1.某家庭用電熱水器燒水,電熱水器單獨(dú)正常工作12min,標(biāo)有“3000imp/(kW•h)”的電能表指示燈閃爍了600次,并將5kg初溫20℃的水加熱到50℃.已知水的比熱容為c=4.2×103J/kg•℃),求:
(1)電熱水器的電功率.
(2)水吸收的熱量.

分析 (1)3000imp/kW•h的含義是:電路中每消耗1kW•h的電能,指示燈閃爍3000次,據(jù)此求出電能表指示燈閃爍了600次消耗的電能,利用P=$\frac{W}{t}$求出電熱水器的電功率;
(2)知道水的質(zhì)量、初溫和末溫以及比熱容,根據(jù)Q=cm(t-t0)求出水吸收的熱量.

解答 解:(1)因?yàn)殡娐分忻肯?kW•h的電能,指示燈閃爍3000次,
所以,當(dāng)指示燈閃爍600次時(shí),消耗的電能:
W=$\frac{600}{3000}$kW•h=0.2kW•h=7.2×105J,
電熱水器的電功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{7.2×1{0}^{5}J}{12×60s}$=1000W;
(2)水吸收的熱量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×5kg×(50℃-20℃)=6.3×105J.
答:(1)電熱水器的電功率為1000W;
(2)水吸收的熱量為6.3×105J.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電功和電功率、熱量的計(jì)算,明白電能表參數(shù)的含義是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.白光經(jīng)過(guò)三棱鏡后,會(huì)出現(xiàn)一條七彩光帶,這種現(xiàn)象叫光的色散;光的三原色分別是紅、綠、藍(lán).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明同學(xué)再學(xué)習(xí)物理是發(fā)現(xiàn),初中物理實(shí)驗(yàn)中多次用到酒精作為燃料,愛思考的他在想,為什么不用汽油作為燃料?他猜想可能是由于這兩種燃料在燃燒是放熱能力不同,請(qǐng)你幫他實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證他的猜想:
(1)實(shí)驗(yàn)器材:
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在打羽毛球時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)羽毛的斷落(如圖)會(huì)影響羽毛球的飛行距離、飛行速度及飛行穩(wěn)定性等.他們討論后決定從研究羽毛球自由下落這一簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)方式入手,探究羽毛斷落情況對(duì)羽毛球下落速度的影響.
(1)他們從羽毛球訓(xùn)練場(chǎng)地收集到六只羽毛球,如表所示,你認(rèn)為應(yīng)該選擇編號(hào)為DEF的三只羽毛球進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn).
(2)甲乙兩同學(xué)正確選擇三只羽毛球后,分別設(shè)計(jì)了以下方案:
羽毛球ABCDEF
品牌燕子飛鴿海鷗江山燕江山燕江山燕
羽毛斷落根數(shù)028048
甲同學(xué):讓三只羽毛球同時(shí)從三樓靜止釋放,比較落地的先后順序,重復(fù)三次.
乙同學(xué):讓三只羽毛球分別從三樓靜止釋放,測(cè)量三只羽毛球落地時(shí)的速度.
請(qǐng)你對(duì)甲乙兩同學(xué)的設(shè)計(jì)方案作出評(píng)價(jià):其中操作上簡(jiǎn)易可行的是甲同學(xué)的方案.甲同學(xué)要重復(fù)三次實(shí)驗(yàn)的目的是多次實(shí)驗(yàn),避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性.為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠,請(qǐng)你對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程提出一條建議:不要在有風(fēng)的地方進(jìn)行或在室內(nèi)進(jìn)行.(不能再寫增加實(shí)驗(yàn)次數(shù))
(3)用相同的力、相同的方式拍打羽毛球,不同品牌的新羽毛球飛行的情況并不相同,你認(rèn)為引起這種現(xiàn)象的可能原因是不同品牌的羽毛球的質(zhì)量不同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖1所示為伏安法測(cè)電阻的電路圖.
(1)如圖2,用筆畫線做導(dǎo)線,將題中實(shí)物圖按電路圖連線,開關(guān)在閉合前,圖中的滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于變阻器的b端(填a或b).
(2)小名同學(xué)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的指示如圖3所示,則電壓表的讀數(shù)是1.8V,電流表的讀數(shù)是0.2A,被測(cè)電阻Rx的阻值是9Ω.
(3)計(jì)算出電阻RX的阻值后,小名準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎?為了得到更可靠的結(jié)果,倪文蔚接下去他的具體操作應(yīng)是移動(dòng)滑片,改變加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流;你提出這個(gè)建議的目的是多次測(cè)量求平均值,減小誤差.
(4)某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn):閉合開關(guān)前電流表示數(shù)為0,電壓表的示數(shù)為6V,閉合開關(guān)后電流表指針向左偏轉(zhuǎn),電壓表的示數(shù)仍為6V,其可能原因是電流表正負(fù)接線柱接反了.
(5)若實(shí)驗(yàn)中所用器材良好,但某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不動(dòng),而電壓表的示數(shù)較大,則電路中發(fā)生故障的原因是小燈泡的燈座接觸不良.
(6)若將待測(cè)電阻換成小燈泡,實(shí)驗(yàn)中三次測(cè)量電流電壓值后,在坐標(biāo)紙上收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出如圖4,你認(rèn)為可能是哪一個(gè)?甲(“甲”、“乙”或“丙”),出現(xiàn)這種情況的原因是燈絲電阻會(huì)受到溫度的影響.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.李芳利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路測(cè)量小燈泡的額定功率,已知待測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計(jì)為 1.2W左右.請(qǐng)?jiān)谌鐖D2的虛線框中畫出實(shí)驗(yàn)記錄表格.①若有三個(gè)滑動(dòng)變阻器,規(guī)格分別為 R1(5Ω 2A)、R2(20Ω 1A)、R3(100Ω 0.1A),則應(yīng)選擇R2(選填“R1”“R2”或“R3”).

②將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,經(jīng)檢查燈泡是完好的,則故障可能是導(dǎo)線f(選填“a”“b”“c”“d”“e”“f”或“g”).
③排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為 3.8V 時(shí).電流表示數(shù)如圖3所示,則小 燈泡額定功率的測(cè)量值1.14W,若考慮電表的電阻對(duì)測(cè)量的影響,則電功率的測(cè)量結(jié)果 與真實(shí)值相比偏大(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.汽化有兩種形式分別為沸騰和蒸發(fā),其中只發(fā)生在液體表面的是蒸發(fā).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.火力發(fā)電是利用燃料在鍋爐內(nèi)的燃燒產(chǎn)生高溫高壓的水蒸氣,再通過(guò)蒸汽輪機(jī)和發(fā)電機(jī)最終獲得電能.若鍋爐、蒸汽輪機(jī)和發(fā)電機(jī)的效率分別為50%、70%和80%,則火力發(fā)電機(jī)的效率為28%.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.燈泡L1標(biāo)有“6V  0.5A”的字樣、L2燈泡標(biāo)有“6V  1A”的字樣,將它們串聯(lián)在電路中,要使每個(gè)燈泡都不損壞,這段電路兩端所加最大電壓為9V,通過(guò)這個(gè)電路的最大電流為0.5A.

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同步練習(xí)冊(cè)答案