7．下列圖象中，能正確反映銅的熔化過(guò)程的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 ①熔化圖象整個(gè)過(guò)程中溫度有上升的趨勢(shì)，若在熔化過(guò)程中溫度保持不變，則為晶體的熔化圖象，否則為非晶體的熔化圖象．
②凝固圖象整個(gè)過(guò)程中溫度有下降的趨勢(shì)，若在凝固過(guò)程中溫度保持不變，則為晶體的凝固圖象，否則為非晶體的凝固圖象．

解答 解：首先明確銅是晶體，則銅熔化過(guò)程就是晶體的熔化過(guò)程；
A、溫度有上升的趨勢(shì)，且整個(gè)過(guò)程中溫度都在不斷上升，所以是非晶體的熔化圖象；故A不符合題意；
B、整個(gè)過(guò)程溫度有上升的趨勢(shì)，且有一段時(shí)間溫度保持不變，所以是晶體的熔化圖象；故B符合題意；
C、整個(gè)過(guò)程溫度有下降的趨勢(shì)，且有一段時(shí)間溫度保持不變，所以是晶體的凝固圖象；故C不符合題意；
D、整個(gè)過(guò)程中溫度有下降的趨勢(shì)，且整個(gè)過(guò)程中溫度都在不斷下降，所以是非晶體的凝固圖象，故D不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了對(duì)晶體、非晶體熔化或凝固圖象的分析，首先根據(jù)溫度的變化趨勢(shì)判斷出熔化或凝固圖象，然后根據(jù)晶體和非晶體的特點(diǎn)判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．海上有風(fēng)時(shí)，海面出現(xiàn)波浪，某區(qū)域海面呈圓弧形，O為圓心，圓弧形海面正下方的水中有一條魚（用箭頭AB表示），如圖所示，此時(shí)，從圓弧形海面上方看到了水中的這條“魚”．看到的“魚”是魚的虛像，請(qǐng)分析說(shuō)明其原因．（注：可在圖上畫光路示意圖，以輔助說(shuō)明）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖甲所示是小明“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎直放置的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直．兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．

（1）該實(shí)驗(yàn)為便于觀察，最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行（選填“較亮”或“較暗”）；此外，選擇較�。ㄟx填“較厚”或“較薄”）的透明玻璃板代替平面鏡，能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能透過(guò)玻璃看到B蠟燭，從而確定像的位置，選擇兩個(gè)相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物大小關(guān)系．
（2）進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距離相等．
（3）實(shí)驗(yàn)中，小明改變蠟燭A的位置，重復(fù)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，他這樣做的目的是：使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，避免偶然性．
（4）小明放學(xué)乘地鐵時(shí)站在地鐵站臺(tái)，他透過(guò)玻璃板制成的屏蔽門看到了車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌，及自己在玻璃屏蔽門后面的像．愛(ài)動(dòng)腦的小明根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計(jì)了粗略測(cè)量玻璃屏蔽門到車道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實(shí)驗(yàn)如圖乙所示．實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容：
①小明站在站臺(tái)上，相對(duì)于玻璃屏蔽門前后移動(dòng)直到觀察到小明在玻璃屏蔽門后所成的像與廣告牌在（選填“在”或“不在”）同一豎直平面上；
②小明記錄下自己的位置，然后用直尺量出小明到玻璃屏蔽門之間的距離；
③上述步驟中量得的距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d，物理依據(jù)像與物到鏡面距離相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．隨著人民生活水平的不斷提高，汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭，小華的爸爸最近也購(gòu)買了一輛轎車，小華利用所學(xué)的物理知識(shí)對(duì)驕車進(jìn)行了一系列探索與研究活動(dòng)：

（1）小華同學(xué)閱讀了轎車發(fā)動(dòng)機(jī)的說(shuō)明書后，將內(nèi)燃機(jī)的能量流向制成如圖甲所示的圖表，請(qǐng)根據(jù)給出的信息：計(jì)算完全燃燒0.21kg的汽油能夠使12kg、15℃的冷卻水溫度升高多少攝氏度？（c水=4.2×103J/（kg•℃），汽油的熱值為4.6×107J/kg）（寫出計(jì)算過(guò)程）
（2）若轎車以60kW的恒定功率啟動(dòng)做直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力不變，運(yùn)動(dòng)的速度υ與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．則在0～5s時(shí)間內(nèi)，轎車發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)外做功多少J？轎車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力是多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）
（3）小華星期天隨父母從無(wú)錫出發(fā)開車去宜興旅游，到宜興后發(fā)現(xiàn)轎車消耗了10kg汽油，若旅途中發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力始終保持在2.5×103N，請(qǐng)問(wèn)無(wú)錫到宜興距離是多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）
（4）通過(guò)測(cè)量獲得轎車以不同速度行駛時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離（即從操縱制動(dòng)剎車到車停下來(lái)的距離），數(shù)據(jù)如表所示：根據(jù)表中數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律可知，當(dāng)轎車速度為120km/h時(shí)對(duì)應(yīng)的制動(dòng)距離是72m．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
速度/（km/h-1）406080100120
制動(dòng)距離/m8183250

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．洗頭發(fā)后用吹風(fēng)機(jī)向頭發(fā)上吹熱風(fēng)，頭發(fā)干得快是因?yàn)棰偌涌炝祟^發(fā)表面空氣流動(dòng)速度②提高了溫度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．音樂(lè)家貝多芬老年時(shí)，用牙咬住木棒，另一端頂在鋼琴上，他這樣做的目的是（　　）
A．為了聽到鋼琴的聲音B．為了指揮彈鋼琴的人
C．為了調(diào)整鋼琴的聲音D．為了增大鋼琴的響度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在“測(cè)平均速度實(shí)驗(yàn)”中，斜面應(yīng)保持很小的坡度，這是為了便于測(cè)量時(shí)間，如圖所示，若秒表每格為1s，該次實(shí)驗(yàn)中，小車通過(guò)全程的平均速度v=0.12m/s，實(shí)驗(yàn)中小車通過(guò)上半路程的平均速度小于小車通過(guò)下半路程的平均速度（填“大于”“小于’’或“等于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示，用滑輪組勻速提起1200N的重物，拉力做功的功率為1500W，繩子的自由端向下拉的速度為3m/s，地面對(duì)人的支持力為N1，不計(jì)繩重和摩擦．
（1）滑輪組中有3股繩子承擔(dān)重物；作用在繩自由端的拉力是500N
（2）提升重物10秒內(nèi)所做的有用功是多少？
（3）此滑輪組中，動(dòng)滑輪重為多少？
（4）若用此滑輪組勻速提起2400N的重物時(shí)，地面對(duì)人的支持力為N2，作用在繩自由端的拉力是多少？若N1：N2=5：1時(shí)，人的重力是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于光現(xiàn)象，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．潛水員在水中看岸邊的樹，看起來(lái)樹的高度比實(shí)際矮是光的折射現(xiàn)象
B．從不同的地方看到本身不發(fā)光的物體是光的漫反射現(xiàn)象
C．雨過(guò)天晴天空會(huì)出現(xiàn)彩虹，它是由光的反射形成的
D．岸邊的樹木在水中的倒影是光的折射現(xiàn)象

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