鉤碼重 G物/N | 鉤碼上升 高度h物/m | 直接將鉤碼 舉高做的功 W有用/J | 動力F動/N | 動力作用點移動的距離 S動/m | 使用滑輪組動力做的功 W總/J | 滑輪組的機械效率 η |
1 | 0.1 | 0.1 | 0.5 | 0.3 | 0.15 | 66.7% |
2 | 0.1 | 0.2 | 0.4 | 0.3 | 0.12 | 166.7% |
4 | 0.1 | 0.4 | 1.5 | 0.3 | 0.45 | 88.9% |
分析 (1)有用功不可能大于總功,機械效率不可能大于1,分析表中實驗數(shù)據(jù),然后答題.
(2)由圖示彈簧測力計確定其分度值,讀出其示數(shù),然后找出錯誤原因,由效率公式求出滑輪效率.
(3)根據(jù)功的計算公式分析額外功是否變化,根據(jù)效率公式判斷滑輪組效率如何變化.
(4)測出多組實驗數(shù)據(jù),找出普遍規(guī)律.
(5)根據(jù)本實驗只能得出滑輪組效率與物重的關系,其它機械效率與物重的關系應通過其它實驗進行探究.
解答 解:(1)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,第2次實驗結果違背物理規(guī)律,因為有用功不可能大于總功,機械效率不可能大于1.
(2)由圖示彈簧測力計可知,其分度值為0.2N,示數(shù)為0.8N,而表中動力為0.4N,由此可知,實驗錯誤是由于測力計讀數(shù)錯誤造成的,
滑輪組機械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{2N×0.1m}{0.8N×0.3m}$×100%≈83.3%.
(3)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,動滑輪重力不變,動滑輪上升高度不變,則克服動滑輪的重所做的額外功相同;
提升的物重增加時,有用功增加,額外功不變,有用功占總功的比重變大,滑輪組的機械效率變大.
(4)多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率,目的是為了獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律,故C正確;
(5)本實驗只研究了滑輪組的相關情況,所以由本實驗不能推斷出:任何機械的機械效率跟物重均有關.
故答案為:(1)2;有用功大于總功,機械效率大于1;(2)彈簧測力計讀數(shù)錯誤;83.3%;(3)相同;大;(4)C;(5)不能.
點評 本題考查了組裝滑輪組、實驗數(shù)據(jù)分析,掌握彈簧測力計的讀數(shù)方法、認真分析表中實驗數(shù)據(jù)、應用效率公式即可正確解題.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 導體的電阻與加在導體兩端的電壓成正比 | |
B. | 導體的電阻與通過導體的電流成反比 | |
C. | 導體的電阻與加在導體兩端的電壓、與通過導體的電流無關 | |
D. | 導體的電阻等于導體兩端電壓和通過導體的電流的比值 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
物質 | 質量 | 初始溫度 | 加熱時間 | 最后溫度/ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的正常體溫為35℃ | B. | 正常工作的冰箱冷凍室的溫度為5℃ | ||
C. | 南京盛夏中午室外溫度可達38℃ | D. | 南京的最低氣溫可達零下35℃ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com