【題目】關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 聲音是由正在振動(dòng)的物體產(chǎn)生的

B. 物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲音在真空中的傳播速度最大

C. 物體振動(dòng)的振幅越大，聲音的響度就越大

D. 物體振動(dòng)的頻率越高，聲音的音調(diào)就越高

【答案】B

【解析】

（1）聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的；

（2）聲音的傳播需要介質(zhì)；

（3）振幅影響響度的大小，振幅越大，響度越大；

（4）音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高。

A、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；

B、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音，故B錯(cuò)誤；

C、振幅影響響度的大小，發(fā)聲物體振動(dòng)的振幅越大，響度越大，故C正確；

D、音調(diào)是由頻率決定的，頻率就越高，發(fā)出聲音的音調(diào)越高，故D正確。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某人在動(dòng)物園內(nèi)，用彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)出了一頭大象的重力，在稱(chēng)象過(guò) 程中，他用到吊車(chē)、鐵籠和一根很長(zhǎng)的 槽鋼等輔助工具，操作步驟如下：

a.如圖甲所示，將鐵籠系于槽鋼上的 B點(diǎn)，當(dāng)?shù)踯?chē)吊鉤在槽鋼上的懸吊點(diǎn)移至 O點(diǎn)時(shí)，槽鋼在水平位置平衡．
b.將大象引入鐵籠，保持吊鉤懸吊點(diǎn) O點(diǎn)和鐵籠懸掛點(diǎn) B 點(diǎn)的位置不變．用彈簧測(cè)力計(jì)在 A 點(diǎn)豎直向下拉住槽鋼的另一端，使之再次在水平位置平衡，如圖乙所示．測(cè)得 OB=8cm，OA=10m,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 200N．根據(jù)上述數(shù)據(jù)測(cè)出了大象的重力．
（1）大象的重力為N．
（2）設(shè)計(jì)步驟 a 的目的是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】保險(xiǎn)絲的作用是：當(dāng)電路中有過(guò)大的電流通過(guò)時(shí)，保險(xiǎn)絲上產(chǎn)生的________過(guò)多，使它的溫度________，于是保險(xiǎn)絲________，自動(dòng)________電路，起到保險(xiǎn)作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)為了參加體育考試，想測(cè)試一下橡膠底和牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋哪雙摩擦力更大.
（1）如圖甲所示，他首先用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N.

（2）小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋較輕些，于是便向鞋中添加了適量的砝碼，目的是.
（3）在拉動(dòng)過(guò)程中小剛發(fā)現(xiàn)，勻速直線(xiàn)拉動(dòng)鞋實(shí)際很難控制，于是他將鞋放在水平放置的木板上，將彈簧測(cè)力計(jì)固定，改為拉動(dòng)木板，如圖乙所示，當(dāng)他水平向左拉動(dòng)木板時(shí)，鞋所受到的摩擦力的方向?yàn)?/span>.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中，先在空氣中測(cè)出圓柱體的重力大小是1.0N ，然后將圓柱體逐漸浸入水中，如圖甲所示，她測(cè)得圓柱體受到的浮力F 和其底面進(jìn)入水中的深度h 的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)如下表：


（1）第1 次實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N；
（2）利用表中數(shù)據(jù)，在圖乙中畫(huà)出F-h圖線(xiàn)；
（3）當(dāng)h=cm時(shí)，圓柱體剛好全部浸沒(méi)水中；
（4）如改用濃鹽水做實(shí)驗(yàn)，在圖乙中再畫(huà)出F-h圖線(xiàn).圖線(xiàn)上h=6cm點(diǎn)的位置變（高/ 低），這樣的比較是為了探究對(duì)浮力大小的影響.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響.他在水平臺(tái)面上分別鋪上不同材料，讓同一小車(chē)從斜面上的同一高度由靜止滑下，在小車(chē)停下的位置分別做上標(biāo)記a、b、c.

（1）用同一小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)小車(chē)的 ， 在水平面上鋪不同的材料，目的是；
（2）若水平面上鋪的材料種類(lèi)是毛巾、木板、棉布，則合理的鋪設(shè)順序是；
A.毛巾、木板、棉布
B.棉布、毛巾、木板
C.毛巾、棉布、木板
D.順序無(wú)所謂，都可以
（3）小車(chē)在水平臺(tái)面上做減速運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明了 ， 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小車(chē)受到的一對(duì)平衡力是；
（4）對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并進(jìn)一步推理：如果運(yùn)動(dòng)的物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，將.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙電阻的電流與電壓的關(guān)系如圖所示．如果將甲、乙兩個(gè)電阻并聯(lián)在2V的電路中，此時(shí)乙的電阻是Ω，通過(guò)電源的電流是A，該電路10s內(nèi)消耗的總電能為J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a），小明將2個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w的玻璃瓶口對(duì)口對(duì)接（二氧化氮的密度比空氣大），中間用玻璃板隔開(kāi).抽去玻璃板后，觀察到兩瓶氣體的顏色都變?yōu)榫鶆虻募t棕色，這是現(xiàn)象，它說(shuō)明了組成物質(zhì)的分子 ， 小明又設(shè)計(jì)了（b）（c）兩種放置方式，其中不合理的是.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合，滑片由b端向a端移動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A.電壓表的示數(shù)減小，電流表的示數(shù)增大
B.電壓表的示數(shù)增大，電流表的示數(shù)減小
C.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變
D.電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)增大

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