8．一根彈簧長(zhǎng)15cm，其下端掛6N重物時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)4cm，當(dāng)其下端掛3N重物時(shí)，彈簧長(zhǎng)17cm；當(dāng)彈簧長(zhǎng)23cm時(shí)，它所受的拉力為12N．

分析 在彈簧的彈性范圍內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與受到的拉力大小成正比．即拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)的越長(zhǎng)，拉力越小，彈簧伸長(zhǎng)的越短．

解答 解：長(zhǎng)為15厘米的彈簧下端掛上一個(gè)重6牛的物體后彈簧伸長(zhǎng)4厘米，也就是說(shuō)，掛1.5N的物體時(shí)，伸長(zhǎng)1cm；當(dāng)掛3N的物體時(shí)，伸長(zhǎng)2cm，彈簧長(zhǎng)15cm+2cm=17cm；當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度變?yōu)?3厘米時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)了23cm-15cm=8cm；該彈簧下端所掛物體的重為1.5N×8=12N．
故答案為：17；12．

點(diǎn)評(píng) 此題考查彈簧秤的工作原理，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意解題思路．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

1999 年 5 月深圳塞格廣場(chǎng)工地上，有一棟高 291.6m 的大樓正在施工，下午 3時(shí)，刮起了大風(fēng)，一大片烏云飛快地飄過(guò)大樓上空，突然有人驚呼：“樓要倒了!”結(jié)果引 起臨近數(shù)千人在大街上驚叫狂奔，造成這種判斷失誤是由于這些人選用的參照物是

A. 烏云

B. 地面

C. 自己

D. 大樓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示的電路，電源電壓U=9V且保持不變，R1=10Ω，R2標(biāo)有50Ω    0.5A字樣的滑動(dòng)變阻器，電流表的量程為0-0.6A，電壓表的量程為0-3V，為了保護(hù)電路安全，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值的變化范圍是20Ω～50Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小亮同學(xué)做測(cè)定“小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡（小燈泡的額定功率小于1W）、滑動(dòng)變阻器（50Ω1A）、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)．如圖（甲）是小亮同學(xué)沒(méi)有連接完整的電路．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖（甲）所示的電路連接完整．
（2）檢查電路無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，同時(shí)，眼睛應(yīng)注視B（選填序號(hào)）．
A．小燈泡亮度           B．電壓表示數(shù)
C．電流表示數(shù)           D．滑動(dòng)變阻器滑片
（3）小亮同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測(cè)量小燈泡的額定功率是，應(yīng)將滑片P向B端移動(dòng)（選填“A”或“B“）．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖（乙）所示，則小燈泡的額定功率是0.5W．
（4）小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系，他將小燈泡換成多個(gè)定值電阻R，保持電示數(shù)始終為如圖（丙）所示，多次更換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，更換的電阻阻值不能夠大于25Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．在“怎樣使兩個(gè)燈泡都亮起來(lái)”的活動(dòng)中，小明采用如圖所示的方法連接，結(jié)果兩個(gè)燈泡都亮了．這時(shí)，兩燈的連接方式是串．若電源電壓為3V，燈泡的規(guī)格均為“2.2V 0.22A”，則每個(gè)燈泡的電阻是10Ω，通過(guò)每個(gè)燈泡的實(shí)際電流是0.15A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小胡想用所學(xué)知識(shí)測(cè)量某鹽水的密度，請(qǐng)你完成下列問(wèn)題．
（1）將天平放在水平桌面上，先將游碼移至零刻度處，若發(fā)現(xiàn)指針向左偏，右邊的平衡螺母應(yīng)向右移動(dòng)，使天平橫梁平衡．
（2）小胡設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)操作：
A、用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；
B、用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；
C．將燒杯中鹽水的一部分倒人量筒，測(cè)出這部分鹽水的體積V；
以上操作的正確順序是：BCA（填字母代號(hào)），鹽水的密度為ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$（用題中所給的物理量符號(hào)表示）．
（3）小胡按照設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，并設(shè)計(jì)了如表記錄數(shù)據(jù)的表格．圖甲是操作步驟A 時(shí)的情景，圖乙是操作步驟C時(shí)的情景，請(qǐng)將如表補(bǔ)充完整．
燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g燒杯和剩余鹽水 的總質(zhì)量m2/g倒出鹽水的體積V/cm3鹽水的密度ρ/g•cm-3
190157301.1
（4）如果小胡在操作步驟A中讀總質(zhì)量m2時(shí)，讀了游碼右端對(duì)應(yīng)的示數(shù)，那么測(cè)得鹽水的密度將偏�。ㄟx填“偏大”“不變”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．小麗同學(xué)利用如圖所示的滑輪組做探究“滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
序號(hào)鉤碼總重G（N）鉤碼上升高度h（m）測(cè)力計(jì)拉力F（N）測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s（m）機(jī)械效率
η（%）
120.10.80.383.3
250.11.80.392.6
36.30.130.3
根據(jù)小麗同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：
（1）計(jì)算第一組數(shù)據(jù)的有用功W有=0.2J．
（2）計(jì)算第三組數(shù)據(jù)的機(jī)械效率η=70%．
（3）畫(huà)出此滑輪組的繞線(xiàn)方式．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后，同學(xué)們準(zhǔn)備測(cè)食用油的密度，他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有：食用油、量簡(jiǎn)、天平（帶砝碼）、燒杯．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小新和小楊同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)?jiān)诜桨钢械目瞻滋幪羁眨?br /> （1）方案一：①將天平置于水平臺(tái)上，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；
②向燒杯中倒入一些食用油，測(cè)出它們的總質(zhì)量m2，則這些食用油的質(zhì)量為m2-m1；
③再將燒杯中的食用油倒入量筒中，測(cè)出食用油的體積V；
④計(jì)算出食用油的密度ρ．
（2）方案二：
①將天平置于水平臺(tái)后，立即調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；
②用天平測(cè)出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m′1；
③將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中，記錄量筒中食用油的體積V′；
④測(cè)出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2′；
⑤計(jì)算出食用油的密度ρ′=$\frac{{m}_{1}^{′}-{m}_{2}^{′}}{V′}$．
（3）用方案一測(cè)出的食用油的密度值比實(shí)際值偏大（填“偏大”或“偏小”）．
（4）方案二有一個(gè)步驟存在不足之處，請(qǐng)找出來(lái)并將正確的步驟填在橫線(xiàn)上將天平置于水平臺(tái)后，將游碼先調(diào)至零刻線(xiàn)位置，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．用電水壺?zé)畷r(shí)，如果將壺內(nèi)15℃的水的溫度升高65℃，水吸收的熱量是4.2×105J，那么壺內(nèi)水的質(zhì)量是2kg；水的比熱容較大，在日常生活中有許多應(yīng)用此知識(shí)的地方，請(qǐng)舉出一個(gè)實(shí)例：汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)里用水做冷卻劑．

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同步練習(xí)冊(cè)答案