【題目】要測(cè)量月球和地球間的距離,可以從地球上直接向月球發(fā)射

A. 次聲波 B. 超聲波 C. 激光 D. 以上三種都可以

【答案】C

【解析】

聲音的傳播需要介質(zhì),一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì),但真空不能傳聲;月球的表面是真空,次聲波和超聲波都是聲波,所以不能用來(lái)測(cè)量地球到月球的距離,而光可以在真空中沿直線傳播,所以可以用激光測(cè)量月球和地球間的距離故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上常用“分餾法”把石油中的汽油、煤油、柴油等礦物質(zhì)提煉出來(lái),具體方法是給石油加熱讓其溫度逐漸升高,在不同溫度下得到各種油的蒸氣,再讓其分別冷卻,得到各種油的液體。這種方法的依據(jù)是不同的礦物油具有不同的

A. 熔點(diǎn) B. 凝固點(diǎn) C. 多少 D. 沸點(diǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是某興趣小組測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓恒為3V,小燈泡額定電壓是2.5V,其燈絲電阻為10Ω左右,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)各有兩個(gè)量程.
(1)在圖中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接實(shí)驗(yàn)電路.要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),小燈泡變亮.
(2)檢查電路連接無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,分析故障的原因可能是
(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表示數(shù)為0.26A,小燈泡的額定功率為W.
(4)實(shí)驗(yàn)中小明繪出了小燈泡的電流與電壓關(guān)系的U﹣I圖象如圖乙所示,你認(rèn)為該圖象不是直線的原因是;圖丙中有關(guān)此小燈泡功率P與U2或P與I2的圖象可能正確的是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】初三學(xué)生小華從一樓步行到三樓,用時(shí)0.2min,他步行的路程約為12m,升高高度為6m,下列估算正確的是(
A.小華步行的平均速度約為0.5m/s
B.小華步行的平均速度約為0.75m/s
C.小華重力做的功約為3000J
D.小華重力做的功約為4500J

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】金剛鉆鉆孔時(shí)要不斷往鉆頭澆水,鉆孔是通過(guò)_____的方式改變內(nèi)能,澆水是通過(guò)______的方式改變內(nèi)能。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】光從空氣中進(jìn)入水中,光的傳播速度

A. 會(huì)減小 B. 不變 C. 會(huì)增大 D. 都有可能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用F為40N的拉力,通過(guò)滑輪組拉著重為300N的物體A在水平面上以0.4m/s的速度向左做勻速直線運(yùn)動(dòng).物體受到的摩擦力是物重的0.3倍,滑輪組的機(jī)械效率是 , 拉力的功率是W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼上升.
(2)通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用(選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量

1

2

3

鉤碼重G/N

4

4

6

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F/N

1.8

1.6

2.4

繩端移動(dòng)距離s/m

0.3

0.4

0.3

機(jī)械效率η

74.1%

62.5%


(3)通過(guò)第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多(動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機(jī)械效率(選填“越高”、“不變”或“越低”).
(4)小組同學(xué)再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次試驗(yàn),表中第3次試驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為:機(jī)械效率η=
(5)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)通過(guò)查閱資料知道:做直線運(yùn)動(dòng)的物體,快慢不變的運(yùn)動(dòng)稱作“勻速直線運(yùn)動(dòng)”、快慢改變的運(yùn)動(dòng)稱作“變速直線運(yùn)動(dòng)”.他們決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究物體的直線運(yùn)動(dòng)情況.他們?cè)诓AЧ苤醒b入液體,并在管中留一個(gè)氣泡,觀察并記錄氣泡的運(yùn)動(dòng)情況.實(shí)驗(yàn)前,先將玻璃管有氣泡的一端向下傾斜,讓氣泡在玻璃管中向上緩慢運(yùn)動(dòng),氣泡運(yùn)動(dòng)過(guò)程中保持玻璃管的傾角不變.玻璃管旁放一把刻度尺,用秒表記錄氣泡通過(guò)某一位置的時(shí)間,用記號(hào)筆在玻璃管上標(biāo)出此時(shí)氣泡的位置.該小組同學(xué)兩次實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如圖(a)、(b)所示,請(qǐng)分析他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),判斷氣泡的運(yùn)動(dòng)情況.

①分析比較圖(a)中的相關(guān)數(shù)據(jù)可得: , 由此可判斷物體在做直線運(yùn)動(dòng).
②分析比較圖(b)中的相關(guān)數(shù)據(jù)可得: , 由此可判斷物體在做直線運(yùn)動(dòng).

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