8．把R1=10歐，R2=20歐兩個(gè)電阻串聯(lián)后，接到6伏的電壓上，求：
（1）通過R1和R2的電流各多大？
（2）R1和R2兩端的電壓各多大？

分析 （1）根據(jù)電阻的串聯(lián)求出總電阻，由歐姆定律可求得電路中的電流；
（2）由歐姆定律可求得R1和R2兩端的電壓．

解答 解：（1）已知兩個(gè)電阻串聯(lián)，則串聯(lián)的總電阻R=R1+R2=10Ω+20Ω=30Ω；
由串聯(lián)電路的電流處處相等，所以通過R1和R2的電流相等；
為：I=$\frac{U}{R}$=$\frac{6V}{30Ω}$=0.2A；
（2）由I=$\frac{U}{R}$得：
R1兩端的電壓U1=IR1=0.2A×10Ω=2V；
R2兩端的電壓U2=IR2=0.2A×20Ω=4V．
答：（1）通過R1和R2的電流都是0.2A；
（2）R1和R2兩端的電壓分別為2V、4V．

點(diǎn)評(píng) 本題考查串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用，明確歐姆定律應(yīng)用時(shí)各量應(yīng)是對(duì)應(yīng)同一電阻的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．為了“探究光反射時(shí)的規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆，依據(jù)教材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中還需要的器材是量角器．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實(shí)驗(yàn)研究，你該采取的操作是C．
A．向紙板噴煙或霧  B．使光束垂直紙板射到O點(diǎn)  C．使光速貼著紙板射到O點(diǎn)
（3）改變光束入射的角度，多做幾次實(shí)驗(yàn)，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡．取下紙板，測(cè)量ON兩側(cè)的∠i和∠r，將數(shù)據(jù)記錄在表中
次數(shù) ∠i ∠r
1 70° 70° 
2 45° 45° 
3  30° 30°
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：光反射時(shí)反射角等于入射角（填寫文字結(jié)論）．
（4）若將紙板NOF沿NO向前折或向后折，在NOF上將看不到反射光線，說明光反射時(shí)，反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)；若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點(diǎn)，光將沿圖中的OE方向射出，因?yàn)樵诜瓷洮F(xiàn)象中，光路是可逆．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．2016年初，中國(guó)人民銀行發(fā)布消息稱，今年將推廣“1元硬幣化工程“．自1月1日起，率先在山東省內(nèi)青島、棗莊、濟(jì)寧、臨沂、日照5個(gè)城市進(jìn)行試點(diǎn)，停止向商業(yè)銀行投放1元券紙幣，轉(zhuǎn)由硬幣替代．我們都知道，一元硬幣外表銀光閃閃，發(fā)出銀色金屬的光澤，有同學(xué)認(rèn)為一元硬幣它可能有鐵制成的，在同學(xué)們對(duì)于這一想法的討論中，劉同學(xué)提出：“我們可以先用磁鐵來吸一下硬幣，然后再進(jìn)行判斷．”然后同學(xué)們采用劉同學(xué)的方式試了試…通過這學(xué)期同學(xué)們對(duì)物理的研究，我們知道在科學(xué)探究中，一般分為以下七個(gè)環(huán)節(jié)“提出問題”，“猜想與假設(shè)”，“制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”，“進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)”，“分析與論證”，“評(píng)估”，“交流與合作”．那么“試了試”．這是屬于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)環(huán)節(jié)的一部分．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．有的航天器發(fā)動(dòng)機(jī)用氫做燃料，這是因?yàn)闅涞臒嶂岛艽螅紵?m3煤氣大約能放出熱量3.9×107J，某市管道煤氣收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為0.87元/m3，有一戶人家在一個(gè)月內(nèi)燃燒煤氣共放出1.17×109J熱量，那么共消耗了30m3的煤氣，這個(gè)月應(yīng)該交煤氣費(fèi)26.1元．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示電路中，電源電壓恒定不變，閉合開關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器的滑片P自a向b移動(dòng)的過程中（　　）
A．小燈泡亮度變暗
B．電壓表V1的示數(shù)變大
C．電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比不變
D．電路消耗的總功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)思路如下：接好電路后，把電流表分別接入到A、B、C三處，測(cè)出第一組數(shù)據(jù)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮．但由于連線較亂，一時(shí)無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機(jī)一動(dòng)，隨意拆下一根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的，小明的方法是錯(cuò)誤的（“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是如果兩燈并聯(lián)，折掉干路導(dǎo)線兩個(gè)燈也會(huì)都不亮．
（2）如圖乙是某同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部圖，某次實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量完干路C處電流之后，某同學(xué)想測(cè)量通過L1的電流，為接入電流表，a、b、c、d四個(gè)接點(diǎn)中，最方便的導(dǎo)線拆接點(diǎn)是d點(diǎn)，同時(shí)注意，在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須斷開．圖丙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明電流表正負(fù)接線柱接反了．改正錯(cuò)誤后第一次測(cè)得B處電流如圖丁所示，B處電流0.14A．
（3）他們采用更換規(guī)格不同的燈泡來重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并完成第二次和第三次測(cè)量．后面繼續(xù)兩次實(shí)驗(yàn)這樣做的目的是尋找普遍性規(guī)律，避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性，通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小方同學(xué)在做“光從空氣射入玻璃磚”的實(shí)驗(yàn)中，得到下表數(shù)據(jù)：經(jīng)分析，你可以得出：分析數(shù)據(jù)可得出那些結(jié)論：
（1）光從空氣垂直射入玻璃磚中，不發(fā)生偏折
（2）光從空氣斜射入玻璃中，折射角小于入射角（或入射角增大，折射角也隨著增大）
資*源%庫(kù)入射角折射角入射角折射角
0o0o55o33o
30o19o70o39o

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．用圖示裝置探究“斜面機(jī)械效率”，實(shí)驗(yàn)記錄如表．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體種類物重G/N斜面高h(yuǎn)/cm沿斜面的拉力F/N斜面長(zhǎng)s/cm機(jī)械效率η/%
1木塊4151.19060.6
2小車41590
（1）沿斜面拉動(dòng)物體時(shí)，應(yīng)使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）根據(jù)圖示測(cè)力計(jì)的示數(shù)，拉力為0.7N，可知第2次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為95.2%．由實(shí)驗(yàn)可得初步結(jié)論：斜面傾斜程度相同時(shí)，摩擦力越小，機(jī)械效率越大．
（3）第1次實(shí)驗(yàn)中，木塊所受摩擦力為0.43N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．對(duì)如圖四幅圖情境描述正確的是（　�。�
A．
用電吹風(fēng)向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，說明氣體流速越大的地方，氣體壓強(qiáng)越大
B．
紙片不掉落、杯中的水不流出，證明了大氣壓的存在
C．
手提袋手柄寬大是為了增大對(duì)手的壓強(qiáng)
D．
魚吐出的氣泡在上升未露出水面前，水對(duì)氣泡的壓強(qiáng)不變，浮力不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案