【題目】按題目要求作圖:

1)請(qǐng)?jiān)趫DA中根據(jù)標(biāo)出的電流方向,從電池、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)中選出兩個(gè),并分別填入電路的空缺處。填入后同時(shí)達(dá)到如下要求:閉合開關(guān),小燈泡L1L2都能發(fā)光;小燈泡L1L2并聯(lián)連接。

2)如圖B實(shí)物電路,在原圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,使電路成為串聯(lián)電路,并使電壓表測(cè)量燈L2的電壓,在改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,然后重新連接。

3)用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖C中電燈及控制電燈的開關(guān)接到家庭電路上。

【答案】見解析

【解析】試題分析:(1)要使燈泡發(fā)光,則電路中必須有電源;如果電源在左側(cè),根據(jù)電流方向可知,下端必須為正極;若右端為電流表則燈泡L2短路、燈泡不發(fā)光,若右端為電壓表則兩燈泡串聯(lián),不符合題意;電源應(yīng)位于右端,且下端為正極;若左端為電壓表則燈泡L1 不發(fā)光、不符合題意;左端為電流表,兩燈泡并聯(lián)、且都發(fā)光,符合題意,故答案如下圖所示:

2)原圖連接的錯(cuò)誤之處在于將電壓表與燈泡L1串聯(lián)了,若想只改動(dòng)一根導(dǎo)線,使電壓表測(cè)量燈L2的電壓,應(yīng)將從開關(guān)連接燈泡L2左端的導(dǎo)線去掉,而將燈泡L2左端的接線柱改接到電壓表的“-”接線柱,使兩燈泡串聯(lián),此時(shí),電壓表測(cè)量燈L2的電壓,如圖所示:

3)火線進(jìn)入開關(guān),再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn),零線直接接入燈泡的螺旋套,如圖所示:

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某同學(xué)做測(cè)量小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓恒為4V,小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“25V”字樣

1)在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示,則他接下來(lái)的操作是

2)請(qǐng)你根據(jù)圖2電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖3中未完成的電路連接好.要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),連入電路的阻值變小,導(dǎo)線不能交叉.

3)檢查儀器和電路無(wú)誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)調(diào)動(dòng)變阻器片到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖4所示,現(xiàn)要測(cè)定小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵?/span> (選填)移動(dòng),同時(shí)眼睛應(yīng)觀察

4)改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測(cè)量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖5所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象.由此可知,小燈泡的額定功率為 W,小燈泡燈線形電阻隨電壓的增大而 (選填增大、不變減小).

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【題目】某同學(xué)用250牛頓的力豎直向上提起一個(gè)重200牛頓的水桶時(shí).桶受到的合力的大小和方向是(
A.450牛頓 向上
B.450牛頓 向下
C.50牛頓 向上
D.125牛頓.向上

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【題目】小明和小麗利用如圖所示的裝置探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系

1)實(shí)驗(yàn)中選用煤油的原因是煤油的_ 小,使溫度變化更明顯。

2)實(shí)驗(yàn)中,R>R乙。小明和小麗發(fā)現(xiàn)甲燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高較快.這表明:相同時(shí)間內(nèi),在 相同的情況下,導(dǎo)體的 越大,產(chǎn)生的熱量越多.

3)小明提議利用該裝置改做比較水和煤油比熱容的大小的實(shí)驗(yàn),則他們應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成質(zhì)量相等的水,并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻相同,通電后,水和煤油吸熱的多少是通過 來(lái)反映的(選填溫度計(jì)示數(shù)加熱時(shí)間),實(shí)驗(yàn)中如果水的比熱容比油煤大,那么我們?cè)诖藢?shí)驗(yàn)中就觀察到:在加熱時(shí)間相同時(shí),水升高溫度比較少。

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【題目】汽車上的安全帶可以防止人由于具有對(duì)人體造成傷害;安全帶做得寬大,增大與人體的接觸面積,能夠減小

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【題目】在選擇電壓表的量程時(shí),正確的做法是(

A. 盡可能選擇大一些的量程

B. 經(jīng)試觸后被測(cè)電壓不超過小量程時(shí),盡可能選擇小量程

C. 盡管選用的量程不同,但對(duì)測(cè)量結(jié)果毫無(wú)影響

D. 為使測(cè)量結(jié)果更精確,量程選得越小越好

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【題目】同學(xué)們?cè)谔骄俊坝绊懟喗M機(jī)械效率高低的因素”時(shí)提出了下列假設(shè): 滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重有關(guān);滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提物重有關(guān);
滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān);
(1)一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)滑輪組,并將所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)滑輪重/N

鉤碼重/N

動(dòng)力/N

機(jī)械效率

1

1

2

1

2

1

4

3

2

4

2


(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)(選填①、②、③)可知,滑輪組機(jī)械效率高低與被提物重有關(guān);
(3)通過實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn),不同滑輪組提升相同重物時(shí),動(dòng)滑輪越重,機(jī)械效率越;(填“高”或“低”)
(4)要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān),應(yīng)該選用(填“同一”或“不同”)滑輪組,提升(填“相同”或“不同”)的高度去研究.

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