表一 | 時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | -6 | -4 | -2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 |
表二 | 時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | ? | 98 | 98 | 98 |
分析 (1)①探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),需要對(duì)水直接加熱,據(jù)此選擇相應(yīng)的裝置;
②加熱要用酒精燈的外焰加熱,在安裝器材時(shí),先固定石棉網(wǎng)的位置,放上燒杯后,將溫度計(jì)的玻璃泡放入水中,再固定溫度計(jì)的位置;
③要減慢冰的熔化速度,可從怎樣讓燒杯中水的溫度升高的慢一些入手;
④探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),需要測(cè)量水的溫度和加熱時(shí)間;探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn),需要測(cè)量冰和水的溫度以及加熱時(shí)間;
(2)晶體熔化時(shí)溫度不變;
(3)①晶體熔化時(shí)吸熱但溫度不變;水沸騰時(shí)吸熱但溫度不變;
②物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化;
③水沸騰的條件:達(dá)到沸點(diǎn),吸熱溫度不變.酒精燈加熱時(shí),鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度升高,高于水的溫度,移開(kāi)酒精燈時(shí),水還會(huì)從鐵圈和石棉網(wǎng)吸收熱量,繼續(xù)沸騰.
解答 解:
(1)①要探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),需要對(duì)水直接加熱,應(yīng)選擇乙裝置;
②加熱要用酒精燈的外焰加熱,在安裝器材時(shí),先固定石棉網(wǎng)的位置,放上燒杯后,將溫度計(jì)的玻璃泡放入水中,再固定溫度計(jì)的位置,所以應(yīng)按照自下向上的順序進(jìn)行;
③要減慢冰的熔化速度,可從怎樣讓燒杯中水的溫度升高的慢一些入手.可以暫停加熱、增加冰或水的質(zhì)量.具體措施是:移去酒精燈(或增大的冰的質(zhì)量或用冷水或增大燒杯中的水的質(zhì)量);
④探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),需要測(cè)量水的溫度和加熱時(shí)間;探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn),需要測(cè)量冰和水的溫度以及加熱時(shí)間,所以都需要的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和秒表.
(2)由丙圖可知,該固體物質(zhì)熔化時(shí)溫度不變,屬于晶體;
(3)①由表一、表二數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn),冰熔化和水沸騰的過(guò)程中溫度都是保持不變;
②水沸騰時(shí),杯口不斷地冒出大量“白氣”,這是由于水蒸氣遇冷后液化成的小水珠;
③酒精燈加熱時(shí),鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度升高,高于水的溫度,當(dāng)移開(kāi)酒精燈時(shí),水還會(huì)從鐵圈和石棉網(wǎng)吸收熱量,繼續(xù)沸騰.
故答案為:
(1)乙;自下向上;移去酒精燈(或增大的冰的質(zhì)量或用冷水或增大燒杯中的水的質(zhì)量);溫度計(jì);秒表;
(2)該固體熔化時(shí)溫度不變;
(3)①保持不變;②液化;③鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn),水能繼續(xù)吸熱.
點(diǎn)評(píng) 本題要注意探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)和探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)的區(qū)別以及沸騰的特點(diǎn).還要注意區(qū)分晶體熔化和液體沸騰圖象的區(qū)分.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
序號(hào) | 焦距f/cm | 物距u/cm | 像距v/cm | 物高l/cm | 像高h(yuǎn)/cm |
1 | f1 | 30 | 15 | 5 | 2.5 |
2 | 20 | 20 | 5 | 5 | |
3 | 15 | ① | 5 | ② | |
4 | 15 | 30 | 30 | 5 | 5 |
5 | 20 | 60 | 5 | 15 | |
6 | 18 | 90 | 5 | 25 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | |||
1 | |||
2 | |||
3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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