【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：

（1）如圖所示的甲、乙兩個(gè)電路中，開(kāi)關(guān)閉合后，輸電線因電流過(guò)大而燃燒起來(lái)，甲產(chǎn)生電流過(guò)大的原因是_____，乙產(chǎn)生電流過(guò)大的原因是_____。

（2）某學(xué)校共有電燈100盞，都用40W普通照明燈泡，平均每天用電4h，如果都改用18W的LED燈（亮度相當(dāng)）。該校一個(gè)學(xué)期（105天）可以節(jié)約多少度電______？

【答案】總功率過(guò)大 短路 該校一個(gè)學(xué)期（105天）可以節(jié)約924度電。

【解析】

(1)家庭電流中電流過(guò)大總共有2個(gè)原因：短路和總功率過(guò)大，圖甲：用電器總功率等于各個(gè)用電器功率之和，并聯(lián)的用電器越多，總功率越大，根據(jù)公式P＝UI，電流會(huì)非常大；圖乙：金屬件將火線和零線接通，造成短路，電流直接通過(guò)導(dǎo)線，由于導(dǎo)線電阻很小，導(dǎo)致電流過(guò)大。（2）普通照明燈泡每天4小時(shí), 一個(gè)學(xué)期（105天）消耗的電能：W照＝nP照t＝100×40×103kW×4h×105＝1680kWh，日光燈每天4小時(shí),一年(365天)消耗的電能：W日＝nP日t＝100×18×103kW×4h×105＝756kWh，該校一個(gè)學(xué)期可節(jié)約電能：W節(jié)約＝W照W日＝1680kWh756kWh＝924kWh.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次實(shí)驗(yàn)中，小宇連接了如圖所示的電路，電磁鐵的B端有一個(gè)小磁針，閉合開(kāi)關(guān)后，下列說(shuō)法正確的是

A. 電磁鐵的A端為S極

B. 小磁針靜止時(shí)，S極水平指向左

C. 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左端移動(dòng)，電磁鐵磁性減弱

D. 利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設(shè)備是發(fā)電機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）一只小蟲(chóng)跌落在小李的新鉛筆上，小李突發(fā)奇想，驅(qū)趕小蟲(chóng)從鉛筆的左端爬到右端用時(shí) 5s，并用刻度 尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度．如下圖所示，此刻度尺的分度值是_______，鉛筆的長(zhǎng)度是_______cm；

（2）那么小蟲(chóng)爬行的平均速度約是_______m/s；如果以小蟲(chóng)為參照物，鉛筆是_______的．（選填：“運(yùn)動(dòng)” 或“靜止”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小明探究某固態(tài)物質(zhì)加熱時(shí)溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨加熱時(shí)間變化的關(guān)系圖象．

（1）在組裝如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按________（選填“從上往下”或“從下往上”）的順序．實(shí)驗(yàn)中采取“水浴法”加熱是為了讓固態(tài)物質(zhì)受熱________．

（2）分析圖象可知，該固態(tài)物質(zhì)是________（選填“晶體”或“非晶體”）第10min時(shí)該物質(zhì)處于______(選填“固”“液”或“固液共存”)態(tài)；該物質(zhì)的熔點(diǎn)是________ ℃．

（3）由圖象可知，該物質(zhì)在熔化過(guò)程中不斷________ （選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U，請(qǐng)根據(jù)表盤(pán)讀數(shù)回答下列問(wèn)題：

（1）L1兩端的電壓U1是多大？

（2）L2兩端的電壓U2是多大？

（3）L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大？

（4）電源電壓是多大？

（5）如果把電流表A接入電源正極和L1之間，示數(shù)為0.2A通過(guò)L1、L2的電流分別是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了生命安全，我國(guó)交通嚴(yán)禁超速行駛!高速公路超速行駛非常危險(xiǎn)會(huì)給人身安全帶來(lái)重大威脅!小明一家利用國(guó)慶假日到太原游玩汽車(chē)在高速公路上行駛了一段時(shí)間，小明觀察到如圖甲所示的標(biāo)志牌．

（1）在遵守交通規(guī)則的前提下，從如圖甲所示的標(biāo)志牌到太原至少需要的時(shí)間是多少?

（2）若小明的爸爸以如圖乙速度表所示的速度行駛1.5h，通過(guò)的路程是多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表V1的示數(shù)是7V，電壓表V2的示數(shù)為9V，若L3兩端的電壓是L1兩端電壓的兩倍，則電源的電壓是

A. 9 V B. 10V C. 11V D. 12 V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的比熱容,某同學(xué)用如圖所示的器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）該實(shí)驗(yàn)除了圖示中的實(shí)驗(yàn)器材以外，還需要的測(cè)量工具是_______、_______和_______。

（2）實(shí)驗(yàn)中，兩燒杯內(nèi)放入________的電加熱器，這樣可以保證在相同的時(shí)間內(nèi)，水和食用油吸收的熱量________。

（3）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水的比熱容約是食用油的________倍。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的甲、乙兩種裝置，他將兩根阻值不同的電阻絲（R1＜R2）分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，并通過(guò)短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)______的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。

（2）甲裝置可探究在相同時(shí)間內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系。

（3）在裝置甲、乙的兩次實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較相同時(shí)間里______兩氣球的變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系。

（4）甲、乙兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn)，在相同的通電時(shí)間里，用所學(xué)知識(shí)判斷，與______氣球（填氣球字母標(biāo)號(hào)）相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多。

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