Question

【題目】學習了光學知識后，小紅對有關探究實驗進行了回顧和思考：

（1）如圖甲所示是“探究光的反射定律”的裝置：將一張可以沿 ON 折轉(zhuǎn)的白色硬紙板 ABCD_____放置在平面鏡上，讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的 O 點，可在 ABCD 平面內(nèi)看到反射光線，實驗中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板，除了能呈現(xiàn)光路外，另一個目的是探究______；將右半邊硬紙板繞 ON 向后轉(zhuǎn)動，反射光______存在（選“不”或“仍”）．

（2）如圖乙是“探究平面鏡成像特點”的裝置；豎立的透明玻璃板下方放一把直尺．直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭 A、B 豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上．以 A 蠟燭為成像物體．實驗中采用透明玻璃板代替平面鏡．其優(yōu)點是______，不足之處是______，為彌補該不足需要點燃蠟燭_____（選填 A 或 B）．

（3） “潛望鏡”是平面鏡的重要應用之一，小明認為潛望鏡所成的像與物左右相反，試為他選擇一個合理，簡便的實驗方案______（選填序號）．

①繪制光路圖來分析；

②用潛望鏡觀察一同學，讓他揮動右手，判斷像中是哪只手揮動．

Answer 1

【答案】垂直 反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi) 仍 便于確定像的位置 成像不如平面鏡清晰 A ②

【解析】

（1）①在探究光的反射規(guī)律時，將白色硬紙板垂直放置在平面鏡上，這樣可以使反射光線和入射光線在硬紙板上呈現(xiàn)；②實驗中使用可折轉(zhuǎn)的硬紙板，除了能呈現(xiàn)光路外，通過向后折硬紙板，觀察現(xiàn)象來探究反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi)。③如果把紙板ON的右半邊向后折，反射光線不能顯示，但是確實存在。

（2）在“探究平面鏡成像特點”實驗過程中，用透明的玻璃板代替平面鏡，優(yōu)點是便于確定想的位置，不足之處是成像不如平面鏡清晰，彌補該不足需要點燃蠟燭A，在物體一側(cè)，既能看到蠟燭A的像，也能看到代替蠟燭A的像的蠟燭B，當蠟燭A的像和蠟燭B重合時，便于確定像的位置，從而便于比較物像大小。

（3）通過用潛望鏡觀察一同學，讓他揮動右手，判斷像中哪只手在揮動，可以判斷潛望鏡成的像與物是否左右相反，所以采用方法②能合理、簡便的驗證上述實驗。