12.在“測量標有‘2.5V’字樣小燈泡的電功率”的實驗中,實驗室提供的器材有電壓表、電流表、開關、電壓為4.5V的電源和標有“30Ω 0.5A”的滑動變阻器,小宇同學已連接好如圖1所示的部分實驗電路.

(1)請用筆劃線代替導線將電路連接完整,要求閉合開關后,使滑片P向左端移動時小燈泡的亮度變亮;
(2)連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表的示數(shù)為4.5V,電流表示數(shù)為0,則出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡的燈絲斷了;
(3)排除故障后,調節(jié)滑動變阻器,當電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表示數(shù)如圖2所示,小燈泡的額定電流為0.24A,小燈泡的額定功率為0.6W;小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的電阻為8.3Ω(保留1位小數(shù)).

分析 (1)將變阻器與燈泡串聯(lián),滑片向左移動,燈泡變亮,則電阻應變小,電流表與燈泡串聯(lián);
(2)電壓表有示數(shù),說明與電壓表兩接線柱連接的電路是通路,電流表無示數(shù),說明電路斷路,從而判斷出故障的可能原因;
(3)當燈泡兩端的電壓等于額定電壓時,燈泡正常發(fā)光,根據(jù)圖讀出電流表的示數(shù),注意量程和分度值;由P=UI計算出電功率,由R=$\frac{U}{I}$計算出電阻.

解答 解:(1)將電流表與燈泡串聯(lián),可選擇0~0.6A的量程;
將變阻器與燈泡串聯(lián),滑片向左移動,燈泡變亮,則電阻應變小,所以變阻器下面應連接左邊的C接線柱,如圖所示:

(2)連好電路,閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),說明在電壓表兩接線柱之間的電路是斷路,所以出現(xiàn)故障的可能原因是燈泡的燈絲斷了(或連接燈泡的導線斷了);
(3)燈泡的額定電壓為2.5V,則當電壓表的示數(shù)為2.5V時,燈泡正常發(fā)光;
由圖知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.24A;小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W;
根據(jù)串聯(lián)分壓可知,滑動變阻器兩端的電壓U′=4.5V-2.5V=2V,
則滑動變阻器接入電路的電阻R=$\frac{U′}{I}$=$\frac{2V}{0.24A}$≈8.3Ω.
故答案為:
(1)見上圖;(2)燈泡的燈絲斷了;(3)0.24;0.6;8.3.

點評 本題考查了電路故障的判斷和電路設計等,這些知識點是伏安法測功率中最常見的內容,也是?嫉膬热荩

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.閱讀短文,回答問題:

如圖甲是一種可調溫蒸汽電熨斗,其說明書的部分內容如下:
產(chǎn)品特點:
具有干濕兩用功能.干用功能是指在無水狀態(tài)下,通過電加熱管加熱底板,底板溫度上升,直接壓燙衣物;濕用功能是指在蒸汽狀態(tài)下熨燙.
自動恒溫設置,針對不同面料可調節(jié)底板溫度.
技術參數(shù):
自身質量:1.3kg
額定功率:1000W
額定電壓:220V
在額定電壓下工作時能達到的最大噴氣量:15g/min
(1)某師傅在用熨斗干燙衣服時,用了19N向下的力壓熨斗,如果熨斗底板與衣服接觸的面積為160cm2,在此過程中,衣服受到的壓強為2000Pa.(g取10N/kg)
(2)用熨斗汽燙前先預熱,使金屬底板的溫度從20℃升高到220℃,溫控開關自動斷開.已知金屬底板的質量為1kg,金屬底板的比熱容為0.46×103 J/(kg.℃).則蒸汽電熨斗預熱過程中金屬底板吸收的熱量為9.2×104J.
(3)設計生產(chǎn)電熨斗時,技術人員會根據(jù)不同部分的作用選用具有不同物理屬性的材料.“水位觀察窗”選用的材料應具有很好的透明度(填“硬度”、“延展性”或“透明度”);用熨斗汽燙時,可以看到熨斗底板蒸汽口的周圍有大量“白霧”,這是因為水先汽化后液化(上兩格均填物態(tài)變化名稱)形成的小水珠;某次使用時發(fā)現(xiàn)從蒸汽口噴出的是水柱而不是“白霧”,請你猜想可能的原因是水的溫度未達到沸點,沒有沸騰.
(4)若某次使用中,該電熨斗(額定電壓下)在最大噴氣量狀態(tài)下工作時消耗的電能中只有70%被水吸收,則該狀態(tài)下每克水噴出前吸收的熱量是2800J.
(5)如圖乙所示為自動調溫電熨斗的電路圖,右下方為溫控部分,A為雙金屬片,由兩層不同金屬黏合而成,受熱時二者膨脹的快慢不同.在未通電和低于預定溫度時,雙金屬片A和靜片B上的觸點接通,指示燈L亮,電熱絲R發(fā)熱,當溫度達到預定溫度時,由于雙金屬片的金屬層b(填“a”或“b”)膨脹較快,向左彎曲,電路斷開,如圖丙所示.調節(jié)調溫旋鈕C,使靜片向左時,調溫電熨斗的預定溫度值將變高(填“高”或“低”).
(6)近年來用一種主要成分為BaTiO3被稱為“PTC”的特殊材料作為發(fā)熱體,既可省電,又能自動調溫,避免了老產(chǎn)品采用雙金屬片制成的調溫器溫控質量不可靠的問題.如圖丁是“PTC”材料的電阻隨溫度變化的關系圖象,當發(fā)熱體產(chǎn)生的熱與向外散發(fā)的熱平衡時,溫度達到一個穩(wěn)定值.由圖象可以判定:通電后,PTC電熨斗的功率變化情況是先變大后變小,穩(wěn)定時的溫度應取T1-T2區(qū)間的某一值.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動,水杯與手之間的摩擦力是1.5 N;若將手的握力增大到8N,手與水杯之間摩擦力將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”);若將水杯總重增加到2N,手握住水杯仍然靜止不動,則手與水杯之間摩擦力的大小變?yōu)?N.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.按題目要求作圖.
(1)在圖甲中畫出光線AO的折射光線及BC的入射光線.
(2)在圖乙中畫出小明從滑梯滑下來的過程中所受重力的示意圖.
(3)家用插線板上的指示燈在開關閉合時會發(fā)光,插孔也能正常通電;如果指示燈損壞,開關閉合時插孔也能正常通電.根據(jù)上述現(xiàn)象,在圖丙中畫出插線板中開關、指示燈、插座和電源線的連接方式.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.現(xiàn)在做探究“電阻一定時,電流與電壓的關系”的實驗.實驗中可供使用的器材有:
A.電流表(量程0~0.6A,0~3A)
B.電壓表(量程0~3V,0~15V)
C.定值電阻R1(阻值為3Ω)
D.定值電阻R2(阻值為10Ω)
E.滑動變阻器Rl’(10Ω,2A)
F.滑動變阻器R2’(100Ω,1A)
G.干電池二節(jié)(一節(jié)干電池的電壓為1.5V)H.開關S一個,導線若干.
現(xiàn)利用以上部分器材,操究“電阻一定時,電流與電壓的關系”,要求實驗過程中電表的最大示數(shù)能超過電流表量程的一半,同時又考慮操作的方便,則:
(1)用來探究的定值電阻R應選C,滑動變阻器R’應選E(選填實驗器材前的字母代號),電流表的量程宜選0~0.6A.
(2)根據(jù)實驗要求,用筆畫線代替導線將實物圖連接起來,要求滑動變阻器的滑片P向左滑動阻值變小,使之成為符合實驗要求的電路.(其中部分導線已連好)
(3)某小組的同學還想通過此連接好的電路測量所選定值電阻的阻值.如果要比較精確測量所選定值電阻的阻值,要求電表的指針至少達到量程的三分之一,同時又要防止損壞電表,那么滑動變阻器連入電路中的阻值變化范圍是2~6Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的最大阻值40Ω.

(1)請用筆畫線代替導線在圖甲中完成實物電路的連接;
(2)同學們進行試觸時,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是小燈泡斷路(選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”);
(3)某次實驗中,同學們看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使燈泡L正常發(fā)光應向A(選填“A”或“B”)端移動滑片,同時視線應注意觀察電壓表(選填“電流表”或“電壓表”)示數(shù),當燈正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是0.6W;
(4)某同學還想探究電流與電阻的關系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實驗,他更換的定值電阻R的阻值不能大于20Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關”的實驗中,所用電源為兩節(jié)干電池,小燈泡上標有“2.5V”字樣.請完成下列問題:
(1)請用筆畫線代替導線,將圖1中的實物電路連接完整.
(2)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù).若電路中只有一處故障,這個故障可能是:燈泡短路.
(3)排除故障后繼續(xù)實驗,小華進行了6次測量,并將有關數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中.請你分析第1次實驗中小燈泡不亮的原因是:小燈泡實際功率太小.
物理量
次數(shù)
電壓 U/V電流 I/A實際電功率 P/W小燈泡亮度
10.50.180.09不亮
21.00.240.24很暗
31.50.260.39較暗
42.00.30較亮[來
52.50.32很亮
62.80.35特別亮
(4)粗心的小華只計算了三次實驗小燈泡的電功率,請你幫他計算出小燈泡的額定功率為0.8W.
(5)圖2四個圖象中能正確反映通過小燈泡的電流與小燈泡兩端電壓關系的是C.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在“測量小燈泡功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)連接好電源,閉合開關,小燈泡發(fā)光,但電壓表示數(shù)為0,經(jīng)檢查,圖甲中a,b,c,d四根導線有一根斷了,則該導線是b(填寫字母).
(2)排除故障后,閉合開關,測量小燈泡額定功率,移動變阻滑的滑片P,眼睛應先注視電壓表的示數(shù),然后讀出另一電表示數(shù),當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小電燈的額定功率為0.6W.
(3)若再將滑片P向B端移動到某一位置,則小燈泡的實際功率變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.在如圖所示的十字路口處,有一輛長10m、寬2.2m的客車,客車正以10m/s速度正常勻速行駛在馬路中間,當它與斑馬線的中點B相距60m時,馬路邊上的小王同學正好在斑馬線中間A點出發(fā)沿AB穿過馬路,A、B間的距離為8m,問:小王同學運動的速度為多少時,能夠安全過馬路?

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同步練習冊答案