某同學(xué)使用天平稱(chēng)量物體質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，出現(xiàn)圖所示情況，他應(yīng)向________調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；如果在稱(chēng)量過(guò)程中出現(xiàn)圖所示情況，他應(yīng)_____________。
試題分析：如圖，調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，指針右偏，說(shuō)明天平右端下沉，平衡螺母向相反的方向移動(dòng)，平衡螺母向左移動(dòng)．
當(dāng)稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí)，指針右偏，說(shuō)明天平右端下沉，要減少砝碼或向左移游碼．
點(diǎn)評(píng)：此題容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，同是指針右偏，在不同的過(guò)程中需要操作的步驟不同，在調(diào)節(jié)天平的過(guò)程中，需要調(diào)節(jié)平衡螺母，在稱(chēng)量物體質(zhì)量過(guò)程中，需要增減砝碼或移動(dòng)游碼．稱(chēng)量前調(diào)節(jié)天平的平衡可以根據(jù)口訣：“左偏右移，右偏左移”來(lái)完成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：單選題
在“使用托盤(pán)天平稱(chēng)物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列各項(xiàng)操作中不妥當(dāng)?shù)氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
| A．使用天平時(shí)，應(yīng)將其放在水平工作臺(tái)上 |
| B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”刻度線處 |
| C．判斷天平橫梁是否平衡時(shí)，一定要等指針完全靜止下來(lái) |
| D．稱(chēng)量時(shí)左盤(pán)應(yīng)放置被稱(chēng)量的物體，右盤(pán)放置砝碼 |
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量約為160 （填單位），若蘋(píng)果的密度為0.8g/cm3，這個(gè)蘋(píng)果的體積約為 cm3．
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：問(wèn)答題
請(qǐng)按照物質(zhì)的物理屬性對(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行合理的分類(lèi)，并寫(xiě)出分類(lèi)的依據(jù)。
冰、水銀、鉛筆芯、玻璃、酒精、牛奶
其中一類(lèi)是 。依據(jù)為
其中另一類(lèi)是 。依據(jù)為
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：單選題
你所在教室內(nèi)的空氣質(zhì)量最接近（空氣密度約1.3 kg/m
3）
| A．3kg | B．30 kg | C．300 kg | D．3000 kg |
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：填空題
某托盤(pán)天平的全部砝碼及標(biāo)尺如圖，此天平的稱(chēng)量（即稱(chēng)量范圍）是________g．若將此天平調(diào)節(jié)平衡后測(cè)一物體的質(zhì)量，物體應(yīng)放在________盤(pán)。當(dāng)加人一定量的砝碼后，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)，再加入最小的砝碼，指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，這時(shí)應(yīng)該________________________，直至天平平衡。
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：單選題
在下列情況中，鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是( )
| A．由山腳運(yùn)送到高山上 | B．把鐵塊鍛壓成鐵板 |
| C．把鐵塊熔化成鐵水 | D．把鐵塊切割掉一部分 |
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：單選題
一塊金屬的密度為r，質(zhì)量為m，把它分割成三等分，那么每一塊的密度和質(zhì)量分別是
| A．r/3，m | B．r/3，m/3 | C．r，m | D．r，m/3 |
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科目：初中物理
來(lái)源：不詳
題型：單選題
一塊冰熔化成水后，不會(huì)變化的是 （ ）
| A．質(zhì)量 | B．體積 | C．密度 | D．狀態(tài) |
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