20．汽油的熱值是q=4.6×107J/kg，它的物理意義是1kg汽油完全燃燒時放出的熱量是4.6×107J．某車間運來一批汽油，在使用的過程中當(dāng)它不完全燃燒時，這桶汽油的熱值會不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）

分析 ①熱值的定義是：1kg某種燃料完全燃燒時放出的熱量叫做這種燃料的熱值．
②熱值是燃料的特性，只與燃料的種類有關(guān)．

解答 解：①汽油的熱值是4.6×107J/kg，它表示的物理意義是：1kg汽油完全燃燒時放出的熱量是4.6×107J．
②熱值是燃料的特性，與是否完全燃燒無關(guān)，故汽油不完全燃燒時，汽油的熱值不變．
故答案為：1kg汽油完全燃燒時放出的熱量是4.6×107J；不變．

點評 本題主要是考查熱值的概念和和對熱值的理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律時，同學(xué)們首先連接了如圖1所示電路．閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2所示．

（1）小龍發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗．他對這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、燈L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗．
（2）小明看到電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2大，所以他也同意小龍的看法．造成小明判斷錯誤的原因是：電流表A1使用的量程比A2小．
（3）小文在沒增加器材的情況下，對實驗進行改進，并根據(jù)觀察到實驗現(xiàn)象說明小龍的解釋是錯誤的．
a．小文的做法是：L1與 L2互換位置．
b．觀察到實驗現(xiàn)象是：L1仍然比L2亮．
（4）如果連接電路后閉合開關(guān)，兩燈泡都發(fā)光．以下兩種方法是否可以判斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián)？請在表中空格填寫“可行”或“不可行”．
方法操    作現(xiàn)  象結(jié)  論方法是否可行
1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)
2把任意一根導(dǎo)線斷開兩燈都熄滅兩燈一定是串聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），則1kg的水溫度升高500C吸收2.1×106J的熱量．生活中我們經(jīng)�？吹剿緳C往汽車發(fā)動機水箱里灌水，這是因為水的比熱容大，所以相同條件下水能帶走較多的熱量，冷卻效果好．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在汽油機的一個工作循環(huán)中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是做功沖程，吸氣、壓縮、排氣沖程都是靠飛輪的慣性來完成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．有四個帶電小球，A、B、C、D，其中A與B相互排斥，B與C相互吸引，C與D相互排斥．已知D是與絲綢摩擦過的玻璃小球，則A帶負電，若將A靠近一輕小的通草球，通草球被吸引．則可推測通草球的帶電為可能不帶電，也可能帶正電．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，圖A、B、C、D是四沖程汽油機的工作示意圖，圖E、F是演示實驗的原理示意圖．C圖是做功沖程，與它原理相同的是F圖所示的演示實驗．汽油機的工作示意圖中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是B圖．（后兩空選填字母） 

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．100℃的水蒸氣燙傷比同溫度的水燙傷要嚴重得多，這是因為水蒸汽接觸皮膚時液化要放熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．“神十”返回艙勻速下降時，它的動能不變，重力勢能變小，機械能變小．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．探究；音調(diào)與什么因素有關(guān)？
（1）實驗裝置如圖所示
（2）實驗現(xiàn)象：改變鋼尺的長度，撥動鋼尺，使其振動幅度大致相同，觀察到鋼尺伸出越短，振動的越快，音調(diào)越高．
（3）得出結(jié)論：音調(diào)由發(fā)聲體振動的頻率決定．頻率越高，音調(diào)越高．

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同步練習(xí)冊答案