【題目】小明和小華根據(jù)老師提供的電路圖(如圖甲所示),都想探究通過電阻R的電流跟其兩端電壓的關(guān)系。

1)小明連接成如圖乙所示的電路(其中滑動變阻器的連線沒有畫出),閉合開關(guān)進(jìn)行實驗時發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)都不為零,但始終沒有變化,則該同學(xué)把滑動變阻器接入電路中的方式可能是把E、F分別與_______相連(填寫代號)。

A、C B、D CD CB

2)小明發(fā)現(xiàn)了(1)中的問題并作了改正請用筆畫線代替導(dǎo)線把滑動變阻器正確接入電路中,要求:滑動變阻器的接線柱上端接C,且滑片P向右移動時電流表示數(shù)逐漸增大。

________

3)小華連接成如圖丙所示的電路后,最后把電壓表進(jìn)去,閉合開關(guān)進(jìn)行實驗,改變變阻器阻值,記下幾組電流表、電壓表的讀數(shù)(如表所示)。請根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)在圖中描點并連線。

_________

實驗次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

1

2.5

0.1

2

1.5

0.3

3

1.0

0.4

4

0.5

0.5

由這一圖線可以推知:小華連接電路時,可能把電壓表接在了_______(選填“電流表”或“開關(guān)”或“變阻器”或“電阻R”)兩端。

【答案】 滑動變阻器

【解析】

(1)[1]電壓表、電流表示數(shù)均不為零,且無論怎樣移動滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)都不為零,但始終沒有變化,故可知滑動變阻器接為了同上,即E、F分別與C、D相連;

(2)[2]由于滑動變阻器的接線柱上端接C,且滑片P向右移動時電流表示數(shù)逐漸增大,由歐姆定律可知,此時滑動變阻器接入阻值變小,則下端應(yīng)接右,作圖如下:

(3)[3]將表中數(shù)據(jù)描點到坐標(biāo)軸中,并用平滑的直線連接,作圖如下:

[4]由圖表可知,當(dāng)電流增大時,電壓表示數(shù)變小,滑動變阻器接入阻值變小,則由串聯(lián)分壓可知,電壓表應(yīng)測量滑動變阻器兩端電壓。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“曹沖稱象”是家喻戶曉的典故。某校興趣小組模仿這一現(xiàn)象,制作了一把“浮力秤”。將厚底直筒形狀的玻璃杯浸入水中,如下圖所示。已知玻璃杯的質(zhì)量為200g,底面積為30cm2,高度為15cm。(ρ=1×103kg/m3,g取10N/kg)求:

(1)將杯子開口向上豎直放入水中時(注:水未進(jìn)入杯內(nèi)),杯子受到的浮力。

(2)此時杯子浸入水中的深度(即為該浮力秤的零刻度位置)

(3)此浮力秤的最大稱量(即量程)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國家庭電路的電壓是_________V,小明用測電筆檢測電路操作方法正確的是_________圖;在使用滾筒洗衣機時,他發(fā)現(xiàn)接觸金屬門手柄會麻手,可解決的辦法是給洗衣機電路_________(選填增接零線"、加接地線加接空氣開關(guān)).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小勇在測量額定電壓是2.5V的小燈泡電阻實驗中:

1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實物電路連接完整。

________

2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,小燈泡發(fā)光較暗但亮度一直不變,其原因可能是_____________。

3)正確連接電路后,移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時,電流表示數(shù)如圖所示,此時電流表示數(shù)是________A,小燈泡的電阻為_____________。

4)若要測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻,應(yīng)再將滑動變阻器的滑片向________(選填“左”或“右”)移動,直至電壓表示數(shù)為_________V為止。

5)移動滑動變阻器的滑片,記下多組電流表示數(shù)及對應(yīng)的電壓表示數(shù),并畫出圖丙所示的I-U圖像,從圖像可以計算出小燈泡正常發(fā)光時的電阻為___________。

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【題目】拆開圖甲中玩具,發(fā)現(xiàn)電源、開關(guān)、發(fā)光二極管(簡稱“LED”)、電動機(符號“”)各一個及連接導(dǎo)線。閉合開關(guān)時,電動機轉(zhuǎn)動,LED發(fā)光,將電動機的一端連線斷開,閉合開關(guān),LED發(fā)光。

1)在圖乙方框內(nèi)畫出玩具的電路圖

____

2)如果把電動機拆掉,將電源正、負(fù)極反接,閉合開關(guān)時,LED_______(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”)

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【題目】小紅同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系。她實驗時組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置,并每隔1min記錄了杯中水的溫度。

1)在安裝、調(diào)整實驗器材時科學(xué)合理的順序是(甲圖中):先固定________的位置,再調(diào)整固定的________位置(選填“A”或“B”)。

2)為保證實驗結(jié)論的可靠,實驗時應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有加熱時間和水的________。

加熱時間t/min

0

1

2

3

4

5

6

甲杯水溫/

25

27

29

32

34

36

38

乙杯水溫/

25

26

27

28

29

30

31

3)通過表中記錄的數(shù)據(jù),你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是________,理由是______

4)小紅實驗前用天平測出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量,并記錄數(shù)據(jù)利用公式Q=cm(t-t0)計算出了水吸收的熱量,她認(rèn)為通過這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計算出煤油和菜籽油的熱值。你認(rèn)為她的計算結(jié)果可靠嗎?________,理由是___________。

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【題目】如圖所示的電路中,R2=4 Ω,某同學(xué)在實驗過程中,閉合開關(guān)S后,只記錄了三只電表的示數(shù),但漏記了單位,記下的一組數(shù)據(jù)分別是4、13(電流單位是A,電壓單位是V),這位同學(xué)所用的電源電壓為_______V,R1的電阻值為_______Ω。

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【題目】小明要測量定值電阻Rx的阻值(約十幾歐)現(xiàn)有器材:電源(6V)、滑動變阻器、電流表、電壓表,開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干。

(1)他設(shè)計并連接了如圖甲所示電路請用筆畫線代替導(dǎo)線,將該電路連接完整;

_______

(2)電路連好后,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器滑片移至最______端閉合開關(guān),移動滑片到某一位置,電壓表示數(shù)如圖乙所示,此時Rx兩端的電壓為______V。

(3)當(dāng)小明準(zhǔn)備讀取電流表示數(shù)時,發(fā)現(xiàn)兩電表示數(shù)突然都變?yōu)?/span>0.他用一條導(dǎo)線檢查電路故障,當(dāng)將該導(dǎo)線兩端分別接到a、d接線柱上,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)仍為0;當(dāng)將該導(dǎo)線兩端分別接到c、f接線柱上,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)仍為0;則由此可以判斷故障是:____________

(4)排除故障后繼續(xù)實驗,卻不慎將電流表損壞,小明發(fā)現(xiàn)桌上有一根標(biāo)有長度刻度、總長為20.0cm、總阻值為10Ω的均勻電阻絲,還有一根帶有鱷魚業(yè)的導(dǎo)線(如圖丙所示)查閱資料了解到,均勻電阻絲阻值與長度成正比,經(jīng)過思考,重新設(shè)計了如圖丁所示的電路(AB為電阻絲,C為鱷魚夾),繼續(xù)進(jìn)行實驗

①根據(jù)已知條件判斷,電壓表量程應(yīng)選用______V,

②按照圖丁所示電路連接好器材,多次實驗測得數(shù)據(jù)如下表所示:求出第1次實驗時電路中的電流I1=____A,利用表中所有數(shù)據(jù)求出待測電阻Rx=_______Ω

次數(shù)

1

2

3

AC長度(cm

4.0

14.0

20.0

電壓表示數(shù)(V

0.8

2.0

2.4

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【題目】如圖所示的是“探究彈簧的彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。實驗過程加下:先將彈簧的一端固定在水平面上,用小球(小球與彈簧不連接)壓縮彈簧,測量并記錄彈簧的形變量,由靜止釋放小球,測量并記錄小球在水平面上滾動的距離S.改變彈簧的形變量,進(jìn)行實驗,得出結(jié)論。

1)實驗中測量并記錄小球在水平面上滾動的距離S是為了_______

2)實驗中,小球從離開彈簧到靜止,其能量轉(zhuǎn)化是_______。

3)實驗表明彈簧的彈性勢能與彈簧的形變量有關(guān),根據(jù)實驗結(jié)果分析得出Ep=kx2,其中Ep表示彈性勢能,單位是J(或Nm);x表示彈簧的形變量,單位是m;k表示彈簧的勁度系數(shù),單位是_______。

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