【題目】【2016四川廣安卷】電業(yè)局為每一戶(hù)居民安裝了一個(gè)儀表,用該儀表來(lái)測(cè)量居民家中每個(gè)月消耗的電能,從而計(jì)算出該交多少電費(fèi).該儀表的中文標(biāo)準(zhǔn)名稱(chēng)及國(guó)際通用讀數(shù)單位是( )
A.電能表﹣kWh B.電壓表﹣V
C.電流表﹣A D.電表﹣度
【答案】A
【解析】測(cè)用戶(hù)消耗電能多少的儀表叫電能表,國(guó)際單位是千瓦時(shí)(kWh),故應(yīng)選A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年10月17日神舟十一號(hào)在酒泉成功發(fā)射,目的是為了更好地掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù),開(kāi)展地球觀測(cè)和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)等領(lǐng)域的應(yīng)用和試驗(yàn),在飛船起飛過(guò)程中,若忽略其自身質(zhì)量的變化,它的( )
A. 重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增大 B. 重力勢(shì)能增大,動(dòng)能增大
C. 重力勢(shì)能減小,動(dòng)能不變 D. 重力勢(shì)能增大,動(dòng)能減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用手將一重為6N的物體全部壓入水中,物體排開(kāi)的水重為10N,放手后物體將_______(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”),待物體靜止時(shí)所受浮力為_______N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016天津卷】下列說(shuō)法中不符合安全用電原則的是( )
A.不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體
B.更換燈泡、搬動(dòng)電器前先斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)
C.用濕毛巾擦洗正在發(fā)光的臺(tái)燈燈泡,保持其清潔
D.長(zhǎng)期使用的家用電器達(dá)到使用壽命后及時(shí)更換
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將錄音機(jī)的喇叭卸下來(lái)(它與錄音機(jī)之間的連線(xiàn)沒(méi)有損壞)后,在喇叭上撒一些很小的泡沫粒,放響錄音機(jī)后可以看到泡沫塑料會(huì)___;若把錄音機(jī)的音量開(kāi)關(guān)開(kāi)大,這時(shí)還會(huì)看到______________,這說(shuō)明發(fā)聲體的_____越大,響度越大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017 年 9 月 29 日,我國(guó)長(zhǎng)征二號(hào)丙火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功進(jìn)行“一箭三星”發(fā)射。在火 箭加速上升的過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是( )
A. 火箭靜止時(shí)沒(méi)有內(nèi)能,加速時(shí)機(jī)械能增大,內(nèi)能增大
B. 動(dòng)能變小,勢(shì)能變大,機(jī)械能保持不變
C. 動(dòng)能變小,勢(shì)能變大,機(jī)械能變大,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D. 動(dòng)能變大,勢(shì)能變大,機(jī)械能變大,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】邊長(zhǎng)為0.1m的正方體木塊,放在如圖所示的容器中,現(xiàn)緩慢持續(xù)地往容器中注水,一段時(shí)間后,木塊浮起.已知木塊的密度為0.6×103Kg/m3,g取10N/Kg。求:
(1)木塊的質(zhì)量為多少?
(2)木塊受到的浮力是多少?
(3)當(dāng)木塊浮起0.2m時(shí),則在注水過(guò)程中浮力對(duì)木塊所做的功是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次郊游中,同學(xué)們舉行郊外舞會(huì),由于沒(méi)有樂(lè)器,小明利用同學(xué)們的汽水瓶設(shè)計(jì)出汽水瓶打擊樂(lè)器,敲出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子.請(qǐng)問(wèn):
(1)小明除了用汽水瓶之外,還要用到哪些器材?
(2)他的低音瓶和高音瓶在設(shè)計(jì)上有什么不同?為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊B所受的摩擦力為 N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)(如圖乙所示),則推力F2= N.
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