(shù)變?yōu)?.5V,電流表示數(shù)變?yōu)?.25A;
(3)由有關(guān)公式求出電源電壓U= V,內(nèi)電阻r= Ω.
(2)右;(3)3;2.
解析試題分析:由電路圖可知,電壓表測滑動變阻器兩端電壓,滑動變阻器接入電路的阻值越大,滑動變阻器的分壓越大,電壓表示數(shù)越大;根據(jù)串聯(lián)電路特點及歐姆定律列方程,然求出電源電壓與電源內(nèi)阻.
(2)向右移動滑片,滑動變阻器接入電路的阻值變大,滑動變阻器分壓變大,電壓表示數(shù)變大.
(3)設(shè)電源電壓是U,內(nèi)阻為r,∵I=,∴U=IR,
由串聯(lián)電路特點可知,U=U1+I1r,即:U=2.0V+0.50A×r,
U=U1+I2r,即:U=2.5V+0.25A×r,解得U=3V,r=2Ω;
考點:伏安法測電阻的探究實驗
點評:認(rèn)真審題,理解題意,熟練應(yīng)用串聯(lián)電路特點 及歐姆定律即可正確解題
科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
在研究電流與電壓、電阻的關(guān)系時,同學(xué)們設(shè)計了圖中甲所示的電路圖,其中R為定值電阻,
R′為滑動變阻器。試驗后,數(shù)據(jù)記錄在表1和表2中。
(1)由于電路中電流的大小受多種因素影響,所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時,采用了 法。
(2)根據(jù)甲電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線連接圖乙所示的實物。
(3)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可得出如下結(jié)論:
a.由表1可得:
b.由表2可得:
(4)在研究電流與電阻的關(guān)系時,先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實驗,使電壓表的示數(shù)為3V,再換用10Ω的定值電阻時,某同學(xué)改變滑動變阻器滑片的位置,合上開關(guān)后,電壓表的示數(shù)將 3V(填“大于”或“小于”或“等于”)。此時應(yīng)向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑片使電壓表示數(shù)仍為3V。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
小明同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”,設(shè)計了如圖甲所示的電路圖(電源電壓恒為6V)。
(1)根據(jù)小明設(shè)計的甲圖,用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整。
(2)小明將第一次實驗得到的數(shù)據(jù)填入了右邊表格中,然后將E、F兩點間的電阻由10Ω更換為20Ω,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P向_______移動(填A(yù)或B),直到_____ ___ ____為止。此時電流表的指針位置如圖丙所示,請把測得的電流數(shù)值填入上表。
(3)小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
某同學(xué)利用如圖甲所示的電路探究通過電阻R的電流I跟它兩端電壓U的關(guān)系,已知電源電壓為6V且保持不變。
(1)請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)。
(2)實驗中多次調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,改變電阻R兩端的 ,記下 的示數(shù),得到如圖丙所示的U—I關(guān)系圖象。
(3)上述實驗中剛閉合開關(guān)時,電壓表的示數(shù)為 ,電流表的示數(shù)為 。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
做“伏安法”測定電阻阻值的實驗,
(1) 小明根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙中的實驗器材連接成實驗電路. 同小組的小亮在檢查時認(rèn)為,從實驗?zāi)康膩砜矗瑢嶒炿娐飞嫌幸桓鶎?dǎo)線連接錯了,建議小明改接.
①如果不改接這根導(dǎo)線,對實驗的影響是_________________________________.(具體說明是什么影響)
②請你在圖乙圖上將接錯的那根線上打“×”;另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確.
(2) 小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如下圖所示,則電壓表的讀數(shù)是 V,電流表的讀數(shù)是 A,被測電阻Rx的阻值是 .
(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實驗器材結(jié)束實驗.你認(rèn)為他們的實驗真的結(jié)束了嗎?你會給他們提出什么建議呢?
①寫出你的建議:________________________________________________;
②你提出這個建議的目的是:______________________________________.
(4)就該同學(xué)的電路圖而言,假若電壓表的電阻不是很大,則他測出的待測電阻阻值比真實值___________(選填“偏大”“準(zhǔn)確”、“偏小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
同學(xué)們在“探究電流與電阻有什么關(guān)系”的實驗中
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖所示的實驗電路連接完整.
(2)在導(dǎo)線連接完成后,閉合開關(guān)前,滑動變阻器應(yīng) .
(3)閉合開關(guān)后,移動滑片時,發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù),則發(fā)生故障的原因可能是 .
(4)排出故障后,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行實驗.一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后,直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成10Ω的電阻.他認(rèn)為這樣操作簡單方便.那么:
①請指出他在操作中的錯誤: .
②若按正確操作方法改接電阻后,電壓表示數(shù)會 (填“變大”或“變小”).
(5)分析表中數(shù)據(jù)
| 電壓U=2V | ||
次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電阻R(Ω) | 5 | 10 | 20 |
電流I(A) | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
現(xiàn)有下列器材:蓄電池(6V)、電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、定值電阻(若干)、開關(guān)、滑動變阻器和導(dǎo)線,要利用這些器材探究”電壓不變時,電流與電阻的關(guān)系“,要求:
(1)請根據(jù)圖甲將圖乙中未完成的電路連接起來.
(2)實驗中多次換用不同阻值的定值電阻,并調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,讀出對應(yīng)于不同阻值的電流表示數(shù),并記于表格中,請你利用表格中的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上(如圖丙)畫出導(dǎo)體中的電流隨電阻變化的圖象.
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.12 | 0.1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題
現(xiàn)有額定電壓12V的電源,電壓表(量程為3V、15V兩檔)、電流表(量程為0.6A、3A兩檔)各一個.為了較為準(zhǔn)確地測定額定電壓為3.8V的小燈泡在正常工作狀態(tài)下的電阻值,設(shè)計了如圖(甲)所示的電路圖,圖中滑動變阻器R′的作用是 .請在圖(乙)中以筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整,要求圖中滑動變阻器接入電路阻值最大.實驗中電壓表的讀數(shù)為U,電流表的讀數(shù)為I,定值電阻阻值為R,則小燈泡的電阻值RL可表示為 .
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