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【題目】某同學用同一把刻度尺對同一物體的長度進行了4次測量,結果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm,則該物體的長度應記為( )

A.12.35cm B.12.34cm C.12.50cm D.12.36cm

【答案】A

【解析】

試題分析:(1)偏差較大的讀數是錯誤的,去錯誤讀數,取其余3個正確測量值的平均值值即為測量結果.

(2)在測量長度時,通常采用取多次測量求平均值的方法來減小誤差,故只要計算出四次測量的平均值即可,但是在最后結果的確定時,還要注意小數位數的保留規(guī)則與測量值相同.

解:

從題中提供數據可知,12.95cm與其它數據相差較大,所以12.95cm是錯誤的,應該去掉;

為減小長度測量的誤差,通常采用的方法是取多次測量的平均值;故物體的長度最終應記錄為:L==12.35cm.

故選A.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示的四幅圖片中,其中一幅所反映的光學原理與其它三幅不同的是( )

A.

瞄準魚下方插魚

B.

放大鏡

C.

湖中的倒影

D.

水碗中的筷子

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【題目】在雙休日小東一家駕車自駕游,在行駛的過程中,小東注意觀察汽車里的時間表、里程表和速度計,并觀察了公路旁邊的指示牌,記錄下幾組數據:

(1)第一組數據:車啟動和到達的時間以及對應的里程表(表盤指示為千米),示數如圖甲所,請你計算出這輛汽車行駛的平均速度.

(2)第二組數據:小東在某時刻記下汽車駕駛儀表盤上的速度計如圖乙所示,請你與上面的計算結果進行比較,它們的數值為什么不同?

(3)第三組數據:在某公路的入口處,看到如圖丙所示的標志牌.在不違反交通規(guī)則的前提下,該司機從入口處出發(fā),至少行駛多長時間才能到達A地?

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【題目】如圖所示,用一根硬棒撬一個大石塊,棒的上端A是動力作用點。(3分)

(1)在圖上標出:當動力方向向上時,杠桿的支點a;當動力方向向下時,杠桿的支點b。

(2)畫出撬動石塊動力F為最小時的方向。

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【題目】下列物態(tài)變化中,屬于放熱過程的是( )

A. 灑在室內地上的水干了

B. 夏天,放在杯中的冰塊過一會兒變成水

C. 放在衣柜內的樟腦丸逐漸變小

D. 冬天,能看到呼出的白氣

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【題目】如果甲熱機的效率比乙熱機的效率高,則可以說( )

A. 甲熱機的功率比乙熱機的大

B. 在單位時間內甲消耗的燃料比乙熱機的少

C. 甲熱機的轉速比乙熱機的大

D. 甲熱機將燃氣產生的內能變成機械能的百分比比乙熱機的大

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【題目】如圖所示:

1)在測物體長度時,以上兩種使用方式中正確的是 圖,鉛筆的長度應為 cm

2)用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量,多次測量的目的是 ,若用毫米刻度尺測量四次讀數分別為25.98cm26.00cm、26.02cm、26.42cm,其中錯誤的數據是 ,該物理課本的長度應為 cm

3)若有一把刻度尺是用金屬材料做成的,且這種金屬材料受溫度變化很明顯,那么在嚴冬季節(jié)用它測量物體的長度時,其測量結果將 .(偏大/偏小/不變)

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【題目】如圖在探究不同物質的吸熱能力時,同學們使用的器材有:相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計、初溫和質量都相同的水和食用油,關于實驗,下列說法正確的是( )

A. 食用油吸熱升溫快,說明食用油吸熱能力強

B. 物體吸熱多少是由它的物質種類決定的

C. 加熱相同的時間,末溫低的物體吸熱能力強

D. 將食用油和水加熱到相同的溫度時,它們吸收的熱量相同

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【題目】國慶期間,買買提和爸爸開車從烏魯木齊到克拉瑪依,車上速度儀表盤如圖1所示,途中看到如圖2所示的標志牌.

(1)由圖1可知,此時車速為多少?

(2)圖2標示牌的含義?

(3)如果按照目前的速度行駛,父子二人到克拉瑪依至少還需要多少小時?

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