【題目】如圖甲所示,玻璃瓶中裝入適量帶色的水,從玻璃和吹入少量空氣,使管中水面高于瓶口.將此裝置由一樓拿到十樓,發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱(選填“升高”、“降低”或“不變”),說明大氣壓隨高度的增加而(選填“增大”、“減小”或“不變”).如圖乙所示,把玻璃瓶中裝滿帶色的水,雙手迅速用力捏玻璃瓶,發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱上升,說明力可以改變物體的 .
【答案】升高;變;形狀
【解析】解:將甲裝置由一樓拿到十樓,由于高度增加,外界大氣壓減小,瓶內氣壓大于外界大氣壓,會進一步向外壓水柱,所以玻璃管中的液柱升高.說明大氣壓隨高度的增加而變;
雙手迅速用力捏玻璃瓶,發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱上升,說明力可以改變物體的形狀.
所以答案是:升高;變;形狀.
【考點精析】關于本題考查的力的作用效果和大氣壓強與高度的關系,需要了解力的作用效果(一)可以使物體發(fā)生形變,(二)也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變.(運動狀態(tài)包括靜止到運動,運動到靜止,運動的方向、快慢).力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果;大氣壓強的數(shù)值不是固定不變的,高度越高,大氣壓強越。缣鞎r比陰天時氣壓高,冬天比夏天氣壓高才能得出正確答案.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗同學做“探究杠桿的平衡條件”的實驗。
(1)當杠桿如圖所示時,小麗應將平衡螺母向______移動,使杠桿在水平位置平衡。(選填“左”或“右”);
(2)調節(jié)杠桿水平平衡后,小麗在杠桿的A點掛上2個鉤碼(每個鉤碼重1N,杠桿上相鄰刻線距離相等),如圖所示。若使杠桿恢復水平平衡狀態(tài),可以在________點掛上1個鉤碼;或者使用彈簧測力計在_____點沿著豎直向上的方向,用1N的力拉住杠桿使杠桿平衡。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】能量轉化是非常普遍的現(xiàn)象,下列關于能量轉化的敘述中正確的是
A. 洗衣機甩干衣服時,將內能轉化為機械能
B. 內燃機的做功沖程,將機械能轉化為內能
C. 煤在爐灶中燃燒時,將化學能轉化為內能
D. 用電熱水器燒水時,將電能轉化為內能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是北京奧運會射箭項目的圖標,運動員射箭時,要用力將弓拉開,然后弓將箭射出,在此過程中是弓的能轉化為箭的能;某地鐵站臺的設計方案如圖乙所示,進站和出站的軌道都與站臺構成一個緩坡,從能量利用的角度看,這種設計的優(yōu)點是:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】來自水池邊樹木的光射向平靜的水面,由于光的(選填“直線傳播”、“反射”或“折射”)后,在水下形成一個(填“放大”、“縮小”或“等大”)的(填“虛”或“實”)像.
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【題目】如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫的現(xiàn)象’’實驗裝置,取質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的易拉罐中,用相同的裝置加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)實驗中,可以通過 (選填“升高的溫度”或“加熱時間”)來比較兩種液體吸收熱量的多少.
(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知:當它們升高相同溫度時, (選填“甲”或“乙”,下同)液體需要吸收的熱量更多;當它們吸收相同熱量時, 液體升溫更高.
(3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動機的冷卻劑, 液體冷卻效果更好.
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