【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),燈L正常發(fā)光.如果將滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng),則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.電流表的示數(shù)變小,燈L變亮
B.電流表的示數(shù)變大,燈L變暗
C.電流表的示數(shù)變小,燈L變暗
D.電流表的示數(shù)不變,燈L變暗
【答案】C
【解析】
試題分析:由電路圖可知,燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)電源的電壓,電流表測(cè)電路中的電流.根據(jù)滑片的移動(dòng)可知接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化,根據(jù)P=I2R可知燈泡實(shí)際功率的變化,由燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小可知亮暗的變化.
解:由電路圖可知,燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)電源的電壓,電流表測(cè)電路中的電流.
將滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng),接入電路中的電阻變大,電路中的總電阻變大,
由I=可知,電路中的電流變小,即電流表的示數(shù)變小,故BD錯(cuò)誤;
由P=I2R可知,燈泡的實(shí)際功率變小,
因燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小,
所以,燈泡變暗,故A錯(cuò)誤,C正確.
故選C.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,其中甲為放在玻璃板前面的點(diǎn)燃的蠟燭,乙為所成的像,桌面上已給出的器材有:帶支架的玻璃板、鉛筆各一個(gè);完全相同的蠟燭兩個(gè);白紙一張;火柴一盒。
(1)為完成實(shí)驗(yàn),還需要的實(shí)驗(yàn)器材是_______。
(2)放置玻璃板時(shí),應(yīng)該使玻璃板與水平桌面__________。
(3)實(shí)驗(yàn)中取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_______關(guān)系。
(4)實(shí)驗(yàn)中,看到點(diǎn)燃的蠟燭通過(guò)玻璃板成兩個(gè)像,其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較暗。遠(yuǎn)處的像是來(lái)自于蠟燭的入射光經(jīng)過(guò)玻璃板__________(只有一個(gè)選項(xiàng)正確,將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)。
A.一次反射、一次折射形成的
B.兩次反射、一次折射形成的
C.兩次反射、兩次折射形成的
D.一次反射、兩次折射形成的
(5)該實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡,利用玻璃板既能反射光線,又能透射光線的特點(diǎn),是為了能確定____________。此時(shí)需拿一支________(選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的同樣的蠟燭,豎立在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭,直到看上去它跟________(選填“甲”或“乙”)完全重合。
(6)細(xì)心的小芳透過(guò)玻璃觀察蠟燭的像時(shí),看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是。
(7)移去玻璃板后面的蠟燭,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上____________接收到蠟燭甲的像(填“能”或“不能”)。
(8)小明把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃板直立在桌面上,用于研究像與物左右位置的關(guān)系。其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>( )
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是某種電熱飲水機(jī)的簡(jiǎn)化電路示意圖,它由加熱和保溫兩種工作狀態(tài)(由機(jī)內(nèi)溫控開(kāi)關(guān)S0自動(dòng)控制),乙圖是它的有關(guān)參數(shù).求:
(1)當(dāng)溫控開(kāi)關(guān)S0斷開(kāi)時(shí),飲水機(jī)處于 狀態(tài)(填“保溫”或“加熱”),并說(shuō)明理由.
(2)R1和R2的電阻值各是多大?
(3)在用電高峰期,該飲水機(jī)的實(shí)際工作電壓只有200V,加熱效率為80%,若將裝滿(mǎn)水箱的水從20℃加熱至沸騰(當(dāng)時(shí)氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓),需要多長(zhǎng)時(shí)間?(C水=4.2×103J/(kg℃),ρ水=1.0×103kg/m3,忽略溫度對(duì)電阻的影響)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體在平面鏡中成的像的大小決定于 ( )
A. 物體離平面鏡的遠(yuǎn)近
B. 平面鏡本身的大小
C. 物體本身的大小
D. 觀察者的位置
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置來(lái)研究凸透鏡成像
(1)如圖1所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí),恰好在光屏上成清晰的像,成的是 (選填:“正立”或“倒立”)的像。若將燭焰遮去一半,光屏上的像與原來(lái)相比 (選填:“原來(lái)一半”或“仍完整”)。蠟燭燃燒一段時(shí)間后,燭焰的像將位于光屏中心的 方(選填:“上”、“下”、“左”或“右”);
(2)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出).光屏上再次成清晰的像,成的是 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像;
(3)在上述探究括動(dòng)中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L(zhǎng)0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L(zhǎng),如圖2所示.則該透鏡焦距f L(選填:“>”、“<”或“=”).透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s= (用L0、L表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】古籍《淮南萬(wàn)畢術(shù)》記有這樣一段文字:“取大鏡高懸,置水盆于其下,則見(jiàn)四鄰.”這是利用_____原理來(lái)觀察周?chē)拔,它?lèi)似于_________的裝置.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),將會(huì)看到小球______________這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_____________;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象叫做“共振”,說(shuō)明聲音可以在_______________中傳播,也能說(shuō)明聲音可以傳遞___________,如果將甲、乙實(shí)驗(yàn)裝置搬上月球,則實(shí)驗(yàn)甲_________(能/不能)成功.實(shí)驗(yàn)乙___________成功,這是因?yàn)開(kāi)_________.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,小球起的作用是________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖甲所示的電路中,電源電壓保持6V 不變,R1的阻值為10Ω.閉合開(kāi)關(guān)S,電壓表的示數(shù)如圖乙所示.
(1)求通過(guò)電阻R1的電流;
(2)求電阻R2的阻值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】位于江華縣的岑天河水庫(kù)是我市的重點(diǎn)水利工程,隨著汛期的到來(lái),水庫(kù)水位持續(xù)上漲.水位上漲過(guò)程中,水對(duì)壩底的壓強(qiáng) (選填“增大”、“減小”或“不變”).當(dāng)水庫(kù)中水深達(dá)到50m時(shí),壩底受到水的壓強(qiáng)是 Pa.(g取10N/kg )
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