學校課外活動小組為檢測某傳感器而設計的如圖電路.傳感器上標有“3V 0.9W”的字樣(傳感器可看作一個電阻),滑動變阻器R0上標有“10Ω 1A”的字樣,電流表量程為0.6A,電壓表量程為3V.求:
(1)該傳感器的電阻和額定電流各是多少?
(2)根據(jù)技術資料可知,如果傳感器的電阻變化超過1Ω,則該傳感器就失去了作用.實際檢測時(不考慮測量時電值的變化),將一個電壓恒定的電源加在圖中a、b之間,閉合開關S,通過調節(jié)R0來改變電路的電流和R0兩端的電壓,檢測記錄如下:
電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A
第一次1.480.16
第二次0.910.22
通過計算分析,你認為這個傳感器是否仍可使用?此時a、b間所加的電壓是多少?

解:(1)由P=UI及I=推導出R=,將U=3V,P=0.9w代入可得:R===10Ω
據(jù)歐姆定律:I===0.3A
(2)根據(jù)串聯(lián)電路中部分電路電壓之和等于總電壓,即Uab=U+U0,電壓表示數(shù)為R0兩端電壓,電流表示數(shù)為串聯(lián)電路電流,據(jù)圖表可知,U等于電流表示數(shù)乘以傳感器電阻R,
將表中數(shù)據(jù)代入可得:1.48V+0.16A×R=Uab
0.91V+0.22A×R=Uab
解得:R=9.5Ω,Uab=3V
傳感器的電阻變化 R-R=10Ω-9.5Ω=0.5Ω<1Ω,則這個傳感器仍可使用.
答:(1)該傳感器的電阻是10Ω,額定電流0.3A,
(2)通過計算分析,這個傳感器仍可使用,此時a、b間所加的電壓是3V.
分析:(1)由P=UI及I=推導出R=,計算可得R,將R代入I=計算可得I,
(2)根據(jù)串聯(lián)電路中部分電路電壓之和等于總電壓,可以列出兩個式子,聯(lián)立可以解出a、b間所加的電壓和此時傳感器電阻,進而比較它的阻值變化情況,得出它是否可以使用.
點評:第二問,需要根據(jù)串聯(lián)電路中部分電路電壓之和等于總電壓,以及圖表中的數(shù)據(jù)列方程,解方程,得出最終結論,計算過程需要認真對待,避免出錯.
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)學校課外活動小組為檢測某傳感器而設計的電路如圖所示.傳感器上標有“3V  0.9W”的字樣(傳感器可看作一個電阻),滑動變阻器R0上標有“10Ω 1A”的字樣,電流表量程為0.6A,電壓表量程為3V.則:
(1)該傳感器的電阻和額定電流各是多少?
(2)若電路各元件均完好,檢測時,為了確保電路各部分的安全,在a、b之間所加的電源電壓最大值是多少?
(3)根據(jù)技術資料可知,如果傳感器的電阻變化超過1Ω,則該傳感器就失去了作用.實際檢測時,將一個電壓恒定的電源加在圖中a、b之間(該電源電壓小于上述所求電壓的最大值),閉合開關S,通過調節(jié)R0來改變電路的電流和R0兩端的電壓.檢測記錄如下:
  電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A
第一次 1.49 0.16
第二次 0.91 0.22
通過計算分析,你認為這個傳感器是否仍可使用?此時a、b間所加的電壓是多少?

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(1)該傳感器的電阻和額定電流各是多少?
(2)根據(jù)技術資料可知,如果傳感器的電阻變化超過1Ω,則該傳感器就失去了作用.實際檢測時(不考慮測量時電值的變化),將一個電壓恒定的電源加在圖中a、b之間,閉合開關S,通過調節(jié)R0來改變電路的電流和R0兩端的電壓,檢測記錄如下:
電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A
第一次 1.48 0.16
第二次 0.91 0.22
通過計算分析,你認為這個傳感器是否仍可使用?此時a、b間所加的電壓是多少?

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精英家教網(wǎng)學校課外活動小組為檢測某傳感器而設計如圖所示的電路,傳感器上標有“3V 0.3A”的字樣(傳感器可看作一個電阻),滑動變阻器R0上標有“10Ω 1A”的字樣,電流表量程為0~0.6A.則
(1)該傳感器的電阻是多少?
(2)若電路各元件均完好,檢測時,為了確保電路各部分的安全,在A、B之間所加的電源電壓最大值是多少?

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科目:初中物理 來源:2011-2012年山東聊城市八年級下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

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(1)該傳感器的電阻和額定電流各是多少?

(2)若電路各元件均完好,檢測時,為了確保電路各部分的安全,在ab之間所加的電源電壓最大值是多少?

(3)根據(jù)技術資料可知,如果傳感器的電阻變化超過1Ω,則該傳感器就失去了作用.實際檢測時,將一個電壓恒定的電源加在圖中a、b之間(該電源電壓小于上述所求電壓的最大值),閉合開關S,通過調節(jié)來改變電路的電流和兩端的電壓.檢測記錄如下:

 

電壓表示數(shù)/V

電流表示數(shù)/A

第一次

1.38

0.16

第二次

0.95

0.21

 

 

 

 

 

通過計算分析,你認為這個傳感器是否仍可使用?

 

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