【題目】如圖所示,物體A、B疊放在水平地面上,對A施加水平向右的拉力F,A、B一起向右做勻速直線運動,下列說法正確的是( )
A. A受的摩擦力為0 B. A受的摩擦力向左,大小為F
C. A對B的摩擦力向左,大小為F D. 地面對B的摩擦力向左,大小為F
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【題目】下列數(shù)據(jù)中符合實際情況的是
A. 干松木的密度大約是3g/cm3
B. 一瓶礦泉水的體積大約為500mL
C. 教室里空氣質(zhì)量約為3000g
D. 一本初二物理書重大約20N
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【題目】如圖所示,一底面積為S1、足夠高的圓柱形容器A放置于水平地面上,里面盛有適量的水,水的深度為h1.現(xiàn)將一質(zhì)量為m0、底面積為S2的實心金屬圓柱體B豎直放入容器A中,圓柱體B沉入容器底,待靜止后,上表面恰與水面相平。則下列判斷正確的是( 。
A. 金屬圓柱體B的高度為
B. 容器中水面上升的高度為
C. 金屬圓柱體B的體積為
D. 金屬圓柱體B的密度為
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【題目】在研究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”的實驗中,同學(xué)們利用了阻值分別為 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻和變阻器(0--20Ω)進行了探究,電源電壓4.5V 并保持不變。
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中電路連接完整,要求滑片P向右移電壓表示數(shù)變小_____。
(2)小明閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片,小燈泡不亮,電流表和電壓表指針幾乎不動,則此故障可能為_____(選填“小燈泡短路”、“小燈泡斷路”或“滑動變阻器斷路”)。
(3)小明排除故障后按照正確的操作進行實驗,當他接入10Ω的電阻閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.5V和0.15A,用 5Ω 電阻代替 10Ω電阻接入電路,應(yīng)將滑片向_______端 (選 填 “左 ”或 “右 ”)移 動,才能使電壓表示數(shù)保持1.5V,此時滑動變阻器的功率為_______W。
(4)他用20Ω的定值電阻代替原來的電阻實驗,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片都不能滿足電壓表示數(shù)為1.5V,為了用以上四個定值電阻完成實驗,且不改變電表接線,應(yīng)控制定值電阻兩端的電壓在 _________ 范圍內(nèi)。
(5)分析實驗數(shù)據(jù),可得出電流與電阻的關(guān)系是___________________________。
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【題目】如圖所示,關(guān)于彈簧測力計,以下說法正確的是( )
A. 彈簧測力計上的字母“N”,表示它的型號
B. 該彈簧測力計的量程及分度值分別是0~5N和1N
C. 已調(diào)好“0”點的彈簧測力計可能上下顛倒過來使用
D. 在月球上,還能用彈簧測力計測力的大小
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【題目】如圖所示,當電風扇工作時,空氣會由靜止流動起來,這說明力能__________;同時小車將向____(選填“左”或“右”)運動,原因是___________;類似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上,這類交通工具在月球上是無法工作的,這是因為___________。
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【題目】如圖所示瓶裝液化石油氣主要成份是烷烴和烯烴系列的混合物,在一個標準大氣壓下各成份的沸點如 下表所示,常溫下液化石油氣很難用盡,瓶內(nèi)常有殘留物。該殘圖物的主要成份是
物質(zhì) | 乙烷 | 丙烷 | 丁烷 | 戊烷 | 乙烯 | 丙烯 | 丁烯 | 戊烯 |
沸點oC | -88.6 | -42.2 | -0.5 | 36.1 | -102.4 | -47.7 | -6.5 | 30.1 |
A. 乙烷 乙烯 B. 丁烷 丁烯 C. 戊烷 戊烯 D. 丙烷 丙烯
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【題目】小華做“估測大氣壓值”的實驗,裝置如圖所示.
實驗步驟:
A.將注射器的活塞推至注射器筒的底端,排盡筒內(nèi)的空氣.然后用橡皮帽封住注射器的小孔.
B.把細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當注射器中的活塞剛開始滑動時,記下________,即等于大氣對活塞的壓力F.
C.用刻度尺測出注射器________,記為L,讀出注射器的容積V,則活塞的面積S = ________.
D.推算此時大氣壓的數(shù)值P =________(寫出表達式).小華同學(xué)測量儀器使用科學(xué)合理,讀數(shù)正確,若測量結(jié)果偏大,主要原因是________.
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【題目】搬運工人站在水平高臺上用如圖所示的滑輪組勻速豎直向上提升重物,不計繩重和摩擦,工人的重力為640N,與地面接觸的總面積為,提升時間為20s,重物上升高度為2m。求:
提升時繩自由端的速度為多少;
若拉力F的大小為150N,則拉力的功率為多少;
若上述過程中所提貨物重為360N,則滑輪組的機械效率為多少;
若仍用該滑輪組提升另一貨物,當提升過程中該工人對高臺的壓強為,則所提升貨物的重力為多少。
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