如圖為 “測量小燈泡的電功率”的實驗,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣(小燈泡的功率小于1W)。
(1)請根據(jù)實驗?zāi)康,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實物連接成實驗電路
(2)小劉正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,立刻要求老師更換燈泡。小劉的做法是欠妥的,正確的做法應(yīng)該是 ;
(3)解決了上述問題后,小劉發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光了。如果要使燈泡正常發(fā)光,小劉應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使燈泡兩端的電壓為 V;
(4)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的讀數(shù)如圖乙所示,則燈泡的額定功率為 W
(5)若電源電壓為6V,實驗室提供的滑動變阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”兩種規(guī)格,則本實驗中應(yīng)選用規(guī)格為 的滑動變阻器。
(1)
(2)檢查電路連接,(3)2.5,(4)0.8,(5)20Ω 1A
【解析】(1)首先設(shè)計電路圖:電壓表與燈泡并聯(lián),測燈泡電壓.電流表與燈泡串聯(lián),測燈泡電流.滑動變阻器與燈泡串聯(lián),分擔(dān)電壓.開關(guān)串聯(lián)在電路中,控制電路.
按照電路圖,從電源正極開始,依次連接開關(guān)、滑動變阻器、燈泡、電流表,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端.
燈泡額定電壓為2.5V,電壓表選擇0~3V.
(2)閉合開關(guān),燈泡不亮,可能是電路電流太小,可能是燈泡短路,可能是燈泡斷路,先移動滑動變阻器的滑片,判斷是哪種電路故障.
(3)燈泡在2.5V下正常發(fā)光,所以使燈泡在2.5V下正常發(fā)光,所以調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,燈泡兩端的電壓為2.5V.
(4)電流表使用的0~0.6A量程,每一個大格代表0.2A,每一個小格代表0.02A,電流為0.32A.P=UI=2.5V×0.32A=0.8W.
(5)燈泡與滑動變阻器串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的電壓和電流的特點,
燈泡正常工作時,滑動變阻器的電壓為:U′=U-UL=6V-2.5V=3.5V,
此時滑動變阻器的電阻為:R=U′// I =3.5V /0.32A =10.9Ω,
“10Ω 1.5A”電阻太小,“20Ω 1A”電阻和電流都合適.所以選擇“20Ω 1A”滑動變阻器.
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省蘇州市草橋中學(xué)九年級中考二模物理試卷(帶解析) 題型:綜合題
如圖為 “測量小燈泡的電功率”的實驗,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣(小燈泡的功率小于1W)。
(1)請根據(jù)實驗?zāi)康,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實物連接成實驗電路
(2)小劉正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,立刻要求老師更換燈泡。小劉的做法是欠妥的,正確的做法應(yīng)該是 ;
(3)解決了上述問題后,小劉發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光了。如果要使燈泡正常發(fā)光,小劉應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使燈泡兩端的電壓為 V;
(4)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的讀數(shù)如圖乙所示,則燈泡的額定功率為 W
(5)若電源電壓為6V,實驗室提供的滑動變阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”兩種規(guī)格,則本實驗中應(yīng)選用規(guī)格為 的滑動變阻器。
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科目:初中物理 來源:2011年江蘇省徐州市邳州市徐樓中學(xué)中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題
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