精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】修理家用電器時需要一只4.75kΩ的電阻,但手頭只有10kΩ、8kΩ、500Ω和300Ω的電阻若干,要用最少個數(shù)的電阻得到最接近所需要的電阻值,連接方法是 , 得到的電阻阻值為

【答案】一只10kΩ的電阻和一只8kΩ的電阻并聯(lián)再與一只300Ω的電阻串聯(lián);4.74kΩ.
【解析】根據(jù)并聯(lián)電路的總電阻比任何一個支路的電阻都小,所以,10kΩ、8kΩ、用于并聯(lián),500Ω和300Ω用于串聯(lián).
所以選擇一只10kΩ的電阻和一只8kΩ的電阻并聯(lián)再與一只300Ω的電阻串聯(lián);

所以答案是:一只10kΩ的電阻和一只8kΩ的電阻并聯(lián)再與一只300Ω的電阻串聯(lián);4.74kΩ.
【考點精析】本題主要考查了歐姆定律及其應用和電阻的串聯(lián)的相關知識點,需要掌握歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);電阻的串聯(lián)有以下幾個特點:(指R1,R2串聯(lián)) 1、電流:I=I1=I2(串聯(lián)電路中各處的電流相等) 2、電壓:U=U1+U2(總電壓等于各處電壓之和) 3、 電阻:R=R1+R2(總電阻等于各電阻之和)如果n個阻值相同的電阻串聯(lián),則有R總=nR 4、分壓作用:U1:U2=R1:R2才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】LED(發(fā)光二極管簡稱LED)是人類繼愛迪生發(fā)明白熾燈之后最偉大的發(fā)明之一,它是一種新型節(jié)能、環(huán)保的光源產品.如圖甲是一種常見的LED手電筒,發(fā)光元件由5個發(fā)光二極管并聯(lián)組成,每個發(fā)光二極管的額定電流為30mA,它的能量是由可反復充電使用的電池提供,且LED燈發(fā)光的顏色會隨電壓的變化而變化,如表格所示.

兩端的電壓/V

2

2.4

3.2

LED燈的顏色

請回答下列問題:
(1)這種LED手電筒正常工作時的總電流為多少?
(2)圖乙是一個LED與50Ω的定值電阻R串聯(lián),已知電源電壓為4.2V保持不變,閉合開關S,毫安表(為讀數(shù)更精確的電流表)的讀數(shù)為20mA,通過計算說明此時LED燈發(fā)出什么顏色的光?
(3)若圖乙中,閉合開關S,R的實際功率為0.08W,求此時LED燈通電10min消耗的電能是多少焦耳?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】洋洋在學習電學后找來一些實驗儀器連接了如圖所示的電路,其中電阻R的阻值為10Ω,燈泡L的額定電壓為6V,電源U的電壓可調.將電源電壓調節(jié)到某一值時,閉合開關Sl和S2 , 電流表的示數(shù)為0.6A,接著斷開開關S2 , 電流表的示數(shù)變?yōu)?.2A.(燈泡的電阻恒定不變)
(1)此時電源的電壓是多少?
(2)此燈泡的電阻是多少?
(3)保持開關Sl閉合、S2斷開,調節(jié)電源的電壓,使燈泡正常發(fā)光,電路中消耗的電功率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小佳用如圖1所示的實驗裝置來探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”.

(1)在實驗過程中,某時刻溫度計的示數(shù)如圖2所示,此時該物質的溫度是℃.
(2)在實驗過程中,小佳發(fā)現(xiàn)燒杯的上方有少量的“白氣”生成,產生這種現(xiàn)象的原因是杯中的水先汽化為水蒸氣,然后形成的.
(3)小佳根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)描繪出如圖3所示的圖象,由圖象可知:
①該物質是(選填“晶體”或“非晶體”).
②該物質在第分鐘開始熔化.
③在第4﹣9分鐘的時間內,該物質內能的變化情況是(選填“增大”、“不變”或“變小”)
(4)在實驗中,小佳沒有對試管直接加熱,而是采用隔水加熱法,這樣做的目的是:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某電流表刻度盤上除零刻度和最大刻度“3A”能辨認外,其他刻度都已模糊不清,只知道指針從零刻度到最大刻度之間轉過的角度是120°.現(xiàn)將一只電阻R1與這只電流表串聯(lián)后接在電源兩端(電源電壓恒定),電流表指針偏轉的角度是96°;若在電路中再串聯(lián)一只R2=3Ω的電阻,電流表指針偏轉的角度是64°.則R1的阻值是( )
A.2Ω
B.4.5Ω
C.6Ω
D.18Ω

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一次實驗中需要測量小燈泡兩端的電壓和流過它的電流.聰明而粗心的小剛接了如圖所示的電路.同組的小林發(fā)現(xiàn)有錯,主張拆了以后重新連接,課時時間來不及了.小剛眼珠一轉,在圖示電路中只增加了一根導線,電路就正常工作了.問:

(1)如果閉合圖示電路中的開關,電壓表的讀數(shù)約為V.電流表的讀數(shù)約為A,小燈泡發(fā)光情況
(2)在圖中畫出小剛連接的那條導線.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】育才中學科技小組設計了一個可以測量電阻值的多量程歐姆表,如圖中所示為其中兩個量程的測試電路,G為靈敏電流表,其內阻Ro=100Ω、電流靈敏度(即指針在滿刻度時流過靈敏電流表的電流)U=100μA,R為可調電阻,阻值變化范圍為0~5kΩ,Rl和R2為定值電阻,R1=15Ω,R2=ll kΩ,E為1.5V干電池,S為量程選擇開關.測量時把待測電阻兩端分別與A、B兩端相接.為了能從靈敏電流表上直接讀出待測電阻的阻值,需在表盤上重新標注示數(shù).請回答:
(1)在指針滿偏處,盤面應標注的示數(shù)是多少?
(2)當A、B間斷開時,指針所指的位置處,盤面應標注的示數(shù)是多少?
(3)開關分別置于1和2位置時,在表盤正中間位置處應標注的示數(shù)各是多少?請簡要說明理由.
(4)該歐姆表表盤上的刻度是否均勻?請從電路原理上說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一種新能源﹣﹣可燃冰,2017年5月18日,我國在南海開采可燃冰獲得成功!1m3可燃冰可分解釋放約168m3的天然氣.可燃冰屬于(選填“可“或“不可”)再生能源.完全燃燒168m3的天然氣可以釋放的熱量為J,若這些熱量全部被水吸收,可以將質量為t的水由20℃加熱到70℃[q天然氣=4×107J/m3 , c=4.2×103J/(kg℃)].

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究電流通過導體時產生熱量的多少與哪些因素有關的實驗裝置.兩個透明容器中密封著等量的空氣,通電一段時間后,右側U形管中液面高度差比左側的大.下列說法正確的是(
A.左側容器中電阻絲的阻值比右側容器中的大
B.該裝置用來探究電流通過導體產生的熱量跟電流大小的關系
C.該裝置可以用來探究電流通過導體產生熱量跟通電時間的關系
D.U形管中液面高度發(fā)生變化是因為U形管中液體的熱脹冷縮造成的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案