【題目】2007年9月28日,108噸的“古寒山寺”大鐘經(jīng)過各種大型起重沒備,慢慢離開船艙,經(jīng)過20min的空中平移.終于在上午十點(diǎn)鐘穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹虽摪迳希笮推鹬卦O(shè)備將大鐘吊起時(shí)需要 N(g取10N/kg)的拉力,如果大鐘被吊起3m.又被平移了5m,則起重機(jī)對(duì)大鐘共做了 J的功.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲乙兩物體吸收相同的熱量之后,升高相同的溫度,則( )
A.兩物體質(zhì)量相等
B.兩物體的比熱容相等
C.兩個(gè)物體中質(zhì)量大的比熱容一定大
D.兩個(gè)物體中質(zhì)量大的比熱容一定小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)作出圖甲的鍘刀使用中的兩個(gè)力臂,并標(biāo)明L1和L2.
(2)如圖乙所示,使用羊角錘拔釘子,動(dòng)力作用在錘柄上A點(diǎn).請(qǐng)作出拔釘子時(shí)所用最小動(dòng)力F的示意圖.(注意:請(qǐng)?jiān)趫D上保留為確保作圖準(zhǔn)確所畫的輔助線)
(3)在圖丙中,畫出使用滑輪組提升重物時(shí),繩子最省力的繞法.
(4)請(qǐng)根據(jù)圖丁的實(shí)物圖,在圖框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖.
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【題目】下表是小明測(cè)一滑輪組機(jī)械效率時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù).
動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N | 物重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 動(dòng)力F/N | 動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/m | 滑輪組的機(jī)械效率η | |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 |
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法.
(2)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(3)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,提升的物重增加時(shí),除克服動(dòng)滑輪重所做的額外功外,其它額外功將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).進(jìn)一步分析可知,在動(dòng)滑輪和繩重一定的情況下,該滑輪組的機(jī)械效率與 和 有關(guān).
(4)第一次實(shí)驗(yàn)中,鉤碼上升0.1m所用的時(shí)間為1.5s,則動(dòng)力的功率為 W.
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【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.聲音可以在真空中傳播
B.發(fā)聲體振幅越大音調(diào)越高
C.教室周圍植樹可以減弱噪聲
D.超聲波清洗機(jī)利用了聲能傳播信息
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【題目】“全碳?xì)饽z”是浙江大學(xué)的科學(xué)家發(fā)明的一種新材料,其構(gòu)造類似于海綿,具有良好的導(dǎo)電性,是世界上最輕的材料之一.由此可知,“全碳?xì)饽z”是( 。
A.密度小的絕緣體
B.密度大的導(dǎo)體
C.密度大的絕緣體
D.密度小的導(dǎo)體
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【題目】下列估測(cè)中,最接近實(shí)際的是( )
A. 作業(yè)紙每張厚2mm B. 學(xué)生用文具盒長40cm
C. 姚明身高2.80m D. 你正在答的試卷寬26.80cm
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【題目】如圖所示,小明將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中某一深度處,記下U型管中兩液面的高度差h,下列操作能夠使高度差h增大的是( )
A.將探頭向下移動(dòng)一段距離
B.將探頭水平向左移動(dòng)一段距離
C.將探頭放在酒精中的同樣深度處
D.將探頭在原深度處向其他方向任意轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度
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【題目】小明用天平和量筒測(cè)馬鈴薯(土豆)的密度.
(1)將天平放在水平桌面上,將游碼移至 后,發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示,小明應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使天平平衡.
(2)小明選擇一個(gè)大小合適的馬鈴薯洗凈后晾干,將馬鈴薯放在天平的左盤,在右盤加入20g和5g砝碼各一只后發(fā)現(xiàn)指針也如圖甲所示,小明接下來的操作應(yīng)該是 ,直至天平平衡。
(3)天平再次平衡,游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則馬鈴薯的質(zhì)量是 g.
(4)小明用量筒測(cè)量馬鈴薯的體積,如圖丙所示,則馬鈴薯的體積是 m3,并計(jì)算出馬鈴薯的的密度ρ = kg/m3.
(5)學(xué)習(xí)浮力有關(guān)知識(shí)后,小明想不用天平只用量筒測(cè)馬鈴薯的密度,下面是他設(shè)計(jì)的方案,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整
①在量筒里注入適量的水,記下水的體積V1,
②用小刀將馬鈴薯掏成空心的,使其 ,記下量筒水面到達(dá)的刻度V2,
③將馬鈴薯 在水中,記下量筒水面到達(dá)的刻度V3,
④計(jì)算馬鈴薯的密度。表達(dá)式ρ馬= 。(水的密度用ρ水表示)
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