如圖，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同的力撥動(dòng)鋼尺，聽它發(fā)出聲音的變化，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究
| A．聲音能否在固體中傳播 | B．響度與物體振幅的關(guān)系 |
| C．音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系 | D．音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān) |
解：A、我們聽到鋼尺發(fā)聲是通過空氣傳播的．不符合題意．
B、響度跟振幅有關(guān)，鋼尺兩次振動(dòng)的幅度相同，響度相同．不符合題意．
C、伸出的鋼尺的長(zhǎng)度不同，振動(dòng)物體的質(zhì)量和體積不同，振動(dòng)快慢不同，振動(dòng)頻率不同，音調(diào)不同．符合題意．
D、音色跟振動(dòng)物體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，改變伸出桌面的鋼尺長(zhǎng)度不同，材料和結(jié)構(gòu)不變．不符合題意．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
聲音是由物體_________產(chǎn)生的；聲音在15oC的空氣中傳播速度是__ __m/s；摩托車的消音器是在_____________減弱噪聲的。
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
請(qǐng)?zhí)畛鱿铝忻枋鲋兴嘎曇舻奶匦裕?br /> 震耳欲聾： ；悅耳動(dòng)聽： ；
脆如銀鈴： 。
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
不看電視畫面，我們能從聲音判斷出是朱軍還是李詠，是因?yàn)樗麄兊腳_______不同，周濤的聲音比李詠的聲音尖細(xì)，是因?yàn)橹軡腳________高．
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
很多教室里都懸掛著“肅靜”的警示牌，讓同學(xué)們保持肅靜的做法是屬于在減弱噪聲。一些同學(xué)經(jīng)常在嘈雜的公共場(chǎng)所戴耳機(jī)聽MP3，為了聽得更加清晰，往往需要增大音量，這相當(dāng)于增大了聲音的____（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），長(zhǎng)此以往，會(huì)使他們的聽力
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
利用粗細(xì)不同的橡皮筋、直尺、音叉、吉他、梳子、塑料片、鼓、沙粒、細(xì)線、紙筒、橡皮槌等器材，可以進(jìn)行很多物理實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)選用其中的一些器材，探究一個(gè)聲現(xiàn)象的物理問題。要求寫出：
（1）實(shí)驗(yàn)探究的問題：________________________________________。
（2）實(shí)驗(yàn)所需的器材：__________________________________________。
（3）簡(jiǎn)要探究過程：__________________________________________。
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：單選題
發(fā)聲體振動(dòng)的快慢決定了
| A．聲音的響度 | B．聲音的音色 |
| C．聲音的音調(diào) | D．聲音的大小 |
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
下列四個(gè)句子：（1）這首歌調(diào)太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）他是唱高音的；（4）請(qǐng)勿高聲喧嘩。其中“高”是指響度的是_____________。
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”這里的“高”與“低”指的是
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