13．同學(xué)們?cè)谟^(guān)看800m比賽時(shí)發(fā)現(xiàn)：同學(xué)甲開(kāi)始階段的速度很快，后面階段的跑步速度逐漸減慢；同學(xué)乙一直保持比較平穩(wěn)的速度；同學(xué)丙在開(kāi)始和沖刺階段時(shí)的速度很快，中間階段速度較慢．一同觀(guān)看比賽的物理老師提出了這樣的問(wèn)題：
（1）三位同學(xué)在800m比賽中所做的運(yùn)動(dòng)屬于變速曲線(xiàn) （“勻速直線(xiàn)”或“變速曲線(xiàn)”）運(yùn)動(dòng)．
（2）如果上面三位同學(xué)的比賽情況如表所示：
路程（m）0100200300400500600700800
甲的時(shí)間（s）015356090125165210260
乙的時(shí)間（s）020406080100120140160
丙的時(shí)間（s）015356095130165200225
則：乙 同學(xué)的平均速度最大．如圖A、B、C、D四個(gè)圖象中能表示甲同學(xué)的運(yùn)動(dòng)情況的是C，能表示乙同學(xué)的運(yùn)動(dòng)情況的是A．

分析 （1）勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條直線(xiàn)，速度保持不變；變速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線(xiàn)，速度變化；
（2）在路程一定的情況下，可以通過(guò)比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，時(shí)間越短，平均速度越大，物體運(yùn)動(dòng)越快；
勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的s-t圖象是一條傾斜的直線(xiàn)，變速運(yùn)動(dòng)的s-t圖象是一條曲線(xiàn)．

解答 解：
（1）800m比賽應(yīng)在標(biāo)準(zhǔn)跑道上跑兩圈，三位同學(xué)做的是曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，由題意及表中數(shù)據(jù)可知，他們的速度不斷變化，因此三位同學(xué)做的是變速曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；
（2）由表中數(shù)據(jù)知，三位同學(xué)的路程相等，乙用的時(shí)間最短，乙運(yùn)動(dòng)得最快，因此乙的平均速度最大；
由題意可知，甲同學(xué)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)較快，后來(lái)跑的越來(lái)越慢，他做變速運(yùn)動(dòng)，s-t圖象是一條曲線(xiàn)，如C所示；
乙同學(xué)做勻速運(yùn)動(dòng)，他的s-t圖象是一條傾斜的直線(xiàn)，如圖A所示；
故答案為：變速曲線(xiàn)；乙；C；A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了判斷學(xué)生的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)、判斷哪個(gè)同學(xué)的平均速度最大、找出同學(xué)的s-t圖象，是一道基礎(chǔ)題；要掌握用圖象描述物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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