2011年3月11日,日本東北部的關(guān)東地區(qū)發(fā)生了里氏9.0級強(qiáng)烈地震,并引發(fā)海嘯,導(dǎo)致數(shù)萬人傷亡,還造成福島第一核電站發(fā)生嚴(yán)重泄露.下列有關(guān)說法中錯誤的是


  1. A.
    救援人員使用紅外生命探測儀利用了紅外線的熱效應(yīng)
  2. B.
    許多動物可以感覺到地震前的次聲波而人感覺不到
  3. C.
    地震發(fā)生后救災(zāi)人員利用衛(wèi)星電話恢復(fù)了與外界的通訊聯(lián)絡(luò)
  4. D.
    核電站是利用輕核聚變產(chǎn)生的能量發(fā)電,它的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆
D
分析:①在現(xiàn)實(shí)生活中,可以利用紅外線的熱效應(yīng),做出紅外線探測儀;
②人聽不到超聲與次聲;
③衛(wèi)星通信的優(yōu)點(diǎn):覆蓋面大、通信距離長、不受環(huán)境限制;
④核電站利用核裂變方式發(fā)電.
解答:A、人體的溫度較高,所以會向外界釋放紅外線.探測儀可以接收到紅外線,從而感知溫度,發(fā)現(xiàn)幸存者.不符合題意;
B、次聲波產(chǎn)生的頻率不在人耳的聽覺范圍之內(nèi),但許多動物可以聽見,不符合題意;
C、衛(wèi)星通信的優(yōu)點(diǎn)是:衛(wèi)星通信具有覆蓋面大,通信距離長,不受環(huán)境限制等許多獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn).尤其在長距離、邊遠(yuǎn)山區(qū)和搶險救災(zāi)等通信中,更是大顯身手.故救災(zāi)人員可以利用衛(wèi)星電話恢復(fù)與外界的通訊聯(lián)絡(luò),不符合題意;
D、核電站的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆,它是利用鈾原子核裂變時產(chǎn)生的能量發(fā)電,符合題意;
故選D.
點(diǎn)評:本題利用生活中一實(shí)例,考查了多方面的知識,要求學(xué)生對物理知識有一個全面的了解并能學(xué)以致用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

17、2011年3月11日,日本地震導(dǎo)致福島核電站發(fā)生爆炸,引起人們極度恐慌,向全球敲響安全利用核能的警鐘.核電站的核反應(yīng)堆中發(fā)生的是核
裂變
(選填“聚變”或“裂變”),此次核電站爆炸引起人們恐慌的原因是
污染環(huán)境
(寫一點(diǎn)即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

16、北京時間2011年3月11日,日本發(fā)生強(qiáng)地震,引發(fā)核泄漏,警醒人類一定要確保在使用核能過程中的安全.目前,核能主要是通過
核裂變
獲得巨大的內(nèi)能來發(fā)電.

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科目:初中物理 來源: 題型:

北京時間2011年3月11日13點(diǎn)左右,日本發(fā)生史上最強(qiáng)地震,隨即發(fā)生海嘯,沖毀大量農(nóng)田、房屋、道路、橋梁,海嘯于3月12日晨到達(dá)江蘇沿海,但已經(jīng)沒有什么威力.強(qiáng)震還導(dǎo)致日本福島核電站放射性物質(zhì)泄漏進(jìn)而爆炸、煉油廠成片油罐爆炸起火等,專家分析其破壞力將超過20個汶川地震.下列有關(guān)說法正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?合浦縣模擬)2011年3月11日,日本發(fā)生里氏9.0級地震并引發(fā)海嘯,導(dǎo)致福島核電站發(fā)生泄漏,造成重大人員傷亡和環(huán)境污染,以下說法中正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

2011年3月11日,日本仙臺以東120km海域發(fā)生9.0級地震并引發(fā)海嘯,致使褔島核電站受損,造成核泄漏.地震發(fā)生后有關(guān)部門第一時間發(fā)布海嘯預(yù)警.若海嘯速度為800Km/h,仙臺海邊的人們有
0.15
0.15
h可以逃生.核能是
不可再生
不可再生
(可再生/不可再生)能源,褔島核電站是利用核
裂變
裂變
(聚變/裂變)獲得核能.

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