下列說法
錯(cuò)
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誤
?
的是（　�。�
A．初三學(xué)生李凡照畢業(yè)照時(shí)成的像與平時(shí)照鏡子所成的像是實(shí)像
B．物體經(jīng)投影儀鏡頭所成的像是倒立放大的實(shí)像
C．猴子”撈月亮“時(shí)，水中的”月亮“到水面的距離等于水的深度
D．光從空氣進(jìn)入水中，傳播方向一定發(fā)生變化
A、照畢業(yè)照時(shí)成的像是倒立縮小的實(shí)像，平時(shí)照鏡子所成的像是虛像，故A錯(cuò)誤；
B、2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀．故B正確；
C、由平面鏡成像特點(diǎn)可知，猴子”撈月亮“時(shí)，水中的”月亮“到水面的距離等于天上的月亮到水的距離，故C錯(cuò)誤；
D、光從水中斜射入到空氣中，光的傳播方向不一定要發(fā)生改變，因?yàn)榇怪比肷鋾r(shí)，傳播方向不變，故D錯(cuò)誤．
故選ACD．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于______；
（2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇______mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；
（3）在尋找棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子______（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動(dòng)玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合；
（4）實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺，是為了測(cè)量______；
（5）移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，能否看到A的像，可知平面鏡所成的像是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于平面鏡所成的像，如圖中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四個(gè)情景中，屬于實(shí)像的是（　　）
A．樹在水里的倒影B．林間地面圓形的光斑
C．船上人看到水里的魚D．海市蜃樓

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

測(cè)試視力的時(shí)候，視力表放在被測(cè)者頭部后上方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子中的像（如圖所示），視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距（　�。�
A．5mB．4.2mC．2.6mD．2.4m

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小芳想探究“平面鏡成像特點(diǎn)”，她找到了家里的如圖所示的一些實(shí)驗(yàn)器材：
（1）為了驗(yàn)證猜想，實(shí)驗(yàn)中她應(yīng)該選擇______蠟燭，選______作為平面鏡．（填寫代表實(shí)驗(yàn)器材的字母）

（2）選好器材后，她將器材按照如圖所示位置擺放好，若將鏡前蠟燭稱為蠟燭A，鏡后蠟燭稱為蠟燭B，則小芳要想觀察到蠟燭A所成的像，她應(yīng)在蠟燭______（選填“A”或“B”）一側(cè)觀察．
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)蠟燭通過鏡成兩個(gè)像，原因是______．

（4）小芳對(duì)（3）中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析和改進(jìn)后重新開始實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃蠟燭A，在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B，直到看上去與蠟燭A的像______，此現(xiàn)象說明像與物體大小相等，在這個(gè)過程中蠟燭B______（選填“應(yīng)該”和“不應(yīng)該”）點(diǎn)燃．
（5）如圖乙是小芳的實(shí)驗(yàn)記錄，通過分析發(fā)現(xiàn)像與物到鏡面的距離______，像與物的連線與玻璃板______．

（6）你認(rèn)為小芳實(shí)驗(yàn)的不足之處是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

身高1.56m的小明站在豎直放置的平面鏡前l(fā).5m處，他在鏡中的像距他______m，當(dāng)他向鏡前移近0.5m時(shí)，他的像高_(dá)_____1.56m（選填“大于”“小于”“等于”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明聯(lián)想平時(shí)照鏡子的情形，不免產(chǎn)生一些疑問：平面鏡成像和物相比，它的大小、虛實(shí)等到底有什么關(guān)系？于是進(jìn)行如下探究：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①在透明玻璃板（可當(dāng)作平面鏡）前放一支點(diǎn)燃的蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭的像在______；（填“鏡前”或“鏡后”）
②把另一支相同的蠟燭B放到鏡后并移動(dòng)，直至它好像也被點(diǎn)燃了．
③觀察并比較蠟燭A的像和蠟燭B的大小，發(fā)現(xiàn)它們大小______．
④用鉛筆在白紙上畫出平面鏡的位置，描下兩支蠟燭的位置，畫出它們的連線，并用刻度尺分別量出兩支蠟燭與鏡面的距離，發(fā)現(xiàn)它們的連線與鏡面______，它們到鏡面的距離______．
⑤把一張白卡片放在像的位置，直接觀察白卡片，發(fā)現(xiàn)白卡片上并沒有蠟燭的像，說明平面鏡成的是______；（填“實(shí)像”或“虛像”）
⑥改變蠟燭A的位置，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)．
問題討論
（1）本實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡來做實(shí)驗(yàn)，既利用玻璃板反射成像，又利用其透光性，能看到鏡后的蠟燭B，以便______．
（2）實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)先把鏡后的蠟燭B放好，然后移動(dòng)鏡前的蠟燭A，你覺得這樣能做到像物重合嗎？答：______；（填“能”或“不能”）
（3）如果保持蠟燭A不動(dòng)，將玻璃板豎直向上移動(dòng)，蠟燭A在鏡中的像將______；（填“不動(dòng)”或“豎直向上移動(dòng)”）
（4）觀察白卡片上是否有像時(shí)，有些同學(xué)沒有直接觀看，而是通過玻璃板看過去，你認(rèn)為他們能在白卡片上看到像嗎？答：______；（填“能看到”或“看不到”）
（5）有的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該把蠟燭B也點(diǎn)燃，認(rèn)為這樣更能看清楚蠟燭A的像，對(duì)嗎？______；
（6）本實(shí)驗(yàn)為什么要改變蠟燭A的位置多次實(shí)驗(yàn)？答：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

身高1.60米的李平站在一面豎直放置的平面鏡前1米處，那么他在鏡中的像的高是______米．像到他的距離為______米．現(xiàn)將一塊和鏡面一般大的木板放到鏡后1米處，這時(shí)他______（填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像．

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