【題目】利用金屬鉑可以制成電阻溫度計，它的測量范圍是0-100℃，電阻與溫度的關(guān)系如下表，原理如圖所示。恒流源正常工作時，其輸出電流為0.15A，大小不隨外部條件的變化而變化。在電壓表的刻度盤上可以標上對應(yīng)的溫度數(shù)值，下列說法正確的是

A. 電壓表測量的是電源電壓，所以示數(shù)保持不變

B. 溫度升高時，電流表與電壓表的示數(shù)之比減小

C. 溫度表上每10℃畫一條刻度線，刻度線是均勻的

D. 當溫度為20℃時，金屬鉑的電阻為75Ω

【答案】B

【解析】根據(jù)題意知道，恒流源正常工作時，其輸出電流為0.15A，大小不隨外部條件的變化而變化，金屬鉑的電阻隨溫度變化，所以電壓表隨溫度會發(fā)生變化，故 A錯誤；由表格數(shù)據(jù)知道，當溫度升高時，金屬鉑的電阻增加，而電流表與電壓表的示數(shù)之比即是金屬鉑的電阻的倒數(shù)，故B正確；由圖象知道，鉑絲電阻Rt 的阻值與溫度的關(guān)系式：Rt =50+t，由歐姆定律知道，電壓與溫度不成正比，故刻度線是不均勻的，故C錯誤；由表格數(shù)據(jù)的規(guī)律知道當當溫度為20℃時，金屬鉑的電阻為70Ω，故 D錯誤，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某護城河上的一座吊橋．設(shè)吊橋的重力對轉(zhuǎn)軸O的力臂為L1，繩子拉吊橋的力為F，拉力F對轉(zhuǎn)軸O的力臂為L2，如果繩重、摩擦及風(fēng)的阻力不計，那么在守橋士兵將吊橋由水平位置緩慢拉至圖中虛線豎直位置的過程中，L1_____，F _____．（填“增大”、“不變”或“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示（滑輪組的繞線未畫出），小紅站在地面上用力豎直向下拉動繞在滑輪組上的繩子，10秒內(nèi)使120kg的重物勻速上升了0.5m，繩端向下移動了1.5m又知道此時滑輪組的機械效率為80%（g=10N/kg，不計繩重和摩擦）

（1）根據(jù)題意畫出滑輪組的繞線

（2）滑輪組對重物所做的功是多少？

（3）小紅拉繩子的力有多大？

（4）如果重物的質(zhì)量變?yōu)?/span>150kg，小紅還用10秒的時間把重物提升了0.5m，那么，此時拉力的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家新買了一把電熱水壺，他把20℃的冷水倒入壺中，然后把家中的其它用電器都與電源斷開，僅讓電熱水壺工作，在1標準大氣壓下5min內(nèi)將這壺水燒開，他觀察到如圖所示的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了70轉(zhuǎn)．已知水的比熱容C水=4.2×103J/（kg℃）．請你計算該過程：

（1）消耗的電能；

（2）電熱水壺的電功率；

（3）如果電熱水壺的熱效率是80%，則壺中水的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙是一架托盤天平及砝碼盒。

（1）砝碼盒中最小砝碼的質(zhì)量是_____g；天平上游碼的作用是________________。

（2）某同學(xué)為檢驗所買標量為182g包裝的方便面是否足量，將這架天平置于水平桌面上并調(diào)節(jié)好，在測量過程中，天平橫梁靜止在如圖甲所示的位置，接著下一步他的操作是______________________________________。

（3）當天平再次平衡時，砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)如圖丙所示，則他所測方便面的質(zhì)量為_______g。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了功率的知識后，小明和幾位同學(xué)準備開展“比一比誰的功率大”的活動，他們設(shè)計了三套方案：①測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進行比較；②控制爬樓的時間相同，測量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進行比較；③控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓的時間，算出體重和時間的比值并進行比較，可行的是（ ）

A．只有① B．只有①② C．只有②③ D．①②③都可以

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小紅同學(xué)用尺子作樂器探究聲音的響度與什么因素有關(guān)時，做了以下實驗：把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，使它每次的振動快慢大致相同。第一次輕輕撥動，聽它振動發(fā)出的聲音較輕，同時注意到鋼尺振動幅度較小；增大撥動鋼尺的力度，再次撥動，聽到鋼尺振動聲音變響，同時看到它振動幅度變大。

（1）由此可得出結(jié)論：________________有關(guān)，且_______越大，________越大。

（2）小紅還能利用這把鋼尺探究聲音的 _______與什么因素有關(guān)的實驗。

（3）本實驗用到了研究問題的常用方法是_____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華做“測量小燈泡電功率”的實驗時，連接了如圖甲所示的電路，實驗前觀察小燈泡上標有“2.5V”字樣，電源電壓恒為3V．

（1）小華連接后的電路如圖甲所示，閉合開關(guān)前，他應(yīng)將滑片P移到滑動變阻器的最_________（左/右）端；

（2）接著檢查電路連接，他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯了，請你在甲圖中應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法．

（3）改正連接后，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)為0.11A，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓表的示數(shù)為__________V，此時滑動變阻器的連入電路中電阻為__________Ω．

（4）改變變阻器滑片的位置，測得多組對應(yīng)的電壓、電流值，如下表所示．由測得數(shù)據(jù)可知，小燈泡的正常發(fā)光時的功率為__________W．請根據(jù)此小華設(shè)計的表格和實驗記錄，說出方案設(shè)計中存在的一個問題：______________________________．

（5）分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第__________次實驗數(shù)據(jù)有誤。請在圖丙中畫出小燈泡的I－U關(guān)系圖像．由圖像可知，燈絲的電阻隨U的增大而__________，當電壓表示數(shù)為2V時，小燈泡消耗的電功率約為__________W．

（6）小明同學(xué)思考后覺得：用定值電阻來替代某一電表也能測出小燈泡正常發(fā)光時的功率，并設(shè)計了四個電路圖．其中正確的是__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中：

（1）圖乙中A、B、C三種讀取溫度計示數(shù)的方法，其中正確的是__；圖乙中，溫度計的示數(shù)為 ____℃．

（2）圖丙是兩個同學(xué)分別用相同的器材同時實驗，每隔2min記錄一次溫度的數(shù)據(jù)，描繪出對應(yīng)的溫度-時間圖像．由圖像可知____（選填“小明”或“小紅”）先記錄數(shù)據(jù)；水沸騰時的溫度為______℃，說明此時當?shù)卮髿鈮?/span>______（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個標準大氣壓；水溫達到沸點后繼續(xù)加熱，水的溫度_____（選填“升高”或“不變”）．

（3）老師看了兩個同學(xué)的圖像后，指出他們圖像不符合實際，請你在小紅圖像上描出實際圖像的大致形狀_____，并指出造成這個錯誤的原因是___________________。

（4）實驗中，小明觀察到水在沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如右圖D、E所示．表示沸騰前氣泡上升情況的是圖______；

（5）圖丁是將裝有液態(tài)海波的大試管放入室溫的水中。根據(jù)溫度計A和B的示數(shù)，繪制了海波和水的溫度隨時間變化的圖像（如圖戊）。由圖像可知，在第2min時，大試管內(nèi)的海波處于____態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”），在此過程中，海波不斷_____（選填“吸熱”或“放熱”），第8～10min之間海波的凝固______(選填“一直繼續(xù)”或“已經(jīng)停止”)。

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