【題目】下列用電器屬于利用電流熱效應(yīng)工作的是（ ）

A．電飯鍋 B．電風(fēng)扇 C．計算機(jī) D．電視機(jī)

【答案】A

【解析】

試題分析：A、電飯鍋將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，利用了電流的熱效應(yīng)，符合題意；B、電風(fēng)扇主要是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，是利用了電流的磁效應(yīng)，不合題意；C、計算機(jī)主要將電能轉(zhuǎn)化為光能和聲能，不是利用電流的熱效應(yīng)，不合題意；D、電視機(jī)主要將電能轉(zhuǎn)化為光能和聲能，不是利用電流的熱效應(yīng)，不合題意；故應(yīng)選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】無人機(jī)利用攜帶的焦距一定的微型攝像機(jī)進(jìn)行航拍，來自地面景物的光通過攝像機(jī)鏡頭，會聚在感光晶片上，形成倒立、 （選填“放大”或“縮小”）的實像；當(dāng)無人機(jī)上升時，須 （選填“增大”或“減小”）鏡頭與感光晶片間的距離，才能拍攝到清晰地畫面．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】德國物理學(xué)家歐姆，從1825年開始研究電流與電源及導(dǎo)線長度的關(guān)系，并于1826年歸納出了今天所稱的歐姆定律，即：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成 ，跟導(dǎo)體的電阻成 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人將一底面積為0.06m2，高為2m，密度為2.0×103kg/m3的圓柱形實心物體從水下勻速提升1m，當(dāng)物體未露出水面時，求（g取10N/kg）

（1）此時物體受到的浮力；

（2）若不計繩與輪間摩擦及滑輪自重，工人對繩的拉力大小是多少N？

（3）若工人對繩的拉力為400N，使物體勻速上升，求此裝置的機(jī)械效率？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張用40N的推力將重力為100N的物體沿水平方向勻速推動了10m，則小張對物體所做的功是（ ）

A．400J B．600J C．1000J D．1400J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，俊宇在洗滌沾滿油污的碗時，發(fā)現(xiàn)用溫度較高的熱水洗滌效果特別好，這是由于水溫超過了油污的_____________，而使油污___________的緣故.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】民間藝人制作“糖畫”時，先將白糖_____（填寫物態(tài)變化名稱）成糖漿，用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚等圖案，糖漿____熱量后就_____（填寫物態(tài)變化名稱）成了栩栩如生的“糖畫”．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究電流與電壓的關(guān)系

【實驗器材】電壓表、電流表、三種不同規(guī)格的滑動變阻器（A：“10Ω 1．5A”、B：“20Ω 1A”、 C：“50Ω 1A”）、開關(guān)、新干電池三節(jié)、定值電阻R=10Ω、導(dǎo)線若干。

【制定計劃與設(shè)計實驗】

(1)請依照如圖所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中電路連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向左滑時，電流表示數(shù)變大．導(dǎo)線不能交叉；

（2）閉合開關(guān)前，要將滑動變阻器滑片移至 （填“左”或“右”）端，這樣做可以起到 的作用；此實驗中滑動變阻器的另一個作用是“改變定值電阻兩端的電壓”，請你寫出一種不用變阻器．也可以“改變定值電阻兩端電壓”的方法：

【進(jìn)行實驗與收集證據(jù)】

（1）小蓮按要求正確連接電路，且電路元件完好．實驗過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度外的位置，其原因可能是 （任意寫出一個）

（2）小蓮在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片．測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值．如下表所示：

U/V

1.0

2.0

3.0

I/A

0.1

0.2

0.3

要測出表格中的實驗數(shù)據(jù)，實驗時所用的滑動變阻器規(guī)格為 （選填規(guī)格的編號即可）

【實驗結(jié)論】

通過上表中的數(shù)據(jù)．我們可以得出： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電流的說法中正確的是

A．導(dǎo)體中有電流通過時，導(dǎo)體兩端就一定有電壓

B．自由電子定向移動的方向為電流的方向

C．只要電荷移動就能形成電流

D．電路中有電源就一定有電流

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