【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花。

(1)通過對上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是：__________。

(2)小華同學(xué)用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是：____________。

【答案】 發(fā)聲體在振動 在桌面上放置塑料泡沫或乒乓球等

【解析】 (1)講話是聲帶的振動，音叉發(fā)聲使水振動，都能證明聲音是由于物體振動產(chǎn)生的。(2)桌子是較大的物體，發(fā)聲振動不易觀察，可轉(zhuǎn)換成桌面上小紙屑的振動，所以可在桌子上放一些塑料泡沫或乒乓球等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列的說法屬于正確的是( )

A. 應(yīng)該選用體積大的材料制造機(jī)器底座

B. 應(yīng)該選用堅(jiān)硬的材料制造飛機(jī)

C. 應(yīng)該選用質(zhì)量小的材料制造飛機(jī)

D. 應(yīng)該選用密度小的材料制造飛機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一塊冰熔化成水后，它的質(zhì)量_____，密度_____，體積______。（填“增大”“不變”“減小” ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“蛟龍”號是我國自主設(shè)計(jì)的載人潛水器，在“蛟龍”號下潛過程中（忽略潛水艇體積的變化），下列說法中正確的是（ ）

A．所受海水壓強(qiáng)增大 B．所受海水壓強(qiáng)不變

C．所受海水壓力不變 D．所受海水壓力差增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用甲、乙兩個滑輪將同樣的鉤碼緩慢提升相同的高度，（不計(jì)繩重和摩擦）則下列說法中正確的是（ ）

A．拉力F1和F2大小相等

B．甲中繩的自由端移動的距離比乙大

C．F1做的總功比F2多

D．甲的機(jī)械效率比乙高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在家中聽音響時(shí)，忽然想到課本上說聲音能使空氣形成疏密相間的波動，并通過空氣將聲音傳到遠(yuǎn)方，小明想：“聲音的這種波動我為什么看不見?這種說法到底對不對呢?”小明想了一會兒，起身找來一個小碟、一段鐵絲和一勺洗衣粉．小明將洗衣粉倒入碟子中，加水溶解；然后將鐵絲彎成一個帶把的鐵圈，將鐵圈放在水中，使鐵圈附上一層薄膜，再小心地將鐵圈掛起來，如圖所示，并找一個喇叭。對著講話，他發(fā)現(xiàn)薄膜隨著聲音不斷地變化．

請你回答以下問題：

(1)小明通過實(shí)驗(yàn)可以獲得什么樣的結(jié)論?

(2)小明的研究大致上經(jīng)歷了什么樣的探究過程?

(3)此裝置還可以用來探究什么?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一節(jié)新干電池的電壓為_____伏，金屬導(dǎo)體中的電流是由自由電子的定向移動形成的，自由電子帶___電（選填“正”或“負(fù)”），其定向移動方向與電路中的電流方向_____（選填“一致”或“相反”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事件中,能表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動的是（ ）

A．掃地時(shí),灰塵四起 B．花開時(shí),花香滿園

C．下雪時(shí),雪花飄飄 D．刮風(fēng)時(shí),黃沙撲面

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表因出現(xiàn)故障而不能使用，小亮用原有的電流表、滑動變阻器，增添一個定值電阻R0和一個單刀雙擲開關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路．測量時(shí)，閉合S1，將S2拔到1，電流表的示數(shù)為l1；將S2拔到2，電流表的示數(shù)為l2，小亮說待測電阻Rx=，小明認(rèn)真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設(shè)計(jì)不合理，原因是： ．

（2）在只有一只電表的情況下，小明設(shè)計(jì)了如圖2所示的四種電路，電阻R0已知，通過閉合或斷開電路中的不同開關(guān)時(shí)，你認(rèn)為不能測算出未知電阻Rx阻值的電路是 ．

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同步練習(xí)冊答案