【題目】關(guān)于如圖所示國慶60周年大閱兵場景,下列說法錯誤的是( )

A.迎風(fēng)招展的紅旗呈現(xiàn)紅色,是因為紅旗反射紅色光
B.士兵帽子上的軍徽熠熠發(fā)光,因為軍徽是光源
C.整個隊列整齊劃一,觀眾是通過光沿直線傳播來判斷的
D.士兵強勁有力的嘹亮口號,是通過空氣傳入觀眾耳內(nèi)的

【答案】B
【解析】迎風(fēng)招展的紅旗反射紅色光,吸收其它色光,所以紅旗呈現(xiàn)紅色,選項A正確,不合題意;軍徽本身不發(fā)光,不是光源,選項B錯誤,符合題意;利用光的直線傳播可以判斷隊伍是否整齊,選項C正確,不合題意;嘹亮的口號通過空氣傳入人耳內(nèi),選項D正確,不合題意;故選B。
不透明物體的顏色由它反射的色光決定;本身能夠發(fā)光的物體叫做光源;在同種均勻介質(zhì)中,光是沿直線傳播的;振動的物體能發(fā)生,聲音的傳播需要介質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】太陽發(fā)出的可見光、紅外線等光線具有能量,照射到物體上,部分被吸收轉(zhuǎn)化為內(nèi)能(其中紅外線尤其顯著)。許多車主為了隔熱給汽車玻璃貼上太陽膜。某興趣小組對市場5種品牌隔熱性能進行如下探究:

①如圖,在暗室中將一側(cè)貼有品牌太陽膜的玻璃板豎直放在水平桌面上,在距離玻璃板左側(cè)20cm放置一個紅外線燈,玻璃板右側(cè)放置一個光能風(fēng)車(光能風(fēng)車的風(fēng)葉在紅外線照射下,轉(zhuǎn)動快慢能反映接收到的紅外線的強弱);
②打開紅外線燈,觀察并記錄30s內(nèi)光能風(fēng)車風(fēng)葉轉(zhuǎn)動的圈數(shù);
③改變紅外線燈的位置,使之距離玻璃板的距離分別為40cm、60cm、80cm,重復(fù)步驟②;
④在玻璃板上依次更換其他4種品牌的太陽膜,重復(fù)上述實驗;
(1)本實驗需要的測量工具有;(寫出2種)
(2)透過太陽膜紅外線的強弱無法用肉眼直接觀察,本實驗用光能風(fēng)車轉(zhuǎn)動快慢來反映紅外線的強弱.下列實驗或活動所用得方法與本實驗相同的有____________;(可多選).
A.
B.
C.
(3)為了使本實驗的結(jié)果更可靠,還需改變哪些變量進行多次實驗?。(寫出2點)

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【題目】在下列日常生活和生產(chǎn)的實例中,屬于減小壓強的是(

A. 書包的背帶做得扁而寬 B. 喝飲料用的吸管一端削成斜口

C. 鐵釘?shù)募舛俗龅眉毝?/span> D. 剪刀鈍了磨一磨,使刀刃銳利些

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【題目】在下列科學(xué)家中,其名字作為我們所學(xué)物理量單位的是( )

A. 托里拆利 B. 阿基米德 C. 帕斯卡 D. 伽利略

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于同一直線上的二力的合力,下列說法正確的是()

A. 這兩個力越大,合力就越大 B. 合力可能為零

C. 合力一定比這兩個力大 D. 合力的方向不可能與小的方向相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·丹東卷如圖甲所示是生活中常用的一個插線板,開關(guān)斷開時指示燈不發(fā)光,插孔不能提供工作電壓;開關(guān)閉合時指示燈發(fā)光,插孔可以提供工作電壓;若指示燈損壞,開關(guān)閉合時插孔也能提供工作電壓請在圖乙中畫出開關(guān)、指示燈、插孔的連接方式,并把接線板與電源線接通

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】受冷空氣影響,濟南氣溫驟降,趵突泉水面上霧氣繚繞,再現(xiàn)云霧潤蒸景觀.這種景觀是溫度較高的泉水(  )

A. 先凝固后升華形成的 B. 先汽化后液化形成的

C. 先凝固后汽化形成的 D. 先液化后汽化形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將勻質(zhì)鐵球的一半浸入水中,排開水的重力為0.8牛,鐵球受到浮力的大小為_____牛;將它全部浸沒在水中,受到浮力的大小為_____牛,當(dāng)它在水中下沉?xí)r,受到浮力的大小_____(選填“變小”、“不變”或“變大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于家庭電路中一些元件和工具的使用,下列說法正確的是( )

A. 控制電路的開關(guān)應(yīng)接在零線和用電器之間

B. 家用電器金屬外殼要加接地保護

C. 熔絲熔斷后可以用銅絲代替

D. 在使用測電筆時,手不能接觸金屬體筆尾

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同步練習(xí)冊答案