【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速降落過程中，下列關(guān)于機(jī)械能的說法中正確的是（ ）

A. 動(dòng)能變小，勢能變小，機(jī)械能變小

B. 動(dòng)能變大，勢能變小，機(jī)械能不變

C. 動(dòng)能不變，勢能變小，機(jī)械能變小

D. 動(dòng)能不變，勢能變大，機(jī)械能變大

【答案】C

【解析】試題分析：跳傘運(yùn)動(dòng)員，在空中勻速下降過程中，運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變；運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量不變，高度不斷減小，重力勢能不斷減��；運(yùn)動(dòng)員在下降過程中沒有發(fā)生彈性形變，運(yùn)動(dòng)員不具有彈性勢能，所以機(jī)械能=動(dòng)能+重力勢能，動(dòng)能不變，重力勢能不斷減小，機(jī)械能不斷減小，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將盛有適量水的容器放在水平桌面上，然后把系在彈簧測力計(jì)下的鐵塊慢慢地浸入水中（水未溢出），觀察鐵塊從剛開始浸入水中到完全浸在水中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并對一些物理量做出了如下判斷：①鐵塊受到的浮力變大；

②彈簧測力計(jì)的示數(shù)變��；

③桌面受到的壓力變大；

④水對容器底部的壓強(qiáng)變大．

其中正確的是（ ）

A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們聽到上課鈴聲，就會(huì)迅速回到教室，這是因?yàn)槔寐曇艨梢詡鬟f ． 許多老師上課利用擴(kuò)音器，這是為了增加聲音的 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“潛龍二號”是我國研發(fā)的4500m級的自主水下機(jī)器人，它可以按照指令自主潛入水下航行，并進(jìn)行熱液異常、微地形地貌、海底照相和磁力等深海探測．2016年4月，“潛龍二號”在西南海印度洋首次執(zhí)行長航程探測任務(wù)，累計(jì)航程近700千米，探測面積達(dá)218平方千米，獲得大量科研成果，其中單次下潛最大探測時(shí)間達(dá)到32小時(shí)13分鐘，最大航行深度3200米（海水密度取1×103kg/m3）．求：

（1）此次探測活動(dòng)中“潛龍二號”所承受的最大壓強(qiáng)；

（2）若“潛龍二號”在水下水平勻速前行探測時(shí)排開海水的體積為1.5m3，求它的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于靜止在水平桌面上的文具盒，下列說法中正確的是

A．它是靜止的，是因?yàn)樗艿阶烂娴哪Σ亮ψ饔?/span>

B．它是靜止的，是因?yàn)樗艿綉T性的作用

C．桌面對它的支持力與它所受的重力是平衡力

D．它對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲、乙，先用彈簧測力計(jì)吊著石塊，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1.6N，然后讓石塊完全浸沒在水中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?/span>1N，則石塊受到水的浮力為 N．

（2）如圖丙，用彈簧測力計(jì)緩慢將石塊拉出水面，隨著石塊露出水面的體積越來越大，觀察到彈簧測力計(jì)的示數(shù)也越來越大，則石塊受到的水的浮力越來越 （選填“大”或“小”）．說明浮力的大小與石塊浸入水中的體積有關(guān)．

（3）通過比較圖乙和圖 ，可以探究浮力大小跟液體密度是否有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

液體的體積V/cm3

5.8

7.8

10

容器和液體的總質(zhì)量m/g

10.8

13.0

m′

試求：（1）液體的密度ρ；

（2）容器的質(zhì)量m0；

（3）表中的m′．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天然氣是一種潔凈燃料銀川市出租車開始使用天然氣代替柴油或汽油，已知天然氣的熱值是7×107J/m3，當(dāng)出租車消耗的0.2m3．天然氣時(shí)，所釋放的熱量是 J（假定天然氣完全燃燒）．若天然氣所釋放熱量的80%被水吸收，能使100kg水溫升高 ℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，除了一根導(dǎo)線是斷的，其余的器材完好無損，電路連接正常．為了查出這根導(dǎo)線，小剛將電壓表的負(fù)接線柱一直接在電源的負(fù)極，正接線柱與燈L1的a接線柱相連時(shí)，電壓表有示數(shù)；再將電壓表的正接線柱與燈L2的b接線柱相連時(shí)，電壓表沒有示數(shù)．由此可知，發(fā)生斷路的是導(dǎo)線 ．

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