【題目】十月一日黃金周,小明全家從唐河乘坐K1321次列車去延安旅游,在火車上,小明利用手機(jī)查得唐河到延安鐵路全長(zhǎng)758 km,運(yùn)行時(shí)刻如表所示。請(qǐng)完成以下問題:
(1)從唐河到延安該次列車的運(yùn)行時(shí)間為多少小時(shí)?平均速度約為多少千米/時(shí)?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)利用手機(jī)上的測(cè)速軟件,小明測(cè)得某一時(shí)刻列車運(yùn)行速度如圖所示,若列車一直按照這個(gè)速度行駛,從唐河只需多少小時(shí)即可到達(dá)延安?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),以下估測(cè)最接近實(shí)際的是( )
A.人感覺舒適的環(huán)境溫度為37℃
B.中學(xué)生的質(zhì)量約為500kg
C.人正常步行的速度約為1.1m/s
D.中學(xué)生的鞋長(zhǎng)約為42cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小峰同學(xué)在做“用伏安法測(cè)量定值電阻R的阻值”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)請(qǐng)你按照?qǐng)D甲所示的電路圖,一筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙未連接好的電路連接完整.
(2)實(shí)驗(yàn)前,為保護(hù)電路,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù),電流表有示數(shù),其原因可能是(填字母).
A.滑動(dòng)變阻器斷路
B.定值電阻R斷路
C.定值電阻R短路
(4)排除故障后,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,則通過定值電阻R的電是A,它的阻值是Ω.
(5)實(shí)驗(yàn)中需要移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片多次測(cè)量,其目的是 .
(6)小峰同學(xué)還想用丁圖所示電路“測(cè)量小燈泡電功率”.已知小燈泡的額定電壓為2.5V,電源電圧6V,滑動(dòng)變阻器AB分別標(biāo)有“50Ω 1A”和“30Ω 1.5A”字樣. ①閉合開關(guān)S,S1 , 斷開S2 , 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器A的滑片,使電壓表示數(shù)為V,此時(shí)小燈泡正常發(fā)光.
②閉合開關(guān)S,S1 , 斷開S1 , 保持移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V.
③保持移動(dòng)滑動(dòng)變阻器B的滑片不動(dòng),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器A的滑片至阻值最大處,此時(shí)電壓表示數(shù)為1V.則燈的額定功率P額=W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在物理實(shí)驗(yàn)中,往往要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),有的是為了減小誤差,有的是為了尋找普遍規(guī)律.下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,為了減小誤差的是( )
A.電流跟電壓的關(guān)系
B.電阻的大小與什么因素有關(guān)
C.重力與質(zhì)量的關(guān)系
D.測(cè)量未知的定值電阻的阻值
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板支架放在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是________________。
(2)所用刻度尺的作用是便于比較________________________關(guān)系。
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的__________關(guān)系。
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上________(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭燭焰的像。所以平面鏡所成的像是____(選填“虛”或“實(shí)”)像。
(5)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小______(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組要探究二力平衡條件.實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重力相同,摩擦力忽略不計(jì).
(1)如圖甲裝置,當(dāng)左右兩端同時(shí)各掛兩個(gè)鉤碼時(shí),小車靜止,此時(shí)F1、F2的方向 , 大小;當(dāng)左右兩端同時(shí)取下一個(gè)鉤碼時(shí),如圖乙,小車仍靜止,此時(shí)F3F4;當(dāng)右端再掛上一個(gè)鉤碼時(shí),如圖丙,小車將做變速運(yùn)動(dòng),此時(shí)F5F6 .
(2)在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后,觀察小車的情況,這樣做可以探究什么問題?
(3)對(duì)比甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),當(dāng)小車靜止時(shí),水平方向上受到兩個(gè)力的大小關(guān)系如何?還能看出小車受非平衡力作用時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將怎樣?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅的媽媽到某工藝品商店買了一件用金銅合金制成的實(shí)心工藝品,售貨員告訴她:這件工藝品是由質(zhì)量相等的金、銅兩種金屬混合而制成的,含金量為50%。小紅的媽媽對(duì)商店售貨員的話表示懷疑,要小紅進(jìn)行驗(yàn)證。小紅通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出工藝品的質(zhì)量為600 g,體積為52 cm3,從課本中查出了金、銅的密度分別是19.3 g/cm3和8.9 g/cm3。(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(1)請(qǐng)根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算工藝品的密度;
(2)請(qǐng)根據(jù)售貨員的說法,計(jì)算出工藝品的密度,并說明售貨員的話是否可信;
(3)請(qǐng)計(jì)算并說明這件工藝品的實(shí)際含金量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地向東運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示,下列說法正確的是( )
A.0﹣t1時(shí)間內(nèi)選甲為參照物,乙是向東運(yùn)動(dòng)
B.t1﹣t3時(shí)間內(nèi)甲為勻速直線運(yùn)動(dòng),t2時(shí)刻甲、乙兩物體相遇
C.t2﹣t4時(shí)間內(nèi)甲的速度小于乙的速度
D.0﹣t4時(shí)間內(nèi)甲的平均速度比乙的平均速度大
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