能源問題是目前世界上的焦點(diǎn)問題，也是很多世界矛盾的根源所在．下列有關(guān)于能量和能源的一些認(rèn)識(shí)中，正確的是（　�。�
A、由于風(fēng)能、水能可再生，而且都能用于發(fā)電，所以節(jié)約用電意義不大B、由于能量是守恒的，所以不用擔(dān)心現(xiàn)有能源用完就沒有了C、我們利用水力發(fā)電，是將水的機(jī)械能最終轉(zhuǎn)化為電能D、核能發(fā)電不需要消耗化石能源，所以核電站建好后就可以永久供應(yīng)電能
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

信息、能源和材料并列為現(xiàn)代文明的三大支柱，以下相關(guān)說法正確的是（　　）
A、核電站是利用核聚變獲得核能的B、一切信息的傳遞都必須依靠電磁波C、LED燈具有單向?qū)щ娦?/span>D、超導(dǎo)材料適合制作電爐絲

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科目：初中物理 來源： 題型：

某國科技人員設(shè)計(jì)了一種新型太陽能材料，具有輕質(zhì)高強(qiáng)耐高溫耐腐蝕等一系列優(yōu)良特性，假設(shè)該材料應(yīng)用到了某國MH370客機(jī)機(jī)身上，在MH370墜海后飛機(jī)沒有解體，完全漂浮在海面上．經(jīng)過電腦系統(tǒng)反饋機(jī)身太陽能電池板能正常工作，已知墜機(jī)位置太陽光照每天10小時(shí)，連續(xù)半月都是晴天，MH370機(jī)身接收太陽能的功率為1.8×104J/（m2*h），假設(shè)MH370客機(jī)機(jī)身1000平方米，為漂浮的MH370提供能量．
（1）若電池板吸收的太陽能只用來提供推動(dòng)漂浮飛機(jī)所需要的能量，飛機(jī)在平靜的水面上以恒定功率沿直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力不變，從某一時(shí)刻起，飛機(jī)受到水平方向的牽引力隨時(shí)間t變化關(guān)系如圖所示，t=50s后，飛機(jī)以1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，求整個(gè)過程中飛機(jī)受到的阻力為多少？太陽能轉(zhuǎn)化機(jī)械能的效率是多少？
（2）若太陽能電池板用來給水加熱，電池板兩極的電壓為500V，加熱電阻絲的電阻為20Ω，假設(shè)電阻產(chǎn)生的電熱全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，加熱10分鐘，水的內(nèi)能增加多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

環(huán)境污染是人們越來越關(guān)注的問題，下列能源中，廣泛使用容易造成空氣污染的是（　�。�
A、太陽能B、風(fēng)能C、水能D、煤

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列有關(guān)能源利用的說法正確的是（　�。�
A、人類大量使用太陽能會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)B、核能的利用會(huì)造成放射性污染，所以應(yīng)該關(guān)閉核電站C、煤、石油、天然氣是不可再生能源D、修筑攔河壩建造水電站利用水能發(fā)電，有百利而無一害

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科目：初中物理 來源： 題型：

珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)．珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源．下列說法正確的是（　�。�
A、將舊電池丟棄到池塘B、生活中盡量使用節(jié)能燈具C、放學(xué)后教室內(nèi)日光燈徹夜通明D、將生活污水直接排入江河

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科目：初中物理 來源： 題型：

近來盛傳2012年12月21日是世界末日，各種有關(guān)謠言在全世界流傳，一度引起人們的恐慌．可我們今天仍安然坐在考場里，這有力證明了這些謠言不可信．可是，在世界飛速發(fā)展的今天，人類也越來越無法回避一個(gè)能引起全球性氣候?yàn)?zāi)害的問題：全球變暖！而全球變暖的主要原因是溫室效應(yīng)．熱心的同學(xué)，你知道溫室效應(yīng)會(huì)帶來哪些危害，你能舉出一例嗎？為了避免溫室效應(yīng)帶來的危害，請?zhí)岢鰞煞N控制溫室效應(yīng)的措施．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列圖象中，能正確描述液體凝固成晶體的圖象是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)測出幾個(gè)長方體的質(zhì)量和體積，并求出了每個(gè)長方體的質(zhì)量跟體積的比值，數(shù)據(jù)如下，則下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
m/gV/cm3m/V（g/cm3）
鐵塊179.0107.9
鐵塊2157.5207.9
松木塊16.0100.6
松木塊224.0400.6
A、同種物質(zhì)，它的體積增大幾倍，其質(zhì)量也增大幾倍
B、同種物質(zhì)，它的質(zhì)量與它的體積比值是個(gè)定值
C、單位體積所含物質(zhì)叫密度，則不同種物質(zhì)的密度不相等
D、同種物質(zhì)，體積變化，其單位體積所含物質(zhì)也變化

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