【題目】通過學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了液體壓強的特點.在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標(biāo)簽,你能否用壓強計將它們區(qū)別開?
(1)當(dāng)壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是: A.將此時右邊支管中高出的液體倒出 B.取下軟管重新安裝
(2)小明再作圖(b)所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是: .
(3)壓強計調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水. ①你認(rèn)為,小明的結(jié)論是(填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡要說明理由: .
【答案】
(1)大于;B
(2)軟管或橡皮膜漏氣
(3)不可靠的;應(yīng)保證金屬盒在兩種液體中的深度一樣
【解析】解:(1)U形管左側(cè)連的是軟管和橡皮膜,是一個密閉的容器;U形管右側(cè)是一個開口的容器,上方是空氣;U形管出現(xiàn)液面高度差就是因為軟管中的氣體壓強和大氣壓不相等的緣故.若U形管右側(cè)液面高就說明左側(cè)軟管中的氣體壓強大于大氣壓,此時應(yīng)該將軟管卸下來,使管內(nèi)壓強和大氣壓相等,然后再接上.故答案為:大于;B.(2)若橡皮膜或者軟管漏氣,當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,管內(nèi)氣體就會才縫隙中流出,管內(nèi)壓強和管外大氣壓相等,U形管就不會出現(xiàn)液面高度差.故答案為:軟管或橡皮膜漏氣.(3)要探究液體壓強和液體密度的關(guān)系,就要采用控制變量法控制深度不變. 故答案為:不可靠的,應(yīng)保證金屬盒在兩種液體中的深度一樣.
(1)液體壓強計是利用連通器的原理制成的.
當(dāng)橡皮膜受到壓強時,U形管中的液面才會出現(xiàn)高度差;橡皮膜不受壓強時,U形管中的液面應(yīng)該是相平的.(2)當(dāng)橡皮膜受到壓強時,橡皮膜發(fā)生形變,通過空氣對U形管中的液體產(chǎn)生壓強,壓強計U形管兩邊液柱就會出現(xiàn)高度差;若軟管或橡皮膜漏氣,不論橡皮膜受到多大的壓強,U形管中的液面都是不會出現(xiàn)高度差的.(3)影響液體壓強的因素有液體的密度和液體的深度,要探究液體壓強和其中一個因素的關(guān)系,就要采用控制變量法控制另一個因素不變.
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【題目】餃子是大家喜愛的食品。剛?cè)胨娘溩邮浅猎谒椎,在水中煮一會就會漂浮起來,這是因為餃子受熱_______,浮力________(選填“增大”,“ 減小”,“ 不變”),從而大于重力,上浮至水面。
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【題目】小芳同學(xué)在對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行實驗探究時,利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進行了操作:
A.按圖1所示的電路圖連接好電路;
B.閉合開關(guān)S,用電壓表測出L1兩端的電壓;
C.在測L2兩端的電壓時,小芳同學(xué)為了節(jié)省試驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
D.測出AC間的電壓.
(1)對小芳同學(xué)以上實驗操作評價是:
①在拆接電路時,開關(guān)應(yīng)該 ;
②小芳同學(xué)用上面的方法 (能、不能)測出L2兩端的電壓?為什么?
(2)小芳同學(xué)改正后,要用電壓表測燈L2兩端的電壓,連接電路如圖甲所示.圖中只有一根導(dǎo)線連錯了,請你在連錯的導(dǎo)線上劃“×”,并用筆畫線表示導(dǎo)線將電路連接正確.
(3)改正電路后,閉合開關(guān),電壓表如圖乙所示,電壓表的示數(shù)為 V,若電源電壓為3V,則燈L1兩端的電壓是 V.
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【題目】小華同學(xué)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,在彈簧測力計下懸掛一圓柱體物塊,當(dāng)圓柱體物塊下表面與水面相平時開始緩慢下降,直到與燒杯底接觸為止,如圖甲所示:
(1)根據(jù)(a)圖可知,圓柱體物塊的質(zhì)量m=kg;
(2)分析(a)(c)兩圖可知,圓柱體物塊浸沒在水中時所受浮力F浮=N;
(3)分析兩圖可得出,浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān);
(4)比較(c)(d)兩圖可得出:當(dāng)圓柱體浸沒在水中時,所受浮力不隨改變;
(5)小華完成圖甲所示的實驗后,把水換成另一種液體重復(fù)上述實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出圖乙所示的彈簧測力計拉力F隨物體下降高度h變化的圖象,那么物體浸沒在這種液體中受到的浮力F浮′=N,這表明浸在液體中的物體所受浮力的大小還跟有關(guān);
(6)綜合分析上述實驗可知,圓柱體物塊的密度是kg/m3 , 所用的另一種液體的密度是/m3 .
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【題目】閱讀短文,回答文后的問題
風(fēng)寒溫度
人們都有這樣的體驗:走在街上,穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜,這時突然起了一陣大風(fēng),頓時感覺周身寒冷,這就是風(fēng)寒效應(yīng).風(fēng)寒效應(yīng)會影響人體對冷的感覺,導(dǎo)致人體感覺的溫度與溫度計的示數(shù)有明顯的差別.原來,人體的主要散熱部位是皮膚,通過皮膚紅外輻射、接觸傳導(dǎo)熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發(fā)等方式散熱.當(dāng)無風(fēng)時,在人體皮膚和周圍空氣之間有一個比較穩(wěn)定的空氣層,由于空氣是熱的不良導(dǎo)體,可以起到保溫作用;當(dāng)刮風(fēng)時,穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替,并把熱量帶走.風(fēng)速越大,人體散失的熱量越快、越多,人也就感覺越寒冷.科學(xué)家提出用風(fēng)寒溫度描述刮風(fēng)時人體皮膚感覺的溫度,并通過大量實驗找出了風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系.下表是在氣溫為5℃時,風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系.
風(fēng)速(km/h) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
風(fēng)寒溫度(℃) | 5 | 3 | 1 | ﹣1 | ﹣3 |
(1)一個質(zhì)量為50kg的人散失熱量4.2×105J,如果人體沒有產(chǎn)生相應(yīng)的熱量,則體溫將下降 ℃.[人體的比熱容取4.2×103J/(kg℃)]
(2)利用表格給出的數(shù)據(jù)作出風(fēng)寒溫度﹣風(fēng)速圖象.
(3)當(dāng)氣溫為5℃,風(fēng)速為35km/h時,地面的水會結(jié)冰嗎?答: .
(4)根據(jù)所給數(shù)據(jù),用T表示風(fēng)寒溫度,t表示氣溫,v表示風(fēng)速,請你寫出三者關(guān)系的表達式: .
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【題目】在下列幾組物態(tài)變化的過程中,是放熱的是( )
A. 熔化、液化、汽化 B. 液化、汽化、升華
C. 升華、汽化、熔化 D. 凝固、液化、凝華
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【題目】在圖所示的電路中,電源電壓為6伏且保持不變,電阻R1的阻值為20歐。閉合電鍵S后,電流表的示數(shù)為0.2安,電壓表的示數(shù)如圖所示。
(1)求電阻R1兩端的電壓U1。
(2)求電阻R2的阻值。
(3)現(xiàn)有“20Ω 2Α”和“50Ω 0.5Α”字樣的滑動變阻器各一個可供選擇,用來替換圖中的電阻R1(或R2),要求:在移動變阻器滑片P的過程中,保證電路元件都能正常工作,且電壓表示數(shù)的變化量ΔU最大。
問:選擇哪一個變阻器來替換?替換的是哪個電阻?求出相應(yīng)電壓表示數(shù)的變化范圍。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“五一”假日,小芳全家外出旅游,如果汽車以70km/h的速度勻速行駛3h,則汽車行駛的距離為____________㎞。行駛途中,小明看到公路兩旁的樹木都向后退,這是因為他選擇了________為參照物。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器,裝有質(zhì)量相同的水,如圖所示.水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強的大小關(guān)系分別是:F甲F乙;p甲p乙 . (都選填“>”、“<”或“=”)
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