【題目】為了控制疫情,全國很多地方實(shí)行疫區(qū)封閉管理,無人機(jī)在疫情期間肩負(fù)著消毒作業(yè)和運(yùn)輸物資等任務(wù),如圖所示的無人機(jī)用時(shí)6分鐘飛行3.6km就可將物資運(yùn)送至武漢金銀潭醫(yī)院,每次可裝載物資15kg,該無人機(jī)相關(guān)數(shù)據(jù)見表,求:(g取10N/kg)
機(jī)身尺寸/mm | 400×300×200 |
機(jī)身質(zhì)量/kg | 25 |
飛機(jī)著地總面積/cm2 | 50 |
(1)無人機(jī)勻速上升過程中動能_________;重力勢能_________;(兩空均選填“不變”“變小”或“變大”)
(2)無人機(jī)的飛行速度為多少m/s______?
(3)無人機(jī)滿載貨物著地時(shí)對地面的壓強(qiáng)_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)完全相同的裝置對質(zhì)量相等的水和食用油做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 2 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 2 | 68 |
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中一般用控制________相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同;
(2)通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):若要使水和食用油的最終溫度相同,就要給________加熱更長時(shí)間;
(3)通過實(shí)驗(yàn)可知水的吸熱能力________(選填“大于”、 “小于”)食用油吸熱能力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明參觀了中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳 A 區(qū)后,用礦泉水瓶和小玻璃瓶制作了“浮沉子”如圖所示。他將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝下,使其漂浮在瓶內(nèi)的水面上,礦泉水瓶內(nèi)留有少 量空氣,擰緊瓶蓋使其密封,當(dāng)用力擠壓礦泉水瓶側(cè)面, “浮沉子”下沉,松手后“浮沉子”即上浮。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.“浮沉子”漂浮時(shí),所受重力小于它受到的浮力
B.“浮沉子”下沉?xí)r,所受重力大于它受到的浮力
C.“浮沉子”上浮時(shí),玻璃瓶內(nèi)的壓縮空氣會將內(nèi)部的水壓出
D.擠壓礦泉水瓶側(cè)面,“浮沉子”可能懸浮在水中
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小軍為完成“伏安法”測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn),選定了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材,并將其中的部分器材進(jìn)行了連接:
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,在答題紙上把圖中的器材連接成完整的電路;
(___________)
(2)小軍連接好電路,檢查無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器依次進(jìn)行了第1至5次測量,所得測量數(shù)據(jù)記錄如下表;
實(shí)驗(yàn)序號 | 小燈泡兩端的 電壓U/V | 通過燈絲的 電流I/A | 小燈泡的 電功率P/W | 小燈泡的 發(fā)光情況 |
1 | 1.0 | 0.14 | 0.14 | 很暗 |
2 | 1.5 | 0.20 | 0.30 | 較亮 |
3 | 2.0 | 亮 | ||
4 | 2.5 | 0.26 | 0.65 | 正常發(fā)光 |
5 | 2.7 | 0.27 | 0.73 | 很亮 |
①第3次測量時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,請你把電流表的示數(shù)填寫在答題紙上的相應(yīng)位置_____;
②由表中記錄的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可知,小燈泡的額定電壓是__________;
(3)同學(xué)們分別計(jì)算出小燈泡的電功率,結(jié)合觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)小燈泡的實(shí)際功率越__________,燈泡越亮;
(4)交流與討論之后同學(xué)們認(rèn)為,測量小燈泡的電功率不需要多次測量求平均值,原因是_____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小張同學(xué)做“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),他應(yīng)選擇在較_____的水平桌面進(jìn)行(選填“粗糙”或“光滑”),并保持物體處于_____狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。如圖所示是他在實(shí)驗(yàn)過程中的某個(gè)情景,該情景中物體受到的兩個(gè)水平拉力_____(選填“平衡”或“不平衡”),說明小張當(dāng)時(shí)是在探究相互平衡的兩個(gè)力的_____關(guān)系。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),小剛先用5歐的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使電壓表的示數(shù)為3V,記下電流表的示數(shù),接著換用10歐的定值電阻后,閉合開關(guān),他下一步的操作是
A. 記錄電流表和電壓表的示數(shù)
B. 將變阻器滑片向左移動直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V
C. 將變阻器滑片向右移動直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V
D. 增加電阻的數(shù)直至電壓表示數(shù)恢復(fù)3V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩節(jié)新的干電池、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干。在利用“伏安法”測量定值電阻阻值的實(shí)驗(yàn)中:
(1)請你按圖甲所示的電路圖,以筆畫劃線代替導(dǎo)線,將圖乙中的電路連接完整。
(__________)
(2)實(shí)驗(yàn)前為了保護(hù)電路,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于________(選填“A”或“B”)端;
(3)閉合開關(guān),無論怎樣移動滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表始終無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是______;(填字母)
A.滑動變阻器斷路 B.R1斷路 C. R1短路
(4)排除故障后,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.7V時(shí),電流表示數(shù)如圖丙所示,則通過R1的電流大小為____A,它的阻值是_____Ω;
(5)本實(shí)驗(yàn)要多次測量取平均值,是為了______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】分別用兩個(gè)完全相同的“熱得快”同時(shí)給質(zhì)量和溫度相同的A、B兩種液體加熱,它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,由圖象可以判斷____液體的比熱容較大,若A液體的比熱容是2.5×103 J/(kg·℃),請根據(jù)圖象信息計(jì)算,質(zhì)量為2 kg的A液體在加熱10 min內(nèi)共吸熱______J的熱量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(題文)如圖所示的電路中,電流表A1的示數(shù)為0.5A,A2的示數(shù)為0.3A,電阻R2的阻值為10Ω.下列說法正確的是( )
A. 通過電阻R1的電流為0.5A
B. 電源電壓為5V
C. 電阻R1的阻值為15Ω
D. 若斷開開關(guān)S2,電流表A1示數(shù)變大
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