如圖所示是正在工作的挖掘機，下列說法錯誤的是（　�。�
A．機械臂A被液面壓桿撐起時，相當于省力杠桿　
B．挖掘機的兩條履帶，可以減小挖掘機對地面的壓強　
C．挖掘臂水平轉動時，挖掘鏟內土的重力沒有做功　
D．挖掘鏟的前端做成齒狀，是為了增大壓強
A

試題分析：A選項，機械臂A被液壓桿撐起時，液壓桿克服的是挖掘鏟及其里面土的重力，液壓桿提供的動力的動力臂小于挖掘鏟及其里面土的重力提供的阻力的阻力臂，所以機械臂相當于費力杠桿。選項A是錯誤的。B選項，挖掘機的兩條履帶，增大了履帶與地面的接觸面積，從而減小了挖掘機對地面的壓強。B選項的說法是正確的。C選項，挖掘臂水平轉動時，挖掘機對鏟內的土有一個豎直向上的力，而土是在水平方向上通過的距離，力與物體移動的距離相垂直，挖掘機對鏟內的土沒有做功，選項C是正確的。D選項，挖掘鏟的前端做成齒狀，減小了挖掘鏟與地面的受力面積，增大了壓強，使挖掘鏟更容易挖土，選項D正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的實例中，不是利用連通器原理工作的是（　　）
A．
活塞式抽水機		B．
鍋爐水位計
C．
茶壺		D．
船閘

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

探究“壓力作用效果與哪些因素有關”的操作過程如圖所示．

（1）比較圖甲和圖乙，可以得出______；
（2）比較圖乙和圖丙，可以得出______；
（3）甲丙兩圖______（填“可以”或“不可以”）做對比，因為______．
（4）這里所用的實驗方法是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，如圖所示，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海棉、砝碼、木板）設計了圖（a）、（b）、（c）三個實驗．

（1）通過觀察（a）、（b）兩個實驗中海綿的______，可以得出結論：在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（2）之后，小華把小桌挪放到一塊木板上，比較（a）、（c）兩個實驗效果，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，于是得出結論：“在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”，請分析前后兩個結論矛盾的原因是：______．
（3）設圖（b）中小桌對海棉的壓強是pb，圖（c）中小桌對木板的壓強是pc，則pb______pc（選填“小于”、“等于”、“大于”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，將一端削尖的鉛筆置于光滑的水平桌面上．用兩個指頭作用在鉛筆兩端，使其向右勻速直線運動．下列說法正確的是（　　）
A．左邊手指對鉛筆的壓力小于右邊手指對筆尖的壓力　
B．左邊手指對鉛筆的壓力大于右邊手指對筆尖的壓力　
C．左邊手指對鉛筆的壓強小于右邊手指對筆尖的壓強　
D．左邊手指對鉛筆的壓強大于右邊手指對筆尖的壓強

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）如圖所示，某工人重600N，站在水平面上，用100N的拉力向下勻速拉動繩子，提起一浸沒在水中體積為1.2×10﹣2m3，重360N的物體．（物體始終浸沒在水中，且忽略水對物體的阻力，ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）求：

（1）已知工人雙腳與地面的總接觸面積是3×10﹣2m2，工人沒有拉動繩子時對地面的壓強；
（2）物體浸沒在水中時受到的浮力；
（3）提起物體時滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

對于下列事例的描述正確的是（    ）
A．利用光的直線傳播可以排直隊伍
B．使用測電筆可以測出通過電燈的電流
C．書包背帶做的寬是為了增大壓強
D．在教室里打開電風扇可以降低室內溫度

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，可以通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果是否明顯。以下實驗探究中，用到的研究方法與上述實驗相同的是
A．探究“浮力的大小與哪些因素有關”B．探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關”
C．探究“動能的大小與哪些因素有關”D．探究“電流的大小與哪些因素有關”

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

質量為2千克、底面積為0.01米2的容器放在水平地面上，容器內盛有質量為8千克的酒精。求：
(1)酒精的體積；
(2)液面下0.1米處酒精產(chǎn)生的壓強；
(3)容器對地面的壓強P。

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