精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】關于計算電阻的公式R= ，下列說法中正確的是（ ）
A.導體的電阻跟它兩端的電壓成正比
B.導體的電阻跟通過它的電流成反比
C.電阻反映了導體對電流的阻礙作用，當導體中沒有電流時，導體的電阻就為零
D.導體中的電阻與它兩端的電壓及通過它的電流無關

【答案】D
【解析】解：因為影響電阻大小的因素是導體的長度、橫截面積、材料和溫度，因此電阻的大小與電阻兩端的電壓和通過電阻的電流無關，但電阻的大小等于它兩端的電壓及通過它的電流的比值．
故選 D．
【考點精析】本題主要考查了影響電阻大小的因素和歐姆定律及其應用的相關知識點，需要掌握決定電阻大小的因素：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的：材料、長度、橫截面積和溫度．（電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關）；歐姆定律的應用： ① 同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小．（I=U/R） ③ 當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖，請根據圖示回答下面的問題

、B兩圖中測力計示數之差等于______ ．

比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與______ 有關；

比較______ 圖可說明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無關．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置“探究摩擦力跟什么因素的關系”：

（1）實驗時，水平拉動木塊在水平木板上做__________運動， 彈簧測力計的示數就等于摩擦力的大小;

（2）觀察三個實驗，比較甲圖和________圖所示實驗，說明摩擦力的大小與壓力的大小有關。

（3）觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明在______相同時，接觸面越_______，摩擦力越大。

（4）評估此實驗方案或操作上不足之處是：________________________________（只答一點）

（5）小明想探究摩擦力的大小與接觸面積的關系，在甲圖中實驗時，將木塊切掉一半，用彈簧測力計按圖甲方式重復實驗，發(fā)現兩次測力計示數不相等。由此得出結論摩擦力的大小與接觸面積的有關，他的結論是________（選填“正確或錯誤”），理由是：________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”試驗中，所用凸透鏡的焦距為10厘米．
（1）在光具座上一次放置好實驗器材后，應使凸透鏡和光屏的中心跟大致以保證像能成在 ．
（2）如圖所示，此時物距為厘米，現在光屏上找不到像，若要在光屏上得到最清晰的像，光屏應該向移動（選填“左”、“右”）．

（3）在光屏上確定最清晰的像后，像的性質 ， 此時光屏在光具座上的具體位置約在范圍內．
（4）若物體向凸透鏡靠近5厘米，移動光屏再次成像時，像的大小（選填“變大”、“不變”、“變小”），所成的像與物體相比是（選填“縮小”、“放大”）的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結果記錄在下表中．

（1）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應空格處__________．

（2）分析表中內容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越______，小車前進的距離就越_____。

（3）根據實驗結果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做________運動，可見，力不是使物體運動的原因，而是改變物體________的原因。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，下列說法正確的是（ ）

A.只閉合開關S1 ， 燈泡L1與滑動變阻器并聯(lián)，電流表測干路電流
B.只閉合開關S2 ， 燈泡L1與滑動變阻器并聯(lián)后再與L2串聯(lián)
C.閉合開關S1S2 ， 燈泡L1L2并聯(lián)后再與滑動變阻器串聯(lián)
D.閉合開關S1S2 ， 燈泡L2被短路，電壓表測燈泡L1兩端的電壓

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學的實驗小組對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了科學探究．
（1）按如圖所示的電路圖連接電路，開關必須 ．

（2）閉合開關，發(fā)現電壓表示數為零，小燈泡L2更亮了，存在的故障可能是 ． 排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓．
（3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改造接到C接點上，這個方法能否測出L2兩端的電壓？（能/不能），因為 ．
（4）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實驗數據得出結論：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和，得出結論后，小明又更換了不同規(guī)格的兩組小燈泡重復進行試驗，小明說這樣做是為了使實驗的結論具有 ．
（5）另一個實驗小組，進行探究時發(fā)現，只有一個燈泡可以使用，同時實驗盒中還有一個滑動變阻器，其他器材充足，你能設計一個簡單方案，幫助這個小組完成實驗嗎？請畫出設計電路，并寫出簡要操作．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3m/s的速度勻速運動了10m。撤去水平拉力后，該物體又向前運動了1.5m后停了下來。則（ ）

A. 物體受到的重力和它對地面的壓力是一對作用力和反作用力

B. 撤去拉力后，物體慢慢停止運動，說明慣性與速度有關

C. 物體勻速運動時拉力與它受到的摩擦力是一對平衡力

D. 撤去拉力后，物體慢慢停止運動，說明力是維持物體運動的原因

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，發(fā)現只兩個電表的指針發(fā)生偏轉，已知電阻R1、滑動變阻器R2中僅一個出現了故障①電路中的故障可能是；
②接著，移動變阻器R2的滑片P，只觀察到一個電表的示數發(fā)生了改變，則故障一定是 ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案