【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成填空：
（1）圖1中，物體的長(zhǎng)度為cm；
（2）圖2中，溫度計(jì)的示數(shù)為℃．

【答案】
（1）2.60
（2）﹣3
【解析】解：（1）圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為1mm；木塊左側(cè)與1.00cm對(duì)齊，右側(cè)讀數(shù)為3.60cm對(duì)齊，所以木塊的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.60cm﹣1.00cm=2.60cm；（2）由圖2所示溫度計(jì)可知，其所測(cè)溫度是負(fù)的，其分度值是1℃，其示數(shù)為﹣3℃． 所以答案是：（1）2.60；（2）﹣3．
【考點(diǎn)精析】掌握溫度計(jì)的使用方法和長(zhǎng)度的測(cè)量是解答本題的根本，需要知道溫度計(jì)的使用： ⑴讓溫度計(jì)與被測(cè)物長(zhǎng)時(shí)間充分接觸，直到溫度計(jì)液面穩(wěn)定不再變化時(shí)再讀數(shù)， ⑵讀數(shù)時(shí)，不能將溫度計(jì)拿離被測(cè)物體， ⑶讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與溫度計(jì)標(biāo)尺垂直，與液面相平，不能仰視也不能俯視． ⑷測(cè)量液體時(shí)，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底；長(zhǎng)度的測(cè)量，測(cè)量結(jié)果包括準(zhǔn)確值、估讀值、和單位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）
A.該凸透鏡的焦距是4cm
B.當(dāng)u=3.5cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像
C.當(dāng)u=5cm時(shí)成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡3cm處移動(dòng)到8cm處的過(guò)程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是一個(gè)POS刷卡機(jī)。只要將帶有磁條的信用卡刷過(guò)，檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流，POS機(jī)便可讀出磁條上的信息。圖8乙中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是( )

A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求杠桿在水平位置平衡的目的是 ． 小王同學(xué)把杠桿放在支架后，如圖所示，他應(yīng)將平衡螺母向節(jié)（選填“左”或“右”）．
（2）小王的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂L1/m

阻力F2/N

阻力臂L2/m

3

0.05

1

0.15

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可得出杠桿的平衡條件： ．
（3）小王所做實(shí)驗(yàn)仍存在不足．同一物理實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常需要測(cè)多組數(shù)據(jù)．以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)中測(cè)多組數(shù)據(jù)目的相同的有（選填序號(hào)）． ①探究杠桿平衡的條件 ②伏安法測(cè)定值電阻的阻值
③探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律 ④探究動(dòng)滑輪特點(diǎn)
這些實(shí)驗(yàn)測(cè)多組數(shù)據(jù)目的都是為了 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械的理解，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 車(chē)能輕松上山，盤(pán)山公路可看作是一個(gè)斜面
B. 汽車(chē)方向盤(pán)是一個(gè)輪軸，其本質(zhì)是一個(gè)等臂杠桿
C. 將繩子把兩根光滑的木棍繞起來(lái)，可以看作是滑輪組
D. 蠟燭蹺蹺板在兩端蠟燭都點(diǎn)燃時(shí)能上下擺動(dòng)，因此可以看作是一個(gè)杠桿

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用相同的裝置給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)（固態(tài)）加熱，它們的溫度隨時(shí)間變化情況的一部分如圖所示．當(dāng)加熱至2min時(shí)，甲吸收的熱量乙吸收的熱量（選填“等于”、“大于”或“小于”）；從圖中可以看出固體物質(zhì)甲的吸熱能力固體物質(zhì)乙的吸熱能力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；根據(jù)圖象分析固體甲晶體（選填“是”、“不是”或“可能是”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖1“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤之處：（寫(xiě)一個(gè)）．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中主要觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象和水沸騰時(shí)的溫度．如圖2（甲）（乙）所示，圖是水沸騰時(shí)的情況．
（3）表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻溫度記錄，則該地水的沸點(diǎn)為℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（填“大于、等于”或“小于”）．

t/min

…

8

9

10

11

12

13

…

t溫/℃

…

96

97

98

98

98

98

…


（4）如圖3所示，是三位同學(xué)作出水的沸騰圖象，其中正確的是 ．
（5）水在沸騰過(guò)程中需要熱，如果繼續(xù)給沸騰的水加熱，水的溫度（選填“升高”、“不變”或“降低”）．
（6）如果要適當(dāng)縮短加熱時(shí)間，可采取的措施是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，一束激光AO由空氣斜射入玻璃磚，折射后從另一側(cè)面射出，其出射點(diǎn)可能是圖中的點(diǎn)．圖乙是小磊同學(xué)看遠(yuǎn)處物體時(shí)的光路圖，由圖可知他是（近視/遠(yuǎn)視）眼，如需矯正視力，他應(yīng)選用的鏡片是（凹/凸）透鏡．如圖丙所示，志剛同學(xué)透過(guò)裝水的杯子觀察鉛筆．手中鉛筆的筆尖本是朝左的，可他看到的像卻是筆尖朝右，志剛同學(xué)看到的是鉛筆的（實(shí)/虛）像，若將鉛筆繼續(xù)（靠近/遠(yuǎn)離）燒杯，他所看到的像將會(huì)變成筆尖朝左．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，選取兩段相同的蠟燭甲和乙，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭甲，并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭乙，使它與蠟燭甲在玻璃板里的像重合，如圖所示．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.平面鏡成像過(guò)程中，遵循光的反射定律
B.為了使像更清晰，應(yīng)在較亮的環(huán)境中進(jìn)行
C.將蠟燭向玻璃板靠近，所成的像大小不變
D.在乙處放置光屏，不能承接到蠟燭甲的像

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