【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,燈L1L2均發(fā)光.一段時間后,一盞燈突然熄滅,而電流表和電壓表的示數(shù)都不變,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是( )

A. L1斷路 B. L2斷路 C. L1短路 D. L2短路

【答案】A

【解析】試題分析:如圖所示,兩燈泡并聯(lián),電流表測量的是燈L2中電流,電壓表測量的是燈L1兩端的電壓,也就是燈L2兩端的電壓,即電源電壓.根據(jù)電流表、電壓表在電路中的特征逐一進行判斷.

解:A、燈L1斷路,電流表測的是燈L2的電流,不受影響,示數(shù)不變;電壓表測量燈L2兩端的電壓示數(shù)不變,故該選項符合題意;

B、燈L2斷路,電流表的示數(shù)會等于零,不符合電流表和電壓表的示數(shù)都不變這一說法,故該選項不符合題意;

C、燈L1短路,同時發(fā)生電源短路,燈L2也不亮,電流表和電壓表示數(shù)會都等于零,故該選項不符合題意;

D、燈L2短路,同時發(fā)生電源短路,燈L1也不亮,電壓表示數(shù)會等于零,故該選項不符合題意.

故選A

練習(xí)冊系列答案
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【題目】帶負電的橡膠棒靠近一個輕質(zhì)小球,小球被排斥,則小球

A. 帶正電 B. 帶負電 C. 不帶電 D. 帶負電或不帶電

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【題目】關(guān)于小磁針,下列描述錯誤的是(

A小磁針能夠吸引鐵屑 B小磁針可以指南北

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【題目】

1)圖中操作錯誤的是

2)改正錯誤后.他們點燃酒精燈后即開始計時,當(dāng)水中有氣泡上升時.每隔1min記錄的水的溫度如表所示.

時間/min

7

8

9

10

11

12

13

14

15

溫度/℃

90

92

94

96

97

98

98

98

98

則他們測出的水的沸點是

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【題目】下列實例中,通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是

A. 炭火烤肉 B. 擦燃火柴

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A.S=S,I<I B.S<S,I>I

C.S>S,I=I D.S>S,I<I

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【題目】在一艘做勻速直線運動的游輪甲板上某同學(xué)豎直向上縱跳起來.他落在游輪上的位置會在起跳位置的_____(填“前方”“后方”或“原位”)在上升過程他具有的機械能中_____能增加________能減少.

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【題目】音樂會上各種樂器為我們演奏出了美妙的音樂.同學(xué)們在欣賞完音樂會回校后,他們就討論:究竟是什么原因造成了各種樂器發(fā)出的音調(diào)發(fā)生了改變呢?

請你就圖中老師提出的問題做一個猜測:

小林的探究方法是:首先拿一把吉他,觀察吉他上的各琴弦有什么不同.他發(fā)現(xiàn)各琴弦的粗細不同,當(dāng)他撥動粗細不同的琴弦后,發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)不同.然后,他又轉(zhuǎn)動吉他上的旋鈕以擰緊或放松琴弦,結(jié)果,他發(fā)現(xiàn)同一根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)也不同.最后,小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置,以改變弦振動部分的長短,結(jié)果,他發(fā)現(xiàn)吉他發(fā)出聲音的音調(diào)又改變了.

小敏的探究方法是:和音樂老師借了一支笛子,經(jīng)過反復(fù)實驗后,她發(fā)現(xiàn)笛子是靠管內(nèi)空氣柱的振動發(fā)聲的,當(dāng)用手指按住笛子上不同位置的孔,就能改變管內(nèi)空氣柱的長度,從而改變發(fā)出聲音的音調(diào).

根據(jù)小林和小敏的探究實驗回答下列問題:

(1)分析與討論:弦樂器的音調(diào)與弦的 、 有關(guān).

(2)在弦的粗細、松緊相同時,弦越 ,音調(diào)越高;在弦的粗細、長短相同時,弦越 ,音調(diào)越高;在弦的松緊、長短相同時,弦越 ,音調(diào)越高.

(3)在吹笛子時,其管內(nèi)空氣柱的長度越長,它發(fā)出聲音的音調(diào)就越

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