【題目】小明在一塊有機(jī)玻璃板上安裝了一個(gè)用導(dǎo)線(xiàn)繞成的螺線(xiàn)管,在板面上均勻撒滿(mǎn)鐵屑,通電后輕敲玻璃板,鐵屑的排列如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖中P、Q兩點(diǎn)相比,P點(diǎn)處的磁場(chǎng)較強(qiáng)
B.若只改變螺線(xiàn)管中的電流方向,P、Q兩點(diǎn)處的磁場(chǎng)會(huì)減弱
C.若只改變螺線(xiàn)管中的電流方向,P、Q兩點(diǎn)處的磁場(chǎng)方向會(huì)改變
D.若只增大螺線(xiàn)管中的電流,P、Q兩點(diǎn)處的磁場(chǎng)方向會(huì)改變
【答案】C
【解析】
試題分析:由圖可以看出通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)和條形磁體的磁場(chǎng)一樣,并且可以看到Q點(diǎn)鐵屑的分布比P點(diǎn)密集,由此可以確定Q點(diǎn)的磁場(chǎng)比P點(diǎn)強(qiáng),故A錯(cuò)誤;只改變電流方向,則磁場(chǎng)方向發(fā)生改變,但通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)強(qiáng)弱不變,故B錯(cuò)誤,C正確;只增大螺線(xiàn)管中的電流,則磁場(chǎng)的強(qiáng)弱發(fā)生改變,但磁場(chǎng)方向不變,故D錯(cuò)誤;故應(yīng)選C。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在科學(xué)研究的道路上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)令人惋惜的遺憾.例如圖25年日內(nèi)瓦年輕物理學(xué)家科拉頓一個(gè)人在研究電磁現(xiàn)象時(shí),其類(lèi)似的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,示意圖如圖乙.為避免磁鐵的磁場(chǎng)對(duì)小磁針的作用,把實(shí)驗(yàn)裝置放在兩個(gè)房間,在右邊房間里把磁鐵反復(fù)插入線(xiàn)圈,然后科拉頓跑到左邊房間里觀(guān)察,結(jié)果沒(méi)有看到小磁針偏轉(zhuǎn).下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B. 通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)a(chǎn)生磁場(chǎng)的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C. 科拉頓沒(méi)看到小磁針偏轉(zhuǎn),是因?yàn)榫(xiàn)圈中沒(méi)有產(chǎn)生電流,所以看不到小磁針偏轉(zhuǎn)
D. 科拉頓沒(méi)看到小磁針偏轉(zhuǎn),是因?yàn)楫?dāng)他切割完磁感線(xiàn)再跑到另一個(gè)房間時(shí),線(xiàn)圈中產(chǎn)生的電流已經(jīng)消失,所以小磁針也停止偏轉(zhuǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】仿照實(shí)驗(yàn)室使用的液體溫度計(jì)的原理,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易的氣體溫度計(jì),如圖所示,燒瓶中裝的是氣體,瓶塞密封不漏氣,瓶塞上面細(xì)彎管中有一段液柱.
(1)若周?chē)鷾囟壬仙邥r(shí),液柱將向哪邊移動(dòng)__(填“左”、“右”)
(2)此溫度計(jì)如何標(biāo)上刻度呢?將此裝置放在冰水混合物中,液柱處標(biāo)上___,將它放在沸水中,液柱處標(biāo)上_______,然后在以上兩個(gè)刻度之間進(jìn)行100等分,就可以標(biāo)上各個(gè)刻度了.
(3)這個(gè)溫度計(jì)的工作原理是_____________________________
(4)為了提高此溫度計(jì)的靈敏度,便于讀數(shù),可采取什么措施有很多,請(qǐng)寫(xiě)出其中一種:_______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:
液體 | 凝固點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ |
水銀 | -39 | 357 |
酒精 | -117 | 78 |
(1)所用的液體溫度計(jì)是利用液體____的性質(zhì)制成的。為了完成本次實(shí)驗(yàn),由表格知,應(yīng)選用_____溫度計(jì)。
(2)如圖甲所示,剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是________。
(3)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖乙所示.每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)(見(jiàn)下表),3min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)溫度為_____℃,直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點(diǎn)為____ ℃。
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(4)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在方格紙中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖像。
(______)
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知:水在沸騰過(guò)程中,吸熱且溫度______(選填:“升高”、“降低”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將未裝滿(mǎn)水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒水放置,如圖所示。兩次放置時(shí),水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB,水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB,則
A.pA>pB,FA>FBB.pA<pB,FA=FB
C.pA=pB,FA<FBD.pA<pB,FA>FB
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一個(gè)放在水平地面上的質(zhì)量為1kg,高為20cm的圓柱形薄壁容器,其底面積為500cm2,容器內(nèi)裝有10.8kg的液體,若將另一個(gè)質(zhì)量為2kg,底面積為200cm2,高為10cm的圓柱體A的一半浸入液體中,A受到輕桿豎直向上的拉力為8N,則液體的密度為_________kg/m3;若此時(shí)撤掉輕桿,A物體緩慢下沉,當(dāng)A物體靜止時(shí),容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為_________Pa。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的裝置探究小車(chē)沿斜面下滑時(shí)速度的變化.
⑴ 小明在斜面中點(diǎn)處放一金屬片,用停表記下小車(chē)從斜面頂端滑下至撞擊金屬片的時(shí)間t1,并用刻度尺量出小車(chē)通過(guò)的距離s1;
⑵ 小明把金屬片放在斜面終點(diǎn),在斜面中點(diǎn)位置釋放小車(chē),測(cè)出小車(chē)下滑到底端撞擊金屬片的時(shí)間t2和這段時(shí)間內(nèi)小車(chē)通過(guò)的距離s2;
⑶ 用測(cè)得的數(shù)據(jù)求出各段的平均速度.小明發(fā)現(xiàn)v1=v2,于是得出結(jié)論:小車(chē)從斜面頂端滑至底端做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
⑴ 實(shí)驗(yàn)中金屬片的作用是________________________
⑵ 為了減小小車(chē)的滑下的速度,你的做法是:____________
⑶ 你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程妥當(dāng)么?____________.為什么?_____________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水,用不同加熱器加熱,忽略散熱,得到如圖2所示的水溫與加熱時(shí)間的圖線(xiàn),則 ( )
A. 乙中溫度計(jì)示數(shù)為32℃
B. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同
C. 吸收相同的熱量,甲杯的水升溫比乙杯的多
D. 加熱相同時(shí)間,兩杯水吸收的熱量相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】干冰(固態(tài)二氧化碳)是常用的一種制冷劑,小明使用干冰做了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)把干冰放入試中,在試管口套氣球(如圖甲),氣球會(huì)鼓起來(lái).一段時(shí)間后,試管底部的外壁出現(xiàn)了白霜(如圖乙).這是由于試管中干冰_________________(物態(tài)變化名稱(chēng))成氣態(tài)的過(guò)程中______________(選填“吸收'或“放出")熱,使試管溫度降低,__________________在試管外壁________________(選填“吸收”或“放出”)熱量形成霜。
(2)取一塊干冰放入常溫下的水中(如圖丙),杯中的水立即“沸騰”了,水中有大量氣泡上升,并且在杯口出現(xiàn)大量“白氣",關(guān)于此現(xiàn)象下列說(shuō)法確的是__________________。
A.水中的氣泡,它的形成與水沸騰實(shí)驗(yàn)中氣泡形成原因相同
B.氣泡內(nèi)主要是氣態(tài)的二氧化碳
C. “白氣”是氣態(tài)的二氧化碳
D. “白氣”是空氣中的水蒸氣液化而成的
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